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小班音乐活动公开课教学设计：手的舞蹈　　教育目标：1．感受用手跳舞的新奇感，体验手的灵活性。2．倾听并熟悉音乐 乐意随着音乐自由表演小鱼游的情景。活动准备：两段音乐、录音机、宝宝袜20双。 活动过程：一、游戏“小手变变变” 引起兴趣　　1.老师：小朋友，我的小手会变魔术哦，看我变了什么呀？（小鸡）再看看这次变什么呢（蝴蝶）　　2. 那你们的小手会变什么呢？（引导幼儿发挥想象）　　二、回忆已有经验，扮演动物初步感受手部跳舞的快乐　　教师小结：你们的小手真灵活，能变出这么多的小动物。那下面我们让这些小动物来跳跳舞怎么样？　　合着音乐的节奏，引导幼儿扮演不同的动物来表现手部舞蹈。　　老师：原来你们的小手能跳这么好看的小动物舞蹈呀。　　三、倾听音乐，熟悉音乐旋律　　教师：今天我还带来了一段音乐，请小朋友来听一听，在这音乐里是谁在跳舞。　　1．教师播放一段音乐，幼儿自由发挥相像。　　提问：你觉得这段音乐里，是谁在跳舞呢？　　2．教师出示袜子小鱼：这是小鱼在跳舞。　　3．小鱼是怎么跳舞的呢？幼儿完整欣赏一遍。　　问：小鱼怎么跳舞的呀？　　教师小结：原来我们小鱼在水里可以翻身，可以朝不同的方向游，可以蜷缩身体，还可以吐泡泡做好多的动作　　四、学习小鱼游，感受新奇，快乐感　　1. 小朋友徒手跟随音乐表演一遍。　　2. 小朋友戴上袜子，跟随音乐表演一遍　　五、创