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* ·北京专用 第2课时 │力的概念　重力　摩擦力 第2课时　力的概念　重力　摩擦力 ·北京专用 京考解读 第2课时 │京考解读 考纲要求 　1.力是一个物体对另一个物体的作用；2.物体间力的作用是相互的；3.力的单位；4.力的三要素；5.力的作用效果；6.重力；7.重力与质量的关系；8.影响滑动摩擦力大小的因素；9.摩擦在实际生活中的意义；10.会用弹簧测力计测力；11.会作力的示意图 近三年 北京市 中考考 查情况 年份 题型 分值 难易程度 考点 2009 填空、实验 4分 易 力的三要素；用弹簧测力计测力 2010 单选 6分 易 影响滑动摩擦力大小的因素；用弹簧测力计测力；作力的示意图 2011 单选 2分 易 影响滑动摩擦力大小的因素 ·北京专用 第2课时 │京考解读 预测2012 　预计2012年会以选择题的形式出现，主要考查影响滑动摩擦力大小的因素；以实验题形式出现，主要考查弹簧测力计读数和力的示意图。力的概念、重力、摩擦力部分单独占2～4分 ·北京专用 考点聚焦 考点1　力的概念 第2课时 │考点聚焦 定义 物体对物体的______ 单位 ______(N) 产生 条件 　①必须有两个或两个以上的物体；②物体间必须有相互作用(可以不接触) 三要素 　________、________、________ 作用 牛顿 大小 方向 作用点 ·北京专用 第2课时 │考点聚焦 力的 特点 　①物体间力的作用是________的(相互作用力在任何情况下都是大小________，方向________，作用在不同物体上)；②两物体相互作用时，施力物体同时也是________，反之，受力物体同时也是________ 作用 效果 ①力可以改变物体的________状态 物体运动速度大小的改变 物体运动方向的改变 ②力可以改变物体的________ 相互 相等 相反 受力物体 施力物体 运动 形状 ·北京专用 第2课时 │考点聚焦 力的示 意图 　用一根________的________把力的大小、方向、作用点表示出来；如果没有大小，可不表示，在同一个图中，力越大，线段应越长 测量 工具 弹簧测力计、握力计等 带箭头 线段 ·北京专用 第2课时 │考点聚焦 弹簧测力计 构造 弹簧、挂钩、刻度盘、指针、外壳 原理 　在一定限度内，弹簧受到的________越大，弹簧的伸长就________ 使用方法 　①测量前观察______、________、指针______________；②测量前要先拉动几次挂钩，以免弹簧被外壳卡住；③测量时要避免弹簧及指针与外壳______，以免影响测量的准确程度(要使弹簧测力计内弹簧伸长方向跟所测量力的方向____，且在__________上)；④读数时，视线要与刻度盘的表面______ 拉力 越长 量程 分度值 是否指零刻线 摩擦 相同 一条直线 垂直 ·北京专用 考点2　重力 第2课时 │考点聚焦 定义 　由于________而使物体受到的力，用符号______表示 理解 　重力不是地球引力(万有引力)，同一物体在地球上不同地点所受重力也稍有不同，从赤道到两极重力逐渐增大；离地面越高，重力越小 施力 物体 ______ 受力 物体 　地球上物体 大小 　物体所受的重力与它的质量成________ 地球吸引 G 地球 正比 ·北京专用 第2课时 │考点聚焦 计算 计算公式：________ 　g＝________。它的含义：质量为________的物体受到的重力为________牛顿 方向 　____________ 　说明：利用这一特点可以制成________来检查墙是否砌得______；墙壁上的画是否挂正；工作台面是否______等 G＝mg 9.8 N/kg 1千克 9.8 竖直向下 重垂线 竖直 水平 ·北京专用 第2课时 │考点聚焦 作用点 　重力在物体上的等效作用点叫做________ 　说明：①重心的位置与物体的______、材料、是否______有关；②形状规则，质地均匀的物体的重心在它的________；③物体的重心不一定在物体上。比如空心圆球、圆环的重心在它的几何中心上；④一个物体的支撑面越大(赛车)，重心越低(不倒翁)，就越不容易翻倒 重心 形状 均匀 几何中心 ·北京专用 考点3　摩擦力 第2课时 │考点聚焦 1．摩擦力 定义 　两个相互接触的物体，当它们将要发生或已发生______运动时，就会在接触面上产生一种______相对运动的力 产生 条件 　①物体间相互接触并挤压；②接触面粗糙；③物体间有相对运动或相对运动的趋势 方向 　摩擦力的方向与物体相对运动的方向相________ 效果 　__