新人教版六年级上册数学《扇形统计图的认识》教学设计教案.docx

新人教版六年级上册数学《扇形统计图的认识》教学设计教案　　审定新人教版六年级上册数学《扇形统计图的认识》教学设计教案　　第七单元 扇形统计图　　单元教材分析　　 本单元主要包括让学生认识扇形统计图，通过熟悉的事例体会扇形统计图的特点和作用，以及会根据统计的目的和各种统计图的不同特点，选择合适的统计图进行数据描述。本单元是在学生已经具备了一定的统计知识，和刚刚学习了百分数的相关知识的基础上进行的。让学生通过熟悉的现实素材，了解扇形统计图的特点和作用，会从扇形统计图中获取必要的信息，进一步体会统计在现实生活中的作用。在学习了扇形统计图之后，对已经学过的三类统计图进行整体性的回顾，使学生学会根据统计目的，结合不同统计图的特点选择合适的统计图进行数据描述，进一步培养学生的数据分析观念。　　教学目标　　1.使学生了解扇形统计图的特点与作用，知道扇形统计图可以直观地反映部分数量占总数的百分比。　　2.使学生能读懂扇形统计图，从中获取必要的信息，进一步体会统计在现实生活的作用。　　3.使学生知道对于同样的数据可以有多种分析的方法，能根据需要选择的统计图，直观、有效地描述数据，进一步发展数据分析观念。　　 教学重点：　　扇形统计图的意义、特点和作用。　　教学难点：　　根据不同的统计表选择适当的统计图直观、有效的表示数据。　　 课时安排：　　本单元建议用2课时。　　　　审定新人教版六年级上册数学《扇形统计图的认识》教学设计教案　　第七单元 扇形统计图　　单元教材分析　　 本单元主要包括让学生认识扇形统计图，通过熟悉的事例体会扇形统计图的特点和作用，以及会根据统计的目的和各种统计图的不同特点，选择合适的统计图进行数据描述。本单元是在学生已经具备了一定的统计知识，和刚刚学习了百分数的相关知识的基础上进行的。让学生通过熟悉的现实素材，了解扇形统计图的特点和作用，会从扇形统计图中获取必要的信息，进一步体会统计在现实生活中的作用。在学习了扇形统计图之后，对已经学过的三类统计图进行整体性的回顾，使学生学会根据统计目的，结合不同统计图的特点选择合适的统计图进行数据描述，进一步培养学生的数据分析观念。　　教学目标　　1.使学生了解扇形统计图的特点与作用，知道扇形统计图可以直观地反映部分数量占总数的百分比。　　2.使学生能读懂扇形统计图，从中获取必要的信息，进一步体会统计在现实生活的作用。　　3.使学生知道对于同样的数据可以有多种分析的方法，能根据需要选择的统计图，直观、有效地描述数据，进一步发展数据分析观念。　　 教学重点：　　扇形统计图的意义、特点和作用。　　教学难点：　　根据不同的统计表选择适当的统计图直观、有效的表示数据。　　 课时安排：　　本单元建议用2课时。　　　　审定新人教版六年级上册数学《扇形统计图的认识》教学设计教案　　第七单元 扇形统计图　　单元教材分析　　 本单元主要包括让学生认识扇形统计图，通过熟悉的事例体会扇形统计图的特点和作用，以及会根据统计的目的和各种统计图的不同特点，选择合适的统计图进行数据描述。本单元是在学生已经具备了一定的统计知识，和刚刚学习了百分数的相关知识的基础上进行的。让学生通过熟悉的现实素材，了解扇形统计图的特点和作用，会从扇形统计图中获取必要的信息，进一步体会统计在现实生活中的作用。在学习了扇形统计图之后，对已经学过的三类统计图进行整体性的回顾，使学生学会根据统计目的，结合不同统计图的特点选择合适的统计图进行数据描述，进一步培养学生的数据分析观念。　　教学目标　　1.使学生了解扇形统计图的特点与作用，知道扇形统计图可以直观地反映部分数量占总数的百分比。　　2.使学生能读懂扇形统计图，从中获取必要的信息，进一步体会统计在现实生活的作用。　　3.使学生知道对于同样的数据可以有多种分析的方法，能根据需要选择的统计图，直观、有效地描述数据，进一步发展数据分析观念。　　 教学重点：　　扇形统计图的意义、特点和作用。　　教学难点：　　根据不同的统计表选择适当的统计图直观、有效的表示数据。　　 课时安排：　　本单元建议用2课时。