小班体育活动《小熊过桥》教学反思.docxVIP

小班体育活动《小熊过桥》教学反思　　小班体育活动《小熊过桥》教学反思　　活动目标：　　 1、学习持物走过不同宽度和高度的平衡木，保持身体的平衡。　　 2、在走平衡木的时候学习眼睛看着前面，一步一步慢慢走。　　 3、体会和同伴一起装饰新家的快乐。　　活动准备：　　1、经验准备：幼儿能够在垫子上按照垫子的路线行走；在行走的过程中，能够 通过步伐的大小，行走的速度，保持身体平衡；　　2、物质准备：空旷的场地，不同宽窄高矮的平衡木各四块，大筐一个。　　活动过程：　　 一、激发兴趣，活跃情绪。　　师：我的熊宝宝最喜欢和妈妈玩游戏了，我们一起玩一个“小熊小熊真爱 玩“的游戏吧。仔细听，妈妈会叫你们怎么回来呢？路上要小心，不要撞到哦。　　 1、热身活动　　教师和幼儿一起跑成大圈，站在“小熊小熊真爱玩“的游戏，幼儿根据教师的 指令做相应的动作，练习走、跑、跳的技能，锻炼腿部的力量。　　 2、专项准备　　 幼儿站在圈上，做手腕脚腕运动，膝关节运动，压腿运动，进行重点部位的专 项热身训练。　　二、自主学练，发展能力，体验快乐。　　1、创设小熊过桥的情景，鼓励幼儿大胆尝试。　　师：熊宝宝，我们的新房子盖好了，等会去商店买东西吧，把家里打扮漂漂亮亮 的。但是去商店的路上有一座独木桥，你们要自己走过去，我们先在家里练习下。　　⑴游戏玩法：幼儿分两组，一个一个走平衡木，然后站到队伍的后面，循环练习。　　⑵共同讨论：怎么才不会从小桥上掉下来？　　⑶教师小结　　2、创设“装饰房子”的情景游戏，练习走平衡木。　　⑴熊宝宝过桥买彩带，装饰新房子。　　游戏玩法：幼儿分成两组，一个跟着一个走过小桥，到对面的商店拿一根彩带，然 后拿回来，挂在新家的绳子上。　　⑵熊宝宝过桥买礼物，装饰新房子。　　游戏玩法：幼儿分成两组，一个跟一个过小桥，去商店里买礼物一个，然后，拿回 来放在新家的筐子里。　　讨论:走在小桥上的时候害怕吗？这么高的桥，你是怎么走过的？　　三、放松身心，感受快乐。　　师：我的宝贝今天真勇敢，都能够自己过桥了，真棒！让我们一起听着音乐， 手拿彩带跳一跳“小熊过桥”的舞蹈吧！　　教学反思：　　 游戏中为了增加趣味性，，借助了小儿歌来进行游戏，并且，教师在活动中创 设了小熊过桥的情景，每一个环节都鼓励了孩子勇敢走过小桥。通过目标的设定， 难点的突破，大大的锻炼了幼儿更好的控制自己的身体，让自己能在平衡木上走的 稳，走的从容，也激发了幼儿内心想要完成任务的自豪感和成就感。教师在第二环节 中创设了商店买东西装饰新房，不仅仅增加了趣味性，也给孩子们增加了难度，调动 了幼儿参与的积极性。　　活动中个别幼儿还是很胆小，不敢走，每次都需要老师的帮忙，教师不应该急 躁，应该给予孩子更多的空间去尝试，不要对平衡木产生恐惧感，应该更好的体验游 戏所带来的快乐。另外，教师在游戏规则介绍的时候，语言不够简练，老师的声音太 多，孩子练习的太少，应该给予孩子更多的时间，空间去探索，实践。　　　　小班体育活动《小熊过桥》教学反思　　活动目标：　　 1、学习持物走过不同宽度和高度的平衡木，保持身体的平衡。　　 2、在走平衡木的时候学习眼睛看着前面，一步一步慢慢走。　　 3、体会和同伴一起装饰新家的快乐。　　活动准备：　　1、经验准备：幼儿能够在垫子上按照垫子的路线行走；在行走的过程中，能够 通过步伐的大小，行走的速度，保持身体平衡；　　2、物质准备：空旷的场地，不同宽窄高矮的平衡木各四块，大筐一个。　　活动过程：　　 一、激发兴趣，活跃情绪。　　师：我的熊宝宝最喜欢和妈妈玩游戏了，我们一起玩一个“小熊小熊真爱 玩“的游戏吧。仔细听，妈妈会叫你们怎么回来呢？路上要小心，不要撞到哦。　　 1、热身活动　　教师和幼儿一起跑成大圈，站在“小熊小熊真爱玩“的游戏，幼儿根据教师的 指令做相应的动作，练习走、跑、跳的技能，锻炼腿部的力量。　　 2、专项准备　　 幼儿站在圈上，做手腕脚腕运动，膝关节运动，压腿运动，进行重点部位的专 项热身训练。　　二、自主学练，发展能力，体验快乐。　　1、创设小熊过桥的情景，鼓励幼儿大胆尝试。　　师：熊宝宝，我们的新房子盖好了，等会去商店买东西吧，把家里打扮漂漂亮亮 的。但是去商店的路上有一座独木桥，你们要自己走过去，我们先在家里练习下。　　⑴游戏玩法：幼儿分两组，一个一个走平衡木，然后站到队伍的后面，循环练习。　　⑵共同讨论：怎么才不会从小桥上掉下来？　　⑶教师小结　　2、创设“装饰房子”的情景游戏，练习走平衡木。　　⑴熊宝宝过桥买彩带，装饰新房子。　　游戏玩法：幼儿分成两组，一个跟着一个走过小桥