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教师暑期培训小结 “快乐体操培训班”理论课有感　　XX年6月29日，为期三天的河南省快乐体操培训接近尾声，这期间我们听了理论与实践相结合的授课，感触良多，现对已学过的三节课进行总结与反思。　　第一章，快乐体操概论。在这一讲中，老师先让我们自由发言，后做小结，给出“身体活动本来就是快乐的”的参考答案。随后，我们又学习了快乐体操的价值，特征和产生过程等，掌握了快乐体操的基本概念。　　第二章，快乐体操的保护与帮助。这一讲中，我学到了体操训练中保护与帮助的重要性，种类及方法。体操运动中有可能出现失误而造成伤害事故，保护与帮助是一种很好的教学手段，我们要正确体会动作要领，树立正确的动作概念。　　第三章，技能形成规律及快乐体操基本动作教学。在这一讲中，我学到了运动技能形成的三个阶段，以后辅导学生时，我能够清楚地知道学生所处的阶段，并采取恰当的提高策略。在基本动作教学环节中，主讲老师为大家放映快乐体操1—4级规定动作解析视频后，开始分组教学，进行“实战演练”。　　这次的理论课学习还未进行完，明天最后的“快乐体操实践课程设计”同样令人期待。理论与实践相结合，是学习的一种重要方式，这次的理论课是我受益匪浅，我会梳理知识脉络，深思细想做消化，更好地应用在以后的教学中去。　　XX年6月29日，为期三天的河南省快乐体操培训接近尾声，这期间我们听了理论与实践相结合的授课，感触良多，现对已学过的三节课进行总结与反思。　　第一章，快乐体操概论。在这一讲中，老师先让我们自由发言，后做小结，给出“身体活动本来就是快乐的”的参考答案。随后，我们又学习了快乐体操的价值，特征和产生过程等，掌握了快乐体操的基本概念。　　第二章，快乐体操的保护与帮助。这一讲中，我学到了体操训练中保护与帮助的重要性，种类及方法。体操运动中有可能出现失误而造成伤害事故，保护与帮助是一种很好的教学手段，我们要正确体会动作要领，树立正确的动作概念。　　第三章，技能形成规律及快乐体操基本动作教学。在这一讲中，我学到了运动技能形成的三个阶段，以后辅导学生时，我能够清楚地知道学生所处的阶段，并采取恰当的提高策略。在基本动作教学环节中，主讲老师为大家放映快乐体操1—4级规定动作解析视频后，开始分组教学，进行“实战演练”。　　这次的理论课学习还未进行完，明天最后的“快乐体操实践课程设计”同样令人期待。理论与实践相结合，是学习的一种重要方式，这次的理论课是我受益匪浅，我会梳理知识脉络，深思细想做消化，更好地应用在以后的教学中去。　　XX年6月29日，为期三天的河南省快乐体操培训接近尾声，这期间我们听了理论与实践相结合的授课，感触良多，现对已学过的三节课进行总结与反思。　　第一章，快乐体操概论。在这一讲中，老师先让我们自由发言，后做小结，给出“身体活动本来就是快乐的”的参考答案。随后，我们又学习了快乐体操的价值，特征和产生过程等，掌握了快乐体操的基本概念。　　第二章，快乐体操的保护与帮助。这一讲中，我学到了体操训练中保护与帮助的重要性，种类及方法。体操运动中有可能出现失误而造成伤害事故，保护与帮助是一种很好的教学手段，我们要正确体会动作要领，树立正确的动作概念。　　第三章，技能形成规律及快乐体操基本动作教学。在这一讲中，我学到了运动技能形成的三个阶段，以后辅导学生时，我能够清楚地知道学生所处的阶段，并采取恰当的提高策略。在基本动作教学环节中，主讲老师为大家放映快乐体操1—4级规定动作解析视频后，开始分组教学，进行“实战演练”。　　这次的理论课学习还未进行完，明天最后的“快乐体操实践课程设计”同样令人期待。理论与实践相结合，是学习的一种重要方式，这次的理论课是我受益匪浅，我会梳理知识脉络，深思细想做消化，更好地应用在以后的教学中去。