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新人教版四年级数学上册《平行四边形及梯形复习课》教学设计.docx 9页

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新人教版四年级数学上册《平行四边形及梯形复习课》教学设计
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新人教版四年级数学上册《平行四边形及梯形复习课》教学设计   名师教案《平行四边形及梯形复习课》教学设计   北京市东城区史家小学分校 孙玮玮   一、教学目标   (一)知识与技能   复习线、角、平行与垂直的相关概念及平行四边形与梯形的特点,高的画法。加深学生对这些知识之间内在联系的认识。   (二)过程与方法   让学生学会分类归纳,有序整理,系统复习的学习方法,提高学习能力。   (三)情感态度和价值观   渗透生活处处有数学,事物之间有联系可转化的观念,促进学生的发展问题。     二、教学重难点   教学重点:整理完善知识结构,正确解决实际问题。   教学难点:理解图形间的内在联系。   三、教学准备   课件   四、教学过程   (一)揭示课题   师:今天这节课,我们就来复习有关线和角的知识及由线段围成的各种图形。   (二)探究新知   师:谁能用“线”组词?要求:与数学有关。(直线、射线、线段、平行线、垂线)   师:你能试着把这些线分成两类吗?   师:直线、射线、线段、平行线、垂线、角与四边形是我们这节课复习的主要内容,围绕这四方面的知识想一想,通过这节课的复习我们应该弄清哪些问题?达到哪些要求?(学生自由提问)   (1)直线、射线、线段有什么联系和区别?   (2)在同一平面内的两条直线有哪几种位置关系?   (3)什么叫作角?我们学过哪几类角?怎样画角?   (4)我们学过哪几种四边形?它们的特点及相互关系是怎样的?   1.小组探究   (1)带着问题默读课本相关的两个单元内容。   要求:独立阅读、思考用什么方式、图表表示出主要内容及相互间的联系。   (2)独立思考后围绕问题,组长负责,组内交流。   (3)全班汇报、交流   问题1:直线、射线、线段有什么联系和区别?   ①小组成员汇报:线段是直线的一部分,把线段的一段无限延长,就得到一条射线;把线段的两端无限延长,就得到一条直线。   ②直线、射线、线段的联系和区别,可以用列表的方法进行整理。谁能把这张表补充完整?   师小结:这个环节我们解决了直线、射线、线段有什么联系和区别这个问题,这里我们采用列表的整理知识的方法。这种方法有什么好处?   问题2:同一平面内的两条直线,有哪几种位置关系?      名师教案《平行四边形及梯形复习课》教学设计   北京市东城区史家小学分校 孙玮玮   一、教学目标   (一)知识与技能   复习线、角、平行与垂直的相关概念及平行四边形与梯形的特点,高的画法。加深学生对这些知识之间内在联系的认识。   (二)过程与方法   让学生学会分类归纳,有序整理,系统复习的学习方法,提高学习能力。   (三)情感态度和价值观   渗透生活处处有数学,事物之间有联系可转化的观念,促进学生的发展问题。     二、教学重难点   教学重点:整理完善知识结构,正确解决实际问题。   教学难点:理解图形间的内在联系。   三、教学准备   课件   四、教学过程   (一)揭示课题   师:今天这节课,我们就来复习有关线和角的知识及由线段围成的各种图形。   (二)探究新知   师:谁能用“线”组词?要求:与数学有关。(直线、射线、线段、平行线、垂线)   师:你能试着把这些线分成两类吗?   师:直线、射线、线段、平行线、垂线、角与四边形是我们这节课复习的主要内容,围绕这四方面的知识想一想,通过这节课的复习我们应该弄清哪些问题?达到哪些要求?(学生自由提问)   (1)直线、射线、线段有什么联系和区别?   (2)在同一平面内的两条直线有哪几种位置关系?   (3)什么叫作角?我们学过哪几类角?怎样画角?   (4)我们学过哪几种四边形?它们的特点及相互关系是怎样的?   1.小组探究   (1)带着问题默读课本相关的两个单元内容。   要求:独立阅读、思考用什么方式、图表表示出主要内容及相互间的联系。   (2)独立思考后围绕问题,组长负责,组内交流。   (3)全班汇报、交流   问题1:直线、射线、线段有什么联系和区别?   ①小组成员汇报:线段是直线的一部分,把线段的一段无限延长,就得到一条射线;把线段的两端无限延长,就得到一条直线。   ②直线、射线、线段的联系和区别,可以用列表的方法进行整理。谁能把这张表补充完整?   师小结:这个环节我们解决了直线、射线、线段有什么联系和区别这个问题,这里我们采用列表的整理知识的方法。这种方法有什么好处?   问题2:同一平面内的两条直线,有哪几种位置关系?      名师教案《平行四边形及梯形复习课》教学设计   北京市东城区史家小学分校 孙玮玮   一、教学目标   (一)知识与技能   复习线、角、平行与垂直的相关概念及平行四边形与梯形的特点,高的画法。加深学生

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