新人教版九年级历史与社会下册教学设计和反思《巩固新生政权》.docx

新人教版九年级历史与社会下册教学设计和反思《巩固新生政权》　　名校资料 《巩固新生政权》教学设计　　浙江省绍兴市嵊州县教研室　任美姣　　一、教学目标　　（一）知识与技能：知道西藏解放、土地改革和抗美援朝战争的相关史实及影响，运用相关史实分析，提高论从史出的能力，学会从整体上把握历史脉络。　　（二）过程与方法：通过观察、阅读、逐步发现问题并提出问题，并在此过程中逐步养成观察、阅读和运用历史地图等的习惯和能力。通过小组合作探究问题，学会自主学习、合作学习，提高论从史出的能力。　　（三）情感·态度·价值观：深刻体会志愿军战士所表现出来的爱国主义、国际主义和革命英雄主义精神。树立为民族振兴而努力的使命感和责任感。　　二、教学重难点　　1．重点：西藏和平解放、土地改革、抗美援朝的史实及意义。　　2．难点：土地改革的意义和抗美援朝的必要性。　　三、教学策略　　1．采取自主讨论的教学方式：把学生分成小组，并采取精讲深化，分析综合等教学方法，同时在教学中使用比较、讨论等教学方法，便于学生掌握重点，突破难点。　　2．教师准备：制作多媒体课件，整理相关史料，制作任务单，指导学生开展小组探究和合作讨论。　　3．学生准备：预习课本；通过网络、课外书等查阅有关抗美援朝中涌现出的英雄故事。　　　　名校资料 《巩固新生政权》教学设计　　浙江省绍兴市嵊州县教研室　任美姣　　一、教学目标　　（一）知识与技能：知道西藏解放、土地改革和抗美援朝战争的相关史实及影响，运用相关史实分析，提高论从史出的能力，学会从整体上把握历史脉络。　　（二）过程与方法：通过观察、阅读、逐步发现问题并提出问题，并在此过程中逐步养成观察、阅读和运用历史地图等的习惯和能力。通过小组合作探究问题，学会自主学习、合作学习，提高论从史出的能力。　　（三）情感·态度·价值观：深刻体会志愿军战士所表现出来的爱国主义、国际主义和革命英雄主义精神。树立为民族振兴而努力的使命感和责任感。　　二、教学重难点　　1．重点：西藏和平解放、土地改革、抗美援朝的史实及意义。　　2．难点：土地改革的意义和抗美援朝的必要性。　　三、教学策略　　1．采取自主讨论的教学方式：把学生分成小组，并采取精讲深化，分析综合等教学方法，同时在教学中使用比较、讨论等教学方法，便于学生掌握重点，突破难点。　　2．教师准备：制作多媒体课件，整理相关史料，制作任务单，指导学生开展小组探究和合作讨论。　　3．学生准备：预习课本；通过网络、课外书等查阅有关抗美援朝中涌现出的英雄故事。　　　　名校资料 《巩固新生政权》教学设计　　浙江省绍兴市嵊州县教研室　任美姣　　一、教学目标　　（一）知识与技能：知道西藏解放、土地改革和抗美援朝战争的相关史实及影响，运用相关史实分析，提高论从史出的能力，学会从整体上把握历史脉络。　　（二）过程与方法：通过观察、阅读、逐步发现问题并提出问题，并在此过程中逐步养成观察、阅读和运用历史地图等的习惯和能力。通过小组合作探究问题，学会自主学习、合作学习，提高论从史出的能力。　　（三）情感·态度·价值观：深刻体会志愿军战士所表现出来的爱国主义、国际主义和革命英雄主义精神。树立为民族振兴而努力的使命感和责任感。　　二、教学重难点　　1．重点：西藏和平解放、土地改革、抗美援朝的史实及意义。　　2．难点：土地改革的意义和抗美援朝的必要性。　　三、教学策略　　1．采取自主讨论的教学方式：把学生分成小组，并采取精讲深化，分析综合等教学方法，同时在教学中使用比较、讨论等教学方法，便于学生掌握重点，突破难点。　　2．教师准备：制作多媒体课件，整理相关史料，制作任务单，指导学生开展小组探究和合作讨论。　　3．学生准备：预习课本；通过网络、课外书等查阅有关抗美援朝中涌现出的英雄故事。