帮助学习困难的学生树立自尊自信的策略.docxVIP

帮助学习困难的学生树立自尊自信的策略　　常常听到学生这样评价自己“我不行”“班里的同学对比我聪明”“老师不喜欢我”“我就是不会做数学题”“学习太难了”“我要被分到差生组了”这样充满自卑的话。同样把这样的话同自信的学生相比较，“我能行”“我很聪明”“老师喜欢我”“我想这次数学我能考100”“学习太容易了”这同样也使学生针对自我做出的评价，两组比较，差异之大，不得不引起我们的关注。　　通常，自尊自信水平能够引导和激发人的行为，而行为结果又反过来影响学生的自尊自信，因此两者之间的相互作用是永远存在的，自尊自信水平低的学生，往往易产生自卑心理，逃避生活中的挑战，而自尊自信水平高的学生能让人产生积极乐观的情绪，提高自我效能感，最终能让人积极面对挑战，并提高从挑战中学习的能力。因此作为教师不仅仅是要提高学生的学习技能来帮助学生取得学业成功，除此之外，要创设提高有自控能力，有责任感的环境来提高学生的自尊心，增强自信，下面我就帮助学习困难的学生树立自尊提高自信的策略上与以浅谈：　　一、培养学生的责任感。　　帮助学生建立健康的自信心的方法是为他们提供承担责任的机会，特别是为班级、学校、社区做出贡献的机会。会为他人做出有益的事，能够帮助学生树立自尊、自信心，也能消除自卑的感受。　　营造群体氛围，团结互助。让学生帮助低年级的同学。针对自尊自信水平低的学生，教室可有意识安排他们去辅导年级低的学生