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昆虫运动会-大班科学公开课优秀教案.docx 5页

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昆虫运动会-大班科学公开课优秀教案   教育教学目标 :   通过捕捉、观察各种昆虫,使幼儿了解昆虫的外形特征与活动方式,并发现它们之间的联系。   准备   小容器、塑料袋等若干个。   过程   活动(一) 捕捉昆虫   幼儿到草地上捕捉昆虫。将捕到的昆虫按会爬的、会跳的、会飞的……分类放在容器中。   活动(二) 昆虫运动会   将幼儿捕捉的各种昆虫放在一起,准备举办昆虫运动会。   1、将会跳的虫子放在大纸盒子内,比一比谁跳得高。同时引导幼儿观察比较昆虫的前腿与后腿有什么不同,为什么有的昆虫跳得高,有的跳不高?   2、将会爬的虫子放在桌子(或地板)上,比一比谁爬的快。用火柴盒做小车,套在昆虫的身上,比比谁拉得动,谁的力气大。让幼儿观察这些昆虫的身体和腿的特点,想一想它们为什么不会跳?   3、将会飞的虫子放在地上比一比谁飞得远。注意观察它们的身体与翅膀的特点,想一想它们为什么会飞。   4、将昆虫放到水中,看看谁会游泳,谁害怕水?   5、将昆虫肚皮朝上放置,让幼儿观察它们怎样翻身。   活动(三) 饲养昆虫   将几种常见昆虫,放在容器中饲养。让幼儿观察它们如何活动,如何进食。   建议   此活动适合在夏、秋季进行。捕捉的昆虫最好是当地常见的种类。      教育教学目标 :   通过捕捉、观察各种昆虫,使幼儿了解昆虫的外形特征与活动方式,并发现它们之间的联系。   准备   小容器、塑料袋等若干个。   过程   活动(一) 捕捉昆虫   幼儿到草地上捕捉昆虫。将捕到的昆虫按会爬的、会跳的、会飞的……分类放在容器中。   活动(二) 昆虫运动会   将幼儿捕捉的各种昆虫放在一起,准备举办昆虫运动会。   1、将会跳的虫子放在大纸盒子内,比一比谁跳得高。同时引导幼儿观察比较昆虫的前腿与后腿有什么不同,为什么有的昆虫跳得高,有的跳不高?   2、将会爬的虫子放在桌子(或地板)上,比一比谁爬的快。用火柴盒做小车,套在昆虫的身上,比比谁拉得动,谁的力气大。让幼儿观察这些昆虫的身体和腿的特点,想一想它们为什么不会跳?   3、将会飞的虫子放在地上比一比谁飞得远。注意观察它们的身体与翅膀的特点,想一想它们为什么会飞。   4、将昆虫放到水中,看看谁会游泳,谁害怕水?   5、将昆虫肚皮朝上放置,让幼儿观察它们怎样翻身。   活动(三) 饲养昆虫   将几种常见昆虫,放在容器中饲养。让幼儿观察它们如何活动,如何进食。   建议   此活动适合在夏、秋季进行。捕捉的昆虫最好是当地常见的种类。      教育教学目标 :   通过捕捉、观察各种昆虫,使幼儿了解昆虫的外形特征与活动方式,并发现它们之间的联系。   准备   小容器、塑料袋等若干个。   过程   活动(一) 捕捉昆虫   幼儿到草地上捕捉昆虫。将捕到的昆虫按会爬的、会跳的、会飞的……分类放在容器中。   活动(二) 昆虫运动会   将幼儿捕捉的各种昆虫放在一起,准备举办昆虫运动会。   1、将会跳的虫子放在大纸盒子内,比一比谁跳得高。同时引导幼儿观察比较昆虫的前腿与后腿有什么不同,为什么有的昆虫跳得高,有的跳不高?   2、将会爬的虫子放在桌子(或地板)上,比一比谁爬的快。用火柴盒做小车,套在昆虫的身上,比比谁拉得动,谁的力气大。让幼儿观察这些昆虫的身体和腿的特点,想一想它们为什么不会跳?   3、将会飞的虫子放在地上比一比谁飞得远。注意观察它们的身体与翅膀的特点,想一想它们为什么会飞。   4、将昆虫放到水中,看看谁会游泳,谁害怕水?   5、将昆虫肚皮朝上放置,让幼儿观察它们怎样翻身。   活动(三) 饲养昆虫   将几种常见昆虫,放在容器中饲养。让幼儿观察它们如何活动,如何进食。   建议   此活动适合在夏、秋季进行。捕捉的昆虫最好是当地常见的种类。   

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