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小班健康《丢沙包》教学设计　　[活动目标]　　 1、练习幼儿双腿夹物跳的动作及准确投掷的能力。　　 2、培养幼儿大胆参与游戏的情感,体验游戏的快乐。　　 3、发展幼儿动作的协调性、灵敏性、准确性及培养幼儿的耐力。　　 [活动准备]　　 小沙包20个、小兔头饰10个 、乌**饰10个、椅子2把、长橡皮筋、有架座的竹圈2个(直径为60厘米)、垫子2块、球网1个。　　 [活动重点难点]　　 练习双腿夹物跳、爬及准确投掷。　　 [活动过程]　　 一、开始部分　　 “宝宝们今天天气真好,跟着老师一起来做做运动”。带领幼儿到活动场地,师生共同念儿歌“今天天气真好,小朋友们来做操,伸伸臂,伸伸臂,弯弯腰,弯弯腰,踢踢腿,踢踢腿,蹦蹦跳,蹦蹦跳”。　　　　二、基本部分　　 1、“宝宝们沙包有许多玩法 ,让我们动脑想一想,看谁的玩法多,与其他宝宝不同”。　　 2、幼儿自由玩沙包,教师观察指导。　　 (幼儿积极参与,想出了许多办法,有用沙包投掷物体的、有踢沙包的、有像小乌龟一样背着沙包爬的、有的夹在腿间像小白兔跳的、有用头顶、肩扛的,有几个小朋友相互结合传沙包等等,幼儿想出了许多好玩的玩法)。　　 3、师生共同讨论沙包的多种玩法,幼儿相互模仿。　　 (让幼儿展示自己与其他幼儿不同的玩法,让幼儿相互交流,相互模仿,体验游戏的快乐。)　　 4、重点练习双腿夹物跳、准确投掷　　 (1)龟兔赛跑　　 把幼儿分成两组,一组扮小白兔双腿夹沙包,进行跳跃前进,另一组扮小乌龟背着壳(沙包)进行着地爬,两组一起前进,中途中如果沙包掉落下来,可放好继续前进,看那组最先到达终点为胜。　　 (2)炸碉堡　　 把幼儿分成两队,分别站在起跑线,教师发出信号:“出发!”每队第一个幼儿立即跑出,跳过高30厘米的墙(橡皮筋),钻过直径60厘米的“山洞”(竹圈),两手两膝着地爬过“封锁线”(垫子)拿起“手榴弹”(小沙包)向敌人“碉堡”(球网)投去,在从两侧跑回,排第二个幼儿的手,然后站到队尾。如此依次进行,打中“碉堡”次数最多的对为胜。　　　　三、结束部分　　 “宝宝们敌人的碉堡炸掉了,咱们该休息一下了”。一起做放松运动、结束活动。　　 多元价值分析:　　 1、小班幼儿喜欢钻、爬、跑、跳,又喜爱模仿小动物 ,根据幼儿这一年龄特点,设计本次活动。　　 2、通过玩沙包,练习了幼儿双腿夹物跳,准确投掷物、跑、钻、爬等动作,发展了幼儿动作的协调性、灵敏性、准确性。　　 3、通过游戏活动,幼儿积极参与游戏,培养了幼儿大胆参与游戏的情感。　　[活动目标]　　 1、练习幼儿双腿夹物跳的动作及准确投掷的能力。　　 2、培养幼儿大胆参与游戏的情感,体验游戏的快乐。　　 3、发展幼儿动作的协调性、灵敏性、准确性及培养幼儿的耐力。　　 [活动准备]　　 小沙包20个、小兔头饰10个 、乌**饰10个、椅子2把、长橡皮筋、有架座的竹圈2个(直径为60厘米)、垫子2块、球网1个。　　 [活动重点难点]　　 练习双腿夹物跳、爬及准确投掷。　　 [活动过程]　　 一、开始部分　　 “宝宝们今天天气真好,跟着老师一起来做做运动”。带领幼儿到活动场地,师生共同念儿歌“今天天气真好,小朋友们来做操,伸伸臂,伸伸臂,弯弯腰,弯弯腰,踢踢腿,踢踢腿,蹦蹦跳,蹦蹦跳”。　　　　二、基本部分　　 1、“宝宝们沙包有许多玩法 ,让我们动脑想一想,看谁的玩法多,与其他宝宝不同”。　　 2、幼儿自由玩沙包,教师观察指导。　　 (幼儿积极参与,想出了许多办法,有用沙包投掷物体的、有踢沙包的、有像小乌龟一样背着沙包爬的、有的夹在腿间像小白兔跳的、有用头顶、肩扛的,有几个小朋友相互结合传沙包等等,幼儿想出了许多好玩的玩法)。　　 3、师生共同讨论沙包的多种玩法,幼儿相互模仿。　　 (让幼儿展示自己与其他幼儿不同的玩法,让幼儿相互交流,相互模仿,体验游戏的快乐。)　　 4、重点练习双腿夹物跳、准确投掷　　 (1)龟兔赛跑　　 把幼儿分成两组,一组扮小白兔双腿夹沙包,进行跳跃前进,另一组扮小乌龟背着壳(沙包)进行着地爬,两组一起前进,中途中如果沙包掉落下来,可放好继续前进,看那组最先到达终点为胜。　　 (2)炸碉堡　　 把幼儿分成两队,分别站在起跑线,教师发出信号:“出发!”每队第一个幼儿立即跑出,跳过高30厘米的墙(橡皮筋),钻过直径60厘米的“山洞”(竹圈),两手两膝着地爬过“封锁线”(垫子)拿起“手榴弹”(小沙包)向敌人“碉堡”(球网)投去,在从两侧跑回,排第二个幼儿的手,然后站到队尾。如此依次进行,打中“碉堡”次数最多的对为胜。　　　　三、结束部分　　 “宝宝们敌人的碉堡炸掉了,咱们该休息一下了”。一起做放松运动、结束活动