小班科学公开课教案：小乌龟爬呀爬.docxVIP

小班科学公开课教案：小乌龟爬呀爬　　【教育目标】　　1.认识乌龟的外形特征，简单了解乌龟的生活习性。　　2.愿意饲养小动物。　　3.培养幼儿的爱心。　　【活动准备】　　1.小乌龟四只分别养在四个鱼缸里。　　2.适合学小乌龟爬的慢节奏的音乐。　　3.喂小乌龟的食物：小鱼、小虾、碎肉等。　　【活动过程】　　1.以猜谜语的形式导入课题。　　教师说：身穿硬甲壳，四角慢慢爬，别人欺负它，快快躲回家。请幼儿猜一猜是什么动物。（乌龟）　　2.观察小乌龟。　　 （1）教师组织幼儿分组观察鱼缸中的小乌龟，讲一讲：小乌龟的头、脚、壳分别是什么样的？（重点观察乌龟壳的花纹）　　（2）教师引导幼儿观察小乌龟在水里是怎样游的？启发幼儿学学小乌龟游。　　3. 探索活动　　（1）将小乌龟放在地上，看一看小乌龟在地上是怎样爬行的？（四肢很短，爬行很慢）（2）用手碰碰小乌龟，看它会有什么反应？(会把头和四肢缩进壳里，周围没有危险后再伸出来。)学学小乌龟缩头缩脑的样子。给乌龟翻个身，看它怎样用头顶地面使自己翻过来。　　（3）喂喂小乌龟：教师出示准备好的食物，鼓励幼儿喂小乌龟，看小乌龟是怎样吞食的。　　4.游戏：学习小乌龟爬。　　( 1 )师幼共同模仿小乌龟爬行的姿势，一起学学乌龟爬。　　（2）放音乐，幼儿听音乐在活动室中自由模仿乌龟，两手两膝着地向前爬。教师用手触摸小乌龟，被点到的幼儿要把手脚都藏到缩起的身体下。　　【活动延伸】　　将小乌龟放在自然角里，由老师和幼儿一起喂养和照顾它。　　　　【教育目标】　　1.认识乌龟的外形特征，简单了解乌龟的生活习性。　　2.愿意饲养小动物。　　3.培养幼儿的爱心。　　【活动准备】　　1.小乌龟四只分别养在四个鱼缸里。　　2.适合学小乌龟爬的慢节奏的音乐。　　3.喂小乌龟的食物：小鱼、小虾、碎肉等。　　【活动过程】　　1.以猜谜语的形式导入课题。　　教师说：身穿硬甲壳，四角慢慢爬，别人欺负它，快快躲回家。请幼儿猜一猜是什么动物。（乌龟）　　2.观察小乌龟。　　 （1）教师组织幼儿分组观察鱼缸中的小乌龟，讲一讲：小乌龟的头、脚、壳分别是什么样的？（重点观察乌龟壳的花纹）　　（2）教师引导幼儿观察小乌龟在水里是怎样游的？启发幼儿学学小乌龟游。　　3. 探索活动　　（1）将小乌龟放在地上，看一看小乌龟在地上是怎样爬行的？（四肢很短，爬行很慢）（2）用手碰碰小乌龟，看它会有什么反应？(会把头和四肢缩进壳里，周围没有危险后再伸出来。)学学小乌龟缩头缩脑的样子。给乌龟翻个身，看它怎样用头顶地面使自己翻过来。　　（3）喂喂小乌龟：教师出示准备好的食物，鼓励幼儿喂小乌龟，看小乌龟是怎样吞食的。　　4.游戏：学习小乌龟爬。　　( 1 )师幼共同模仿小乌龟爬行的姿势，一起学学乌龟爬。　　（2）放音乐，幼儿听音乐在活动室中自由模仿乌龟，两手两膝着地向前爬。教师用手触摸小乌龟，被点到的幼儿要把手脚都藏到缩起的身体下。　　【活动延伸】　　将小乌龟放在自然角里，由老师和幼儿一起喂养和照顾它。　　　　【教育目标】　　1.认识乌龟的外形特征，简单了解乌龟的生活习性。　　2.愿意饲养小动物。　　3.培养幼儿的爱心。　　【活动准备】　　1.小乌龟四只分别养在四个鱼缸里。　　2.适合学小乌龟爬的慢节奏的音乐。　　3.喂小乌龟的食物：小鱼、小虾、碎肉等。　　【活动过程】　　1.以猜谜语的形式导入课题。　　教师说：身穿硬甲壳，四角慢慢爬，别人欺负它，快快躲回家。请幼儿猜一猜是什么动物。（乌龟）　　2.观察小乌龟。　　 （1）教师组织幼儿分组观察鱼缸中的小乌龟，讲一讲：小乌龟的头、脚、壳分别是什么样的？（重点观察乌龟壳的花纹）　　（2）教师引导幼儿观察小乌龟在水里是怎样游的？启发幼儿学学小乌龟游。　　3. 探索活动　　（1）将小乌龟放在地上，看一看小乌龟在地上是怎样爬行的？（四肢很短，爬行很慢）（2）用手碰碰小乌龟，看它会有什么反应？(会把头和四肢缩进壳里，周围没有危险后再伸出来。)学学小乌龟缩头缩脑的样子。给乌龟翻个身，看它怎样用头顶地面使自己翻过来。　　（3）喂喂小乌龟：教师出示准备好的食物，鼓励幼儿喂小乌龟，看小乌龟是怎样吞食的。　　4.游戏：学习小乌龟爬。　　( 1 )师幼共同模仿小乌龟爬行的姿势，一起学学乌龟爬。　　（2）放音乐，幼儿听音乐在活动室中自由模仿乌龟，两手两膝着地向前爬。教师用手触摸小乌龟，被点到的幼儿要把手脚都藏到缩起的身体下。　　【活动延伸】　　将小乌龟放在自然角里，由老师和幼儿一起喂养和照顾它。