小学音乐公开课《童心是小鸟》教学设计及反思.docxVIP

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2018-08-07 发布于贵州
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小学音乐公开课《童心是小鸟》教学设计及反思.docx

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小学音乐公开课《童心是小鸟》教学设计及反思

小学音乐公开课《童心是小鸟》教学设计及反思　　《童心是小鸟》由主歌和副歌两部分组成，主歌部分以排比句的形式描述了大自然中春夏秋冬四个季节的美；副歌部分抒发了少年儿童对大自然满怀热爱和对幸福童年无比珍惜的心情，演唱是应注意表达歌词的语气，休止符前面的四分音符要唱得轻一些，但时值要唱足。　　教学目标：、　　1、指导学生学唱歌曲《童心是小鸟》，用轻快而富有弹性的歌声表现出学生愉快、充满朝气的精神面貌，感受大自然的美景和幸福的生活。　　2、在歌曲演唱活动中感受附点四分音符的时值，并能准确掌握附点四分音符的节奏。　　3、学唱歌曲《童心是小鸟》，表达三拍子的韵律感。　　表演《童心是小鸟》，让学生们体验四季中的欢乐情绪，并进行创作表演。　　教学重点：体验乐曲的情绪变化。　　教学难点：　　1、指导学生用轻盈有弹性的声音表达歌曲的情绪　　学会演唱《童心是小鸟》。　　2、准确掌握附点四分音符节奏和休止符的演唱方法。　　教学准备：电子琴、多媒体课件　　　　《童心是小鸟》由主歌和副歌两部分组成，主歌部分以排比句的形式描述了大自然中春夏秋冬四个季节的美；副歌部分抒发了少年儿童对大自然满怀热爱和对幸福童年无比珍惜的心情，演唱是应注意表达歌词的语气，休止符前面的四分音符要唱得轻一些，但时值要唱足。　　教学目标：、　　1、指导学生学唱歌曲《童心是小鸟》，用轻快而富有弹性的歌声表现出学生愉快、充满朝气的精神面貌，感受大自然的美景和幸福的生活。　　2、在歌曲演唱活动中感受附点四分音符的时值，并能准确掌握附点四分音符的节奏。　　3、学唱歌曲《童心是小鸟》，表达三拍子的韵律感。　　表演《童心是小鸟》，让学生们体验四季中的欢乐情绪，并进行创作表演。　　教学重点：体验乐曲的情绪变化。　　教学难点：　　1、指导学生用轻盈有弹性的声音表达歌曲的情绪　　学会演唱《童心是小鸟》。　　2、准确掌握附点四分音符节奏和休止符的演唱方法。　　教学准备：电子琴、多媒体课件　　　　《童心是小鸟》由主歌和副歌两部分组成，主歌部分以排比句的形式描述了大自然中春夏秋冬四个季节的美；副歌部分抒发了少年儿童对大自然满怀热爱和对幸福童年无比珍惜的心情，演唱是应注意表达歌词的语气，休止符前面的四分音符要唱得轻一些，但时值要唱足。　　教学目标：、　　1、指导学生学唱歌曲《童心是小鸟》，用轻快而富有弹性的歌声表现出学生愉快、充满朝气的精神面貌，感受大自然的美景和幸福的生活。　　2、在歌曲演唱活动中感受附点四分音符的时值，并能准确掌握附点四分音符的节奏。　　3、学唱歌曲《童心是小鸟》，表达三拍子的韵律感。　　表演《童心是小鸟》，让学生们体验四季中的欢乐情绪，并进行创作表演。　　教学重点：体验乐曲的情绪变化。　　教学难点：　　1、指导学生用轻盈有弹性的声音表达歌曲的情绪　　学会演唱《童心是小鸟》。　　2、准确掌握附点四分音符节奏和休止符的演唱方法。　　教学准备：电子琴、多媒体课件　　