新人音版七年级上册音乐教学设计《我的太阳》教案.docx

新人音版七年级上册音乐教学设计《我的太阳》教案　　《我的太阳》教案　　课题　　欣赏《我的太阳》。　　教学目标　　通过欣赏《我的太阳》，让同学们体会高音的魅力和意大利歌曲之美。　　教学重点　　欣赏音乐，体会男高音特点。　　教学难点　　了解意大利歌曲的特点。　　教学方法　　讲解法、赏析法。　　教具　　多媒体课件、教科书。　　教学过程　　一、组织教学：　　师生问好！　　二、导入：　　回顾上次课内容。　　三、新课教学：　　1.演唱者的介绍　　帕瓦洛蒂——意大利著名的男高音歌唱家。他音域宽广，音色明亮，高音区具有穿透力，能自如地演唱出小字三组的C音，被誉为“高音之王”又称为“HighC之王”。　　2.欣赏《我的太阳》　　3.这首抒发的是什么样的感情？　　歌曲把自己喜爱人的笑脸比喻为“我的太阳”，又以赞美太阳来表达真挚的爱情。　　4.拓展：　　世界三大男高音歌唱家：帕瓦洛蒂、多明戈、卡雷拉斯。　　四、课程总结：　　这是一首著名的、具有浓郁意大利民间音乐风味的男高音独唱曲，乐曲采用G大调，2/4拍，结构为带不再现的单二部曲式。歌曲第一乐段旋律流畅，歌唱性强，赞美了清新的空气、明朗的天空和灿烂的阳光。第二乐段将爱人喻为灿烂的太阳，最后在辉煌的高音中结束。同学们如果对意大利音乐感兴趣的话，可以在课后听赏其他意大利歌曲，详细了解意大利音乐的特点。　　　　《我的太阳》教案　　课题　　欣赏《我的太阳》。　　教学目标　　通过欣赏《我的太阳》，让同学们体会高音的魅力和意大利歌曲之美。　　教学重点　　欣赏音乐，体会男高音特点。　　教学难点　　了解意大利歌曲的特点。　　教学方法　　讲解法、赏析法。　　教具　　多媒体课件、教科书。　　教学过程　　一、组织教学：　　师生问好！　　二、导入：　　回顾上次课内容。　　三、新课教学：　　1.演唱者的介绍　　帕瓦洛蒂——意大利著名的男高音歌唱家。他音域宽广，音色明亮，高音区具有穿透力，能自如地演唱出小字三组的C音，被誉为“高音之王”又称为“HighC之王”。　　2.欣赏《我的太阳》　　3.这首抒发的是什么样的感情？　　歌曲把自己喜爱人的笑脸比喻为“我的太阳”，又以赞美太阳来表达真挚的爱情。　　4.拓展：　　世界三大男高音歌唱家：帕瓦洛蒂、多明戈、卡雷拉斯。　　四、课程总结：　　这是一首著名的、具有浓郁意大利民间音乐风味的男高音独唱曲，乐曲采用G大调，2/4拍，结构为带不再现的单二部曲式。歌曲第一乐段旋律流畅，歌唱性强，赞美了清新的空气、明朗的天空和灿烂的阳光。第二乐段将爱人喻为灿烂的太阳，最后在辉煌的高音中结束。同学们如果对意大利音乐感兴趣的话，可以在课后听赏其他意大利歌曲，详细了解意大利音乐的特点。　　　　《我的太阳》教案　　课题　　欣赏《我的太阳》。　　教学目标　　通过欣赏《我的太阳》，让同学们体会高音的魅力和意大利歌曲之美。　　教学重点　　欣赏音乐，体会男高音特点。　　教学难点　　了解意大利歌曲的特点。　　教学方法　　讲解法、赏析法。　　教具　　多媒体课件、教科书。　　教学过程　　一、组织教学：　　师生问好！　　二、导入：　　回顾上次课内容。　　三、新课教学：　　1.演唱者的介绍　　帕瓦洛蒂——意大利著名的男高音歌唱家。他音域宽广，音色明亮，高音区具有穿透力，能自如地演唱出小字三组的C音，被誉为“高音之王”又称为“HighC之王”。　　2.欣赏《我的太阳》　　3.这首抒发的是什么样的感情？　　歌曲把自己喜爱人的笑脸比喻为“我的太阳”，又以赞美太阳来表达真挚的爱情。　　4.拓展：　　世界三大男高音歌唱家：帕瓦洛蒂、多明戈、卡雷拉斯。　　四、课程总结：　　这是一首著名的、具有浓郁意大利民间音乐风味的男高音独唱曲，乐曲采用G大调，2/4拍，结构为带不再现的单二部曲式。歌曲第一乐段旋律流畅，歌唱性强，赞美了清新的空气、明朗的天空和灿烂的阳光。第二乐段将爱人喻为灿烂的太阳，最后在辉煌的高音中结束。同学们如果对意大利音乐感兴趣的话，可以在课后听赏其他意大利歌曲，详细了解意大利音乐的特点。