- 1、本文档共5页,可阅读全部内容。
- 2、原创力文档(book118)网站文档一经付费(服务费),不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。
- 3、本站所有内容均由合作方或网友上传,本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺!文档内容仅供研究参考,付费前请自行鉴别。如您付费,意味着您自己接受本站规则且自行承担风险,本站不退款、不进行额外附加服务;查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档,您可以点击 这里二次下载。
- 4、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“版权申诉”(推荐),也可以打举报电话:400-050-0827(电话支持时间:9:00-18:30)。
查看更多
新人音版二年级音乐上册教学设计与反思《调皮的小闹钟》教案
新人音版二年级音乐上册教学设计与反思《调皮的小闹钟》教案 《调皮的小闹钟》教案 教学内容: 聆听《调皮的小闹钟》 教学目标: 1. 通过学习歌曲 ,《调皮的小闹钟》感受音乐所描绘的钟表的形象,体验轻松愉快地音乐情绪。 2. 教育学生认识时间的宝贵,懂得珍惜时间。 教学重、难点: 主动参与为歌曲伴奏,即兴编创动作。 教具、学具准备: 电子琴、录音机、磁带、闹钟。 教学过程: 一、 组织教学: 1、 课前律动表演,让学生在表演中感受音乐。 2、 师生问好: 二、聆听《调皮的小闹钟》: 1、 导入: 师:“小闹钟生病了,不能按时叫醒他的小主人,小主人开始 修理 这个小闹钟,他修好了,心里美滋滋的,你们听,他修好了 吗?” 2、 听录音,学生可随着课本上的图谱用手指指点。 3、 发现小闹钟有什么特点?复听音乐时每次都用手点出来,表 示你听到了。 4、 再次复听时,把小闹钟走动的声音画在课本上,看看谁画得 次数准确。 三、小结: 教后感。 《调皮的小闹钟》教案 教学内容: 聆听《调皮的小闹钟》 教学目标: 1. 通过学习歌曲 ,《调皮的小闹钟》感受音乐所描绘的钟表的形象,体验轻松愉快地音乐情绪。 2. 教育学生认识时间的宝贵,懂得珍惜时间。 教学重、难点: 主动参与为歌曲伴奏,即兴编创动作。 教具、学具准备: 电子琴、录音机、磁带、闹钟。 教学过程: 一、 组织教学: 1、 课前律动表演,让学生在表演中感受音乐。 2、 师生问好: 二、聆听《调皮的小闹钟》: 1、 导入: 师:“小闹钟生病了,不能按时叫醒他的小主人,小主人开始 修理 这个小闹钟,他修好了,心里美滋滋的,你们听,他修好了 吗?” 2、 听录音,学生可随着课本上的图谱用手指指点。 3、 发现小闹钟有什么特点?复听音乐时每次都用手点出来,表 示你听到了。 4、 再次复听时,把小闹钟走动的声音画在课本上,看看谁画得 次数准确。 三、小结: 教后感。 《调皮的小闹钟》教案 教学内容: 聆听《调皮的小闹钟》 教学目标: 1. 通过学习歌曲 ,《调皮的小闹钟》感受音乐所描绘的钟表的形象,体验轻松愉快地音乐情绪。 2. 教育学生认识时间的宝贵,懂得珍惜时间。 教学重、难点: 主动参与为歌曲伴奏,即兴编创动作。 教具、学具准备: 电子琴、录音机、磁带、闹钟。 教学过程: 一、 组织教学: 1、 课前律动表演,让学生在表演中感受音乐。 2、 师生问好: 二、聆听《调皮的小闹钟》: 1、 导入: 师:“小闹钟生病了,不能按时叫醒他的小主人,小主人开始 修理 这个小闹钟,他修好了,心里美滋滋的,你们听,他修好了 吗?” 2、 听录音,学生可随着课本上的图谱用手指指点。 3、 发现小闹钟有什么特点?复听音乐时每次都用手点出来,表 示你听到了。 4、 再次复听时,把小闹钟走动的声音画在课本上,看看谁画得 次数准确。 三、小结: 教后感。
您可能关注的文档
- 新人教版小学五年级下册数学《因数与倍数》教案板书教学设计.docx
- 新人教版小学五年级下册数学《旋转》教学设计优秀教案.docx
- 新人教版小学五年级下册数学《质数和合数》教案板书教学设计.docx
- 新人教版小学五年级下册数学《长方体的认识》教学设计优秀教案.docx
- 新人教版小学五年级下册数学奥数辅导思维训练期中测试卷.docx
- 新人教版小学五年级下册第七单元习作500字语文园地六作文400字600.docx
- 新人教版小学五年级下册数学第二单元《因数与倍数》教案板书教学设计.docx
- 新人教版小学五年级下册数学《不规则物体体积》教学设计优秀教案.docx
- 新人教版小学五年级数学上册《位置》单元试卷+检测题答案.docx
- 新人教版小学五年级数学上册期中模拟练习试卷第9册.docx
文档评论(0)