小班儿童英语教案Sci or aper and tone.docxVIP

小班儿童英语教案Sci or aper and tone　　活动目标：　　（一）发展幼儿听音乐灵活地做出相应的动作。　　（二）培养幼儿对双语游戏兴趣、通过游戏复习单词sci ors 、paper、rock　　活动准备： 音乐磁带、户外大型活动场地　　活动过程：　　(一)热身运动：踩影子，提醒幼儿注意不要碰撞到别的幼儿。　　（二）围圆圈站或坐好，师示范讲解游戏的玩法，及听到单词sci ors 、paper、stone时要做什么动作。　　（三）听口令做动作。　　师说单词幼儿做动作，如师说sci ors幼儿就要双手做剪刀，说paper就要双手打开、说stone就要双手握拳。　　（四） 幼儿分组游戏，师巡回指导。　　幼儿听音乐自由找朋友，分散站在场地进行游戏。师个别指导，请3―5名能大胆说英语动作规范的幼儿为大家演示。　　　　活动目标：　　（一）发展幼儿听音乐灵活地做出相应的动作。　　（二）培养幼儿对双语游戏兴趣、通过游戏复习单词sci ors 、paper、rock　　活动准备： 音乐磁带、户外大型活动场地　　活动过程：　　(一)热身运动：踩影子，提醒幼儿注意不要碰撞到别的幼儿。　　（二）围圆圈站或坐好，师示范讲解游戏的玩法，及听到单词sci ors 、paper、stone时要做什么动作。　　（三）听口令做动作。　　师说单词幼儿做动作，如师说sci ors幼儿就要双手做剪刀，说paper就要双手打开、说stone就要双手握拳。　　（四） 幼儿分组游戏，师巡回指导。　　幼儿听音乐自由找朋友，分散站在场地进行游戏。师个别指导，请3―5名能大胆说英语动作规范的幼儿为大家演示。　　　　活动目标：　　（一）发展幼儿听音乐灵活地做出相应的动作。　　（二）培养幼儿对双语游戏兴趣、通过游戏复习单词sci ors 、paper、rock　　活动准备： 音乐磁带、户外大型活动场地　　活动过程：　　(一)热身运动：踩影子，提醒幼儿注意不要碰撞到别的幼儿。　　（二）围圆圈站或坐好，师示范讲解游戏的玩法，及听到单词sci ors 、paper、stone时要做什么动作。　　（三）听口令做动作。　　师说单词幼儿做动作，如师说sci ors幼儿就要双手做剪刀，说paper就要双手打开、说stone就要双手握拳。　　（四） 幼儿分组游戏，师巡回指导。　　幼儿听音乐自由找朋友，分散站在场地进行游戏。师个别指导，请3―5名能大胆说英语动作规范的幼儿为大家演示。