2018版高中数学 第2章 数列 2.3.1 第1课时 等比数列学案 新人教B版必修5.docVIP

PAGE PAGE 1第1课时　等比数列1.理解等比数列的定义.?重点?2.掌握等比数列的通项公式及其应用.?重点、难点?3.熟练掌握等比数列的判定方法.?易错点?[基础·初探]教材整理1　等比数列的定义阅读教材P44～P45倒数第10行，完成下列问题.1.等比数列的概念(1)文字语言：如果一个数列从第2项起，每一项与它的前一项的比都等于同一常数，那么这个数列就叫做等比数列，这个常数叫做等比数列的公比，通常用字母q表示(q≠0).(2)符号语言：eq \f(an＋1,an)＝q(q为常数，q≠0，n∈N＋).2.等比中项(1)前提：三个数x，G，y成等比数列.(2)结论：G叫做x，y的等比中项.(3)满足的关系式：G2＝xy.判断(正确的打“√”，错误的打“×”)(1)常数列一定是等比数列.(　　)(2)存在一个数列既是等差数列，又是等比数列.(　　)(3)等比数列中的项可以为零.(　　)(4)若a，b，c三个数满足b2＝ac，则a，b，c一定能构成等比数列.(　　)【解析】　(1)×.因为各项均为0的常数列不是等比数列.(2)√.因为任何一个各项不为0的常数列既是等差数列，又是等比数列.(3)×.因为等比数列的各项与公比均不能为0.(4)×.因为等比数列各项不能为0；若a，b，c成等比数列，则b2＝ac，但是反之不成立，比如：a＝0，b＝0，c＝1，则a，b，c就不是等比数列.【答案】　(1)×　(2)√　(3)×　(4)×教材整理2　等比数列的通项公式阅读教材P45～P47，完成下列问题.1.等比数列的通项公式一般地，对于等比数列{an}的第n项an，有公式an＝a1qn－1.这就是等比数列{an}的通项公式，其中a1为首项，q为公比.2.等比数列与指数函数的关系等比数列的通项公式可整理为an＝eq \f(a1,q)·qn，而y＝eq \f(a1,q)·qx(q≠1)是一个不为0的常数eq \f(a1,q)与指数函数qx的乘积，从图象上看，表示数列eq \f(a1,q)·qn中的各项的点是函数y＝eq \f(a1,q)·qx的图象上的孤立点.1.在等比数列{an}中，a1＝4，公比q＝3，则通项公式an＝________.【解析】　an＝a1qn－1＝4·3n－1.【答案】　4·3n－12.已知{an}是等比数列，a2＝2，a5＝eq \f(1,4)，则公比q＝________.【解析】　∵a2＝a1q＝2， ①a5＝a1q4＝eq \f(1,4)， ②∴②÷①得：q3＝eq \f(1,8)，∴q＝eq \f(1,2).【答案】　eq \f(1,2)3.在等比数列{an}中，已知a2＝3，a5＝24，则a8＝________.【解析】　由eq \b\lc\{\rc\ (\a\vs4\al\co1( a2＝a1q＝3，, a5＝a1q4＝24，))得eq \b\lc\{\rc\ (\a\vs4\al\co1( a1＝\f(3,2)，, q＝2，))所以a8＝eq \f(3,2)·27＝192.【答案】　192[小组合作型]等比数列的判断与证明　(1)下列数列是等比数列的是(　　)A.2,2，－2，－2,2,2，－2，－2，…B.－1,1，－1,1，－1，…C.0,2,4,6,8,10，…D.a1，a2，a3，a4，…(2)已知数列{an}的前n项和Sn＝2－an，求证：数列{an}是等比数列.【精彩点拨】　(1)利用等比数列的定义判定.(2)先利用Sn与an的关系，探求an，然后利用等比数列的定义判定.【自主解答】　(1)A.从第2项起，每一项与前一项的比不是同一常数，故不选A.B.由等比数列定义知该数列为等比数列.C.等比数列各项均不为0，故该数列不是等比数列.D.当a＝0时，该数列不是等比数列；当a≠0时，该数列为等比数列.【答案】　B(2)证明：∵Sn＝2－an，∴Sn＋1＝2－an＋1.∴an＋1＝Sn＋1－Sn＝(2－an＋1)－(2－an)＝an－an＋1，∴an＋1＝eq \f(1,2)an.又∵S1＝2－a1，∴a1＝1≠0.又由an＋1＝eq \f(1,2)an知an≠0，∴eq \f(an＋1,an)＝eq \f(1,2)，∴{an}是等比数列.判断一个数列{an}是等比数列的方法：?1?定义法：若数列{an}满足eq \f(an＋1,an)＝q?q为常数且不为零?或eq \f(an,an－1n)＝q?n≥2，q为常数且不为零?，则数列{an}是等比数列.?2?等比中项法：对于数列{an}，若aeq \s\up6(2)\s\do5(n＋1),＝an·an＋2且an≠0，则数列{an}是等比数列.?3?通项公式法：若数列{an}的通项公式为an＝a1qn－1?a1≠0，q≠0?，则数列{an}是等比数列