幼儿园小班体育活动公开课教案：小兔跳彩圈.docxVIP

幼儿园小班体育活动公开课教案：小兔跳彩圈　　玩法：　　1．入场　　老师扮兔妈妈，幼儿扮小兔。兔妈妈带小兔到草地上去玩。双脚行进跳入场地。　　2．准备活动　　在场地的大圆圈内，幼儿随着音乐跟着老师做律动：伸耳朵(上肢)、吃青草(下蹲)、搬蘑菇(体转)、蹦蹦跳跳(跳跃)等。　　3．跳彩圈　　教师将彩圈分散放在场地上，启发幼儿自由地在圈中间跳进、跳出。　　4．游戏“小兔跳彩圈”　　教师将各色彩圈间隔一定距离放成一个大圆圈(如图)，幼儿分散站在大圆圈上，教师站在中间。游戏开始，幼儿随着音乐在大圆圈内向顺(逆)时针方向走，看到圈就跳进、跳出。当教师高举一块彩色板时，“小兔”迅速跳跃到与板相同颜色的圈内，每个圈内只能跳进一只“小兔”。当“小兔”跳入同色圈后，教师给予表扬，并继续进行游戏(轮流举红、黄、蓝、绿颜色板)。　　5．游戏结束　　教师：“今天小兔玩得很高兴，也很累了，我们一起回家吧!”幼儿跟着教师走出场地。　　游戏建议　　1．彩色圈放置形式可以将同色的圈放在一起，也可以将不同色的圈随意混合排放在一起。　　2．在游戏进行中，为了调节活动量，可以走走、跳跳，避免连续跳跃。　　玩法：　　1．入场　　老师扮兔妈妈，幼儿扮小兔。兔妈妈带小兔到草地上去玩。双脚行进跳入场地。　　2．准备活动　　在场地的大圆圈内，幼儿随着音乐跟着老师做律动：伸耳朵(上肢)、吃青草(下蹲)、搬蘑菇(体转)、蹦蹦跳跳(跳跃)等。　　3．跳彩圈　　教师将彩圈分散放在场地上，启发幼儿自由地在圈中间跳进、跳出。　　4．游戏“小兔跳彩圈”　　教师将各色彩圈间隔一定距离放成一个大圆圈(如图)，幼儿分散站在大圆圈上，教师站在中间。游戏开始，幼儿随着音乐在大圆圈内向顺(逆)时针方向走，看到圈就跳进、跳出。当教师高举一块彩色板时，“小兔”迅速跳跃到与板相同颜色的圈内，每个圈内只能跳进一只“小兔”。当“小兔”跳入同色圈后，教师给予表扬，并继续进行游戏(轮流举红、黄、蓝、绿颜色板)。　　5．游戏结束　　教师：“今天小兔玩得很高兴，也很累了，我们一起回家吧!”幼儿跟着教师走出场地。　　游戏建议　　1．彩色圈放置形式可以将同色的圈放在一起，也可以将不同色的圈随意混合排放在一起。　　2．在游戏进行中，为了调节活动量，可以走走、跳跳，避免连续跳跃。　　玩法：　　1．入场　　老师扮兔妈妈，幼儿扮小兔。兔妈妈带小兔到草地上去玩。双脚行进跳入场地。　　2．准备活动　　在场地的大圆圈内，幼儿随着音乐跟着老师做律动：伸耳朵(上肢)、吃青草(下蹲)、搬蘑菇(体转)、蹦蹦跳跳(跳跃)等。　　3．跳彩圈　　教师将彩圈分散放在场地上，启发幼儿自由地在圈中间跳进、跳出。　　4．游戏“小兔跳彩圈”　　教师将各色彩圈间隔一定距离放成一个大圆圈(如图)，幼儿分散站在大圆圈上，教师站在中间。游戏开始，幼儿随着音乐在大圆圈内向顺(逆)时针方向走，看到圈就跳进、跳出。当教师高举一块彩色板时，“小兔”迅速跳跃到与板相同颜色的圈内，每个圈内只能跳进一只“小兔”。当“小兔”跳入同色圈后，教师给予表扬，并继续进行游戏(轮流举红、黄、蓝、绿颜色板)。　　5．游戏结束　　教师：“今天小兔玩得很高兴，也很累了，我们一起回家吧!”幼儿跟着教师走出场地。　　游戏建议　　1．彩色圈放置形式可以将同色的圈放在一起，也可以将不同色的圈随意混合排放在一起。　　2．在游戏进行中，为了调节活动量，可以走走、跳跳，避免连续跳跃。