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新人教版七年级语文上册第一单元《散文诗两首》同步检测
新人教版七年级语文上册第一单元《散文诗两首》同步检测 XX资料一、基础巩固 1.给下列画线字注音 笑嘻嘻( ) 匿笑( ) 花瓣( ) 祷告( ) 沐浴( ) 林荫( ) 罗摩衍那( ) 菡萏( )( ) 欹斜( ) 考查目的:文中涉及重点字词的识记 答案:xī nì bàn dǎo mù yīn yǎnhàndàn qī 解析:略 2.辨字组词 嘻( )禧( )嬉( ) 匿( )匝( )匣( ) 祷( )铸( )踌( ) 骑( )绮( )欹( ) 考查目的:形近字的辨析 答案: 笑嘻嘻 新禧 嬉笑 匿笑 匝道 药匣 祷告 铸造 踌躇 骑兵 绮丽 欹斜 解析:形近字的区别主要从形声字的角度入手,重点是形旁的区别。 3.填空 《金色花》作者是 (国家)文学家 (姓名),代表诗集是《 》和《 》等。《荷叶·母亲》的作者是我国现代诗人、女作家 ,原名 ,作品选自《 》,该诗人的代表作还有《 》《 》等。 考查目的:文学常识识记 答案:印度;泰戈尔;新月集;飞鸟集;冰心;谢婉莹;繁星;春水;寄小读者 解析:略 二、课内阅读 (一)金色花 假如我变成了一朵金色花,为了好玩, 长在树的高枝上,笑嘻嘻地在空中摇摆, 又在新叶上跳舞,妈妈,你会认识我么? 你要是叫道:“孩子,你在哪里呀?” 我暗暗地在那里匿笑,却一声儿不响。 我要悄悄地开放花瓣儿,看着你工作。 当你沐浴后,湿发披在两肩,穿过金色花的林荫, 走到做祷告的小庭院时,你会嗅到这花香, 却不知道这香气是从我身上来的。 当你吃过午饭,坐在窗前读《罗摩衍那》, 那棵树的阴影落在你的头发与膝上时, 我便要将我小小的影子投在你的书页上, 正投在你所读的地方。 但是你会猜得出这就是你孩子的小小影子吗? 当你黄昏时拿了灯到牛棚里去, 我便要突然地再落到地上来, 又成了你的孩子,求你讲故事给我听。 “你到哪里去了,你这坏孩子?” “我不告诉你,妈妈。” 这就是你同我那时所要说的话了。 1.下列不能体现孩子对母爱的回报的一句是( ) A.我要悄悄地开放花瓣儿,看着你工作 B.你会嗅到这花香,却不知道这香气是从我身上来的 C.将我小小的影子投在你的书页上,正投在你所读的地方 D.我暗暗地在那里匿笑,却一声儿不响 考查目的:信息的归纳 答案:D 解析:D项表现的是孩子的俏皮与淘气,A、B、C则是孩子想变成一朵金色花,可以看着妈妈工作,可以让妈妈嗅到花香,可以投影在妈妈读书读到的地方。所以前三项均体现出孩子对母爱的回报。 2.《金色花》结尾,“妈妈见了面说:‘你到哪里去了,你这坏孩子?’”这一句是如何体现母爱的? 考查目的:句意的理解 答案:可以想象不见了孩子,妈妈多么着急,这种惶急的心情也一定与时俱增,一旦见了,又惊又喜,自然嗔怪孩子,这嗔怪中恰恰表现的是母亲的担心和对孩子的疼爱。 解析:通过分析文章中句子的具体情境,体现了母子深情。 (二)荷叶·母亲 父亲的朋友送给我们两缸莲花,一缸是红的,一缸是白的,都摆在院子里。 八年之久,我没有在院子里看莲花了——但故乡的园院里,却有许多;不但有并蒂的,还有三蒂的,四蒂的,都是红莲。 九年前的一个月夜,祖父和我在园里乘凉。祖父笑着和我说:“我们园里最初开三蒂莲的时候,正好我们大家庭中添了你们三个姊妹。大家都欢喜,说是应了花瑞。” 半夜里听见繁杂的雨声,早起是浓阴的天,我觉得有些烦闷。从窗内往外看时,那一朵白莲已经谢了,白瓣儿小船般散飘在水面。梗上只留个小小的莲蓬,和几根淡黄色的花须。那一朵红莲,昨夜还是菡萏②的,今晨却开满了,亭亭地在绿叶中间立着。 仍是不适意!——徘徊了一会子,窗外雷声作了,大雨接着就来,愈下愈大。那朵红莲,被那繁密的雨点,打得左右敧斜③。在无遮蔽的天空之下,我不敢下阶去,也无法可想。 对屋里母亲唤着,我连忙走过去,坐在母亲旁边——一回头忽然看见红莲旁边的一个大荷叶,慢慢地倾侧了下来,正覆盖在红莲上面……我不宁的心绪散尽了! 雨势并不减退,红莲却不摇动了。雨点不住地打着,只能在那勇敢慈怜的荷叶上面,聚了些流转无力的水珠。 我心中深深地受了感动—— 母亲啊!你是荷叶,我是红莲,心中的雨点来了,除了你,谁是我在无遮拦天空下的荫蔽? 一九二二年七月二十一日 1.第二小节在全文中的作用是什么? 考查目的:关键语句的作用的理解 答案:为下文做伏笔,意在体现“红
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