最新小学人教版五年级下册第九单元 总复习备课方案.docx

最新小学人教版五年级下册第九单元 总复习备课方案　　第九单元总复习　　单元导学本单元包括三部分内容：一是成长小档案；二是数学活动；三是针对全册所学知识的综合练习。本单元是对本册书所学的图形的运动、因数与倍数、长方体和正方体、分数的意义和性质、分数的加法和减法、折线统计图等知识进行全面、系统的复习，帮助学生梳理知识、理清脉络。总复习的内容在编排上，一方面突出知识间的内在联系，帮助学生建立清晰的知识体系；另一方面，便于学生在复习时进行整理和比较，巩固所学的知识。通过总复习，把本学期所学习的知识进行系统、全面的整理与复习，帮助学生更好地理解和掌握所学的概念、计算法则、规律性知识，使学生的计算能力和解决问题的能力得到进一步提高，综合运用知识的能力和应用意识也得到增强，全面达到本学期规定的教学目标。备内容总复习数与代数(2课时) →因数与倍数→因数与倍数的认识；2、3、5倍数的特征；质数和合数→分数的意义和性质→分数的意义；真分数与假分数；分数的基本性质；约分；通分；分数与小数的互化→分数的加、减法→同分母分数加、减法；异分母分数加、减法；分数加减混合运算　　图形与几何(1课时) →观察物体→根据给出的从一个方向看到的形状图，用给定的数量的小正方体摆出相应的几何体；根据给出的从三个方向看到的形状图，用小正方体摆出相应的几何体→长方体与正方体→长方体与正方体的认识；长方体与正方体的表面积；长方体与正方体的体积→图形的运动→旋转的含义；认识图形旋转的特点；把一个简单图形旋转90°；解决问题统　计(1课时) →折线统计图 备目标知识与技能过程与方法情感、态度与价值观通过总复习，使学生对本学期所学的图形的运动、因数与倍数、长方体和正方体、分数的意义和性质、分数的加法和减法、折线统计图等知识进行梳理、归纳，做到进一步理解和掌握。通过数学活动和综合练习，进一步培养学生发现问题、提出问题的能力，增强学生运用所学知识分析和解决实际问题的能力。通过总复习，使学生在经历知识整理的过程中进一步养成回顾与反思的良好学习习惯，进一步体验数学与生活的联系，体会分类、数形结合、归纳、模型等数学思想，积累数学经验。　　第九单元总复习　　单元导学本单元包括三部分内容：一是成长小档案；二是数学活动；三是针对全册所学知识的综合练习。本单元是对本册书所学的图形的运动、因数与倍数、长方体和正方体、分数的意义和性质、分数的加法和减法、折线统计图等知识进行全面、系统的复习，帮助学生梳理知识、理清脉络。总复习的内容在编排上，一方面突出知识间的内在联系，帮助学生建立清晰的知识体系；另一方面，便于学生在复习时进行整理和比较，巩固所学的知识。通过总复习，把本学期所学习的知识进行系统、全面的整理与复习，帮助学生更好地理解和掌握所学的概念、计算法则、规律性知识，使学生的计算能力和解决问题的能力得到进一步提高，综合运用知识的能力和应用意识也得到增强，全面达到本学期规定的教学目标。备内容总复习数与代数(2课时) →因数与倍数→因数与倍数的认识；2、3、5倍数的特征；质数和合数→分数的意义和性质→分数的意义；真分数与假分数；分数的基本性质；约分；通分；分数与小数的互化→分数的加、减法→同分母分数加、减法；异分母分数加、减法；分数加减混合运算　　图形与几何(1课时) →观察物体→根据给出的从一个方向看到的形状图，用给定的数量的小正方体摆出相应的几何体；根据给出的从三个方向看到的形状图，用小正方体摆出相应的几何体→长方体与正方体→长方体与正方体的认识；长方体与正方体的表面积；长方体与正方体的体积→图形的运动→旋转的含义；认识图形旋转的特点；把一个简单图形旋转90°；解决问题统　计(1课时) →折线统计图 备目标知识与技能过程与方法情感、态度与价值观通过总复习，使学生对本学期所学的图形的运动、因数与倍数、长方体和正方体、分数的意义和性质、分数的加法和减法、折线统计图等知识进行梳理、归纳，做到进一步理解和掌握。通过数学活动和综合练习，进一步培养学生发现问题、提出问题的能力，增强学生运用所学知识分析和解决实际问题的能力。通过总复习，使学生在经历知识整理的过程中进一步养成回顾与反思的良好学习习惯，进一步体验数学与生活的联系，体会分类、数形结合、归纳、模型等数学思想，积累数学经验。　　第九单元总复习　　单元导学本单元包括三部分内容：一是成长小档案；二是数学活动；三是针对全册所学知识的综合练习。本单元是对本册书所学的图形的运动、因数与倍数、长方体和正方体、分数的意义和性质、分数的加法和减法、折线统计图等知识进行全面、系统的复习，帮助学生梳理知识、理清脉络。总复习的内容在编排上，一方面突出知识间的内在联系