小班综合活动教案 书宝宝失踪了.docx

小班综合活动教案 书宝宝失踪了　　活动目标：1、愿意和书交朋友，对书籍、阅读感兴趣。　　 2、学习一页一页翻书，爱护书籍　　活动准备：1、人手一本书　　 2、演示文稿　　活动过程：一 寻找书宝宝　　1、 教师扮演书妈妈，请幼儿帮助寻找书宝宝（引起兴趣）　　2、 找找书宝宝在哪里。（了解在哪里可以看到书：图书馆、床边、书橱教室、书架、包里）　　3、 书宝宝躲在谁的包里？（知道各种人群都需要书）　　4、 出示书宝宝。了解书宝宝。（量词、并一一展示，一字排开）　　二 认识书宝宝　　1、 书宝宝穿的什么衣服呢？（知道封面、封底）　　2、 为什么要给书宝宝穿好看的衣服呢？（幼儿尝试猜测讨论，了解封面封底的作用：好看、不会弄脏，告诉你这个书里说了什么等）　　3、 （模仿书宝宝的哭声）是谁在哭？为什么哭？（播放被损坏的书宝宝在哭的照片）书宝宝爱和怎样的孩子交朋友呢？（如何爱护书籍：因为书宝宝爱干净、胆子小、怕疼，所以要轻拿轻放，别撕坏了，别弄脏了等）　　三 交朋友　　1、书宝宝有那么大的本领，想和它交朋友吗？（请幼儿自由选择一个书宝宝，听听里面的故事）　　2、教师讲述故事一则，示范并强调和书宝宝交朋友的规则。（一页一页翻书）与书宝宝交朋友，把书带回家。（养成看书并归还的习惯）　　　　活动目标：1、愿意和书交朋友，对书籍、阅读感兴趣。　　 2、学习一页一页翻书，爱护书籍　　活动准备：1、人手一本书　　 2、演示文稿　　活动过程：一 寻找书宝宝　　1、 教师扮演书妈妈，请幼儿帮助寻找书宝宝（引起兴趣）　　2、 找找书宝宝在哪里。（了解在哪里可以看到书：图书馆、床边、书橱教室、书架、包里）　　3、 书宝宝躲在谁的包里？（知道各种人群都需要书）　　4、 出示书宝宝。了解书宝宝。（量词、并一一展示，一字排开）　　二 认识书宝宝　　1、 书宝宝穿的什么衣服呢？（知道封面、封底）　　2、 为什么要给书宝宝穿好看的衣服呢？（幼儿尝试猜测讨论，了解封面封底的作用：好看、不会弄脏，告诉你这个书里说了什么等）　　3、 （模仿书宝宝的哭声）是谁在哭？为什么哭？（播放被损坏的书宝宝在哭的照片）书宝宝爱和怎样的孩子交朋友呢？（如何爱护书籍：因为书宝宝爱干净、胆子小、怕疼，所以要轻拿轻放，别撕坏了，别弄脏了等）　　三 交朋友　　1、书宝宝有那么大的本领，想和它交朋友吗？（请幼儿自由选择一个书宝宝，听听里面的故事）　　2、教师讲述故事一则，示范并强调和书宝宝交朋友的规则。（一页一页翻书）与书宝宝交朋友，把书带回家。（养成看书并归还的习惯）　　　　活动目标：1、愿意和书交朋友，对书籍、阅读感兴趣。　　 2、学习一页一页翻书，爱护书籍　　活动准备：1、人手一本书　　 2、演示文稿　　活动过程：一 寻找书宝宝　　1、 教师扮演书妈妈，请幼儿帮助寻找书宝宝（引起兴趣）　　2、 找找书宝宝在哪里。（了解在哪里可以看到书：图书馆、床边、书橱教室、书架、包里）　　3、 书宝宝躲在谁的包里？（知道各种人群都需要书）　　4、 出示书宝宝。了解书宝宝。（量词、并一一展示，一字排开）　　二 认识书宝宝　　1、 书宝宝穿的什么衣服呢？（知道封面、封底）　　2、 为什么要给书宝宝穿好看的衣服呢？（幼儿尝试猜测讨论，了解封面封底的作用：好看、不会弄脏，告诉你这个书里说了什么等）　　3、 （模仿书宝宝的哭声）是谁在哭？为什么哭？（播放被损坏的书宝宝在哭的照片）书宝宝爱和怎样的孩子交朋友呢？（如何爱护书籍：因为书宝宝爱干净、胆子小、怕疼，所以要轻拿轻放，别撕坏了，别弄脏了等）　　三 交朋友　　1、书宝宝有那么大的本领，想和它交朋友吗？（请幼儿自由选择一个书宝宝，听听里面的故事）　　2、教师讲述故事一则，示范并强调和书宝宝交朋友的规则。（一页一页翻书）与书宝宝交朋友，把书带回家。（养成看书并归还的习惯）