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小班社会领域活动优秀案例：《我能行》 教育活动目标: 1.能主动参与表演活动，有自信心。 2.在活动中能够大胆表现。 活动准备： 1.表演道具（头饰、乐器、手偶等）、音乐录音、布置表演用的小舞台。 2.事先与家长沟通，请家长协助幼儿准备一个小节目。 活动过程： 一、教师讲故事“小熊过生日”引出活动主题。鼓励幼儿主动表演节目为小熊庆贺生日。 二、幼儿自愿表演节目 （一）教师鼓励幼儿大胆地进行表演，引导观众为表演完的幼儿鼓掌加油。 （二）讨论： 1.节目表演的怎么样？ 2.演完节目时听到掌声心里是高兴还是紧张（或害怕）？ 3.谈谈表演取得成功的原因。 三、小结 你们能够大胆地站在小舞台上给小熊表演节目，很棒！今后你们也要像今天这样相信自己，这样你们就会越来越棒了！ 老师和客人分别给小朋友贴贴画以表示鼓励，激发幼儿的自豪感。 延伸活动： 1.家园共育：家里来了客人时，要大胆地为客人表演节目。 2.在表演区里，小朋友们可以带着头饰，穿上衣服表演节目。 教育活动目标: 1.能主动参与表演活动，有自信心。 2.在活动中能够大胆表现。 活动准备： 1.表演道具（头饰、乐器、手偶等）、音乐录音、布置表演用的小舞台。 2.事先与家长沟通，请家长协助幼儿准备一个小节目。 活动过程： 一、教师讲故事“小熊过生日”引出活动主题。鼓励幼儿主动表演节目为小熊庆贺生日。 二、幼儿自愿表演节目 （一）教师鼓励幼儿大胆地进行表演，引导观众为表演完的幼儿鼓掌加油。 （二）讨论： 1.节目表演的怎么样？ 2.演完节目时听到掌声心里是高兴还是紧张（或害怕）？ 3.谈谈表演取得成功的原因。 三、小结 你们能够大胆地站在小舞台上给小熊表演节目，很棒！今后你们也要像今天这样相信自己，这样你们就会越来越棒了！ 老师和客人分别给小朋友贴贴画以表示鼓励，激发幼儿的自豪感。 延伸活动： 1.家园共育：家里来了客人时，要大胆地为客人表演节目。 2.在表演区里，小朋友们可以带着头饰，穿上衣服表演节目。 教育活动目标: 1.能主动参与表演活动，有自信心。 2.在活动中能够大胆表现。 活动准备： 1.表演道具（头饰、乐器、手偶等）、音乐录音、布置表演用的小舞台。 2.事先与家长沟通，请家长协助幼儿准备一个小节目。 活动过程： 一、教师讲故事“小熊过生日”引出活动主题。鼓励幼儿主动表演节目为小熊庆贺生日。 二、幼儿自愿表演节目 （一）教师鼓励幼儿大胆地进行表演，引导观众为表演完的幼儿鼓掌加油。 （二）讨论： 1.节目表演的怎么样？ 2.演完节目时听到掌声心里是高兴还是紧张（或害怕）？ 3.谈谈表演取得成功的原因。 三、小结 你们能够大胆地站在小舞台上给小熊表演节目，很棒！今后你们也要像今天这样相信自己，这样你们就会越来越棒了！ 老师和客人分别给小朋友贴贴画以表示鼓励，激发幼儿的自豪感。 延伸活动： 1.家园共育：家里来了客人时，要大胆地为客人表演节目。 2.在表演区里，小朋友们可以带着头饰，穿上衣服表演节目。
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