新北师大版二年级数学上册数松果（5的乘法口诀）教案板书设计.docx

新北师大版二年级数学上册数松果（5的乘法口诀）教案板书设计　　新北师大版二年级数学上册数松果（5的乘法口诀）教案板书设计　　第五单元　　单元教学分析：　　本单元知识是在学生初步理解乘法的意义和已经具备了丰富的数数经验的基础上进行教学的，是学习乘法口诀的起始阶段，也是进一步学习乘法运算的基础。乘、除运算在生活中有着广泛的应用，表内乘除法口算是学习多位数乘、除法的基础。它同20以内数的加减法口算一样，不管是从继续学习的角度，还是从应用的角度，都应该是学生必须练好的基本功之一。　　单元教学目标：1、结合数数的具体情境，经历编制乘法口诀的过程，理解每句口诀的含义，体验运用乘法口诀计算的优越性。　　2、 发现每一组乘法口诀的排列规律，在寻找乘法口诀记忆规律的过程中，初步发展推理能力。　　3、 会比较熟练地用2~5的乘法口诀进行乘法口算和解决简单的实际问题，体会数学与生活的联系，感受学习乘法口诀的乐趣。　　单元教学重、难点：　　教学重点：掌握2~5的乘法口诀，会用2~5乘法口诀进行计算和解决简单的实际问题。　　教学难点：掌握2~5的乘法口诀，会用2~5乘法口诀进行计算和解决简单的实际问题。　　主要教学手段和方法： （例：情境教学法 多媒体辅助教学等）　　　　　　新北师大版二年级数学上册数松果（5的乘法口诀）教案板书设计　　第五单元　　单元教学分析：　　本单元知识是在学生初步理解乘法的意义和已经具备了丰富的数数经验的基础上进行教学的，是学习乘法口诀的起始阶段，也是进一步学习乘法运算的基础。乘、除运算在生活中有着广泛的应用，表内乘除法口算是学习多位数乘、除法的基础。它同20以内数的加减法口算一样，不管是从继续学习的角度，还是从应用的角度，都应该是学生必须练好的基本功之一。　　单元教学目标：1、结合数数的具体情境，经历编制乘法口诀的过程，理解每句口诀的含义，体验运用乘法口诀计算的优越性。　　2、 发现每一组乘法口诀的排列规律，在寻找乘法口诀记忆规律的过程中，初步发展推理能力。　　3、 会比较熟练地用2~5的乘法口诀进行乘法口算和解决简单的实际问题，体会数学与生活的联系，感受学习乘法口诀的乐趣。　　单元教学重、难点：　　教学重点：掌握2~5的乘法口诀，会用2~5乘法口诀进行计算和解决简单的实际问题。　　教学难点：掌握2~5的乘法口诀，会用2~5乘法口诀进行计算和解决简单的实际问题。　　主要教学手段和方法： （例：情境教学法 多媒体辅助教学等）　　　　　　新北师大版二年级数学上册数松果（5的乘法口诀）教案板书设计　　第五单元　　单元教学分析：　　本单元知识是在学生初步理解乘法的意义和已经具备了丰富的数数经验的基础上进行教学的，是学习乘法口诀的起始阶段，也是进一步学习乘法运算的基础。乘、除运算在生活中有着广泛的应用，表内乘除法口算是学习多位数乘、除法的基础。它同20以内数的加减法口算一样，不管是从继续学习的角度，还是从应用的角度，都应该是学生必须练好的基本功之一。　　单元教学目标：1、结合数数的具体情境，经历编制乘法口诀的过程，理解每句口诀的含义，体验运用乘法口诀计算的优越性。　　2、 发现每一组乘法口诀的排列规律，在寻找乘法口诀记忆规律的过程中，初步发展推理能力。　　3、 会比较熟练地用2~5的乘法口诀进行乘法口算和解决简单的实际问题，体会数学与生活的联系，感受学习乘法口诀的乐趣。　　单元教学重、难点：　　教学重点：掌握2~5的乘法口诀，会用2~5乘法口诀进行计算和解决简单的实际问题。　　教学难点：掌握2~5的乘法口诀，会用2~5乘法口诀进行计算和解决简单的实际问题。　　主要教学手段和方法： （例：情境教学法 多媒体辅助教学等）