我回到了不会用火的时代五年级作文500字及点评.docx

我回到了不会用火的时代五年级作文500字及点评　　我回到了不会用火的时代五年级作文500字及点评　　 五处小学五年级 杨晋　　　　坐上时光机，“嗖”的一声，我来到了一片白茫茫的雪地里，被一群已经饿了许多天的老虎包围着，突然一个毛茸茸的手拉着我在狂奔，我仔细一看，原来是原始人，他把我带到了他们住的地方。　　他她们一个个蜷缩在一起，原来，他们是在抱团取暖。差点忘了，我来到了不会用火的时代了。他们的头领走过来指手画脚的比划着，看明白了，他们想让我给他们来制造火。我绞尽脑汁，苦思冥想，终于想到了一个办法，老师不是上课时给我们说过钻木取火吗？我也向那些原始人比划着，让他们带我去一片森林。开始，他们好像看不懂，我又给他们画下来，他们终于看懂了。我让他们用石头把一棵松树砍下来，用做柴火，再用一根尖尖的木材在木头上钻。　　过了一会儿木头上冒出了一股青烟，紧接着窜出了一朵鲜艳的火苗，原始人为我欢呼，火燃烧起来越来越旺，他们围在火旁又跳又叫，是多么的开心温暖呀！我站在这却感觉不到一丝暖意，突然我打了一个喷嚏，是不是感冒了？这时，我才发现，我穿着原始人用树叶做的衣服，这时有一个声音对我高喊：“快醒醒呀，太阳都晒屁股了！”我揉了揉惺忪的睡眼，伸了一个懒腰：“咦！时光机呢？我刚才遇到的原始人呢？”　　原来这只是一场梦。在不会用火的时代，我为原始人制作了火，教会了他们怎么钻木取火，这次穿越之旅，我感觉非常的愉快。　　指导老师：陈飞　　陈飞老师点评：　　本习作想象力丰富，构思奇妙，通过体验原始人的生活认识到火的重要性，中心明确，表达流畅，语言生动优美，结构完整，写的真棒！　　　　我回到了不会用火的时代五年级作文500字及点评　　 五处小学五年级 杨晋　　　　坐上时光机，“嗖”的一声，我来到了一片白茫茫的雪地里，被一群已经饿了许多天的老虎包围着，突然一个毛茸茸的手拉着我在狂奔，我仔细一看，原来是原始人，他把我带到了他们住的地方。　　他她们一个个蜷缩在一起，原来，他们是在抱团取暖。差点忘了，我来到了不会用火的时代了。他们的头领走过来指手画脚的比划着，看明白了，他们想让我给他们来制造火。我绞尽脑汁，苦思冥想，终于想到了一个办法，老师不是上课时给我们说过钻木取火吗？我也向那些原始人比划着，让他们带我去一片森林。开始，他们好像看不懂，我又给他们画下来，他们终于看懂了。我让他们用石头把一棵松树砍下来，用做柴火，再用一根尖尖的木材在木头上钻。　　过了一会儿木头上冒出了一股青烟，紧接着窜出了一朵鲜艳的火苗，原始人为我欢呼，火燃烧起来越来越旺，他们围在火旁又跳又叫，是多么的开心温暖呀！我站在这却感觉不到一丝暖意，突然我打了一个喷嚏，是不是感冒了？这时，我才发现，我穿着原始人用树叶做的衣服，这时有一个声音对我高喊：“快醒醒呀，太阳都晒屁股了！”我揉了揉惺忪的睡眼，伸了一个懒腰：“咦！时光机呢？我刚才遇到的原始人呢？”　　原来这只是一场梦。在不会用火的时代，我为原始人制作了火，教会了他们怎么钻木取火，这次穿越之旅，我感觉非常的愉快。　　指导老师：陈飞　　陈飞老师点评：　　本习作想象力丰富，构思奇妙，通过体验原始人的生活认识到火的重要性，中心明确，表达流畅，语言生动优美，结构完整，写的真棒！　　　　我回到了不会用火的时代五年级作文500字及点评　　 五处小学五年级 杨晋　　　　坐上时光机，“嗖”的一声，我来到了一片白茫茫的雪地里，被一群已经饿了许多天的老虎包围着，突然一个毛茸茸的手拉着我在狂奔，我仔细一看，原来是原始人，他把我带到了他们住的地方。　　他她们一个个蜷缩在一起，原来，他们是在抱团取暖。差点忘了，我来到了不会用火的时代了。他们的头领走过来指手画脚的比划着，看明白了，他们想让我给他们来制造火。我绞尽脑汁，苦思冥想，终于想到了一个办法，老师不是上课时给我们说过钻木取火吗？我也向那些原始人比划着，让他们带我去一片森林。开始，他们好像看不懂，我又给他们画下来，他们终于看懂了。我让他们用石头把一棵松树砍下来，用做柴火，再用一根尖尖的木材在木头上钻。　　过了一会儿木头上冒出了一股青烟，紧接着窜出了一朵鲜艳的火苗，原始人为我欢呼，火燃烧起来越来越旺，他们围在火旁又跳又叫，是多么的开心温暖呀！我站在这却感觉不到一丝暖意，突然我打了一个喷嚏，是不是感冒了？这时，我才发现，我穿着原始人用树叶做的衣服，这时有一个声音对我高喊：“快醒醒呀，太阳都晒屁股了！”我揉了揉惺忪的睡眼，伸了一个懒腰：“咦！时光机呢？我刚才遇到的原始人呢？”　　原来这只是一场梦。在不会用火的时代，我为原始人制作了火，教会了他们怎么钻木取火，这次穿越之旅，我感觉非常的愉快。　　指导老师：陈飞　　陈飞老师点评：　　本习作想象力丰富，构思奇妙，通过体验原始人的生活