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课题1分子和原子(第2课时).doc 5页

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课题1 分子和原子(第二课时) 南京二十九中致远校区 缪晶 【学习目标】 1.知道分子由由原子构成的。 2.知道分子是保持物质化学性质的最小粒子;原子是化学变化中的最小粒子。 3.能用微粒的观点解释物理变化和化学变化的区别。 4.学习一些类比、模型等科学方法,培养抽象、想象、分析和推理等思维能力。 5.关注分子、原子在化学变化中的不同情况,进一步培养微粒观。 6.通过学习用微粒的观点解释物质的变化,促进形成科学的物质观和正确的世界观。 【学习过程】 一、认识分子的构成 1、看下图,回答下面问题: (1)一个氧分子是由2个__________构成的;一个氢分子是由2个__________构成的; 一个二氧化碳分子是由1个__________和2个__________构成的;一个氨分子是由1个_________和3个__________构成的;由此我们得出分子是由_____________构成的。 (2)构成氧分子的粒子__________(填“相同”或“不同”);构成氨分子的粒子__________(填“相同”或“不同”)。 二、微观角度解释物理变化和化学变化 【讨论1】水的蒸发与过氧化氢的分解两种变化有什么不同? 三、分子、原子概念及其本质区别 【讨论2】在氧化汞受热分解成汞和氧气的反应中,氧化汞分子先分成了什么粒子?氧原子和汞原子能否分成更小的粒子? 总结出分子、原子概念及其本质区别: (1)由分子构成的物质,分子是___________________________________________;此定义的基本含义是:分子相同其化学性质_________(填“相同”或“不同”)。 (2)原子是_______________________________________________;此定义的基本含义是:化学变化前后,原子的种类_________(填“改变”或“不变”)。 (3)本质区别 四、微观角度认识化学变化的本质 【讨论3】已知氢气在氯气中燃烧生成氯化氢。试分析在氢气与氯气的反应中,分子和原子的变化情况,推论在化学变化中,发生变化的是分子还是原子? 【讨论4】从前面两个典型的化学反应的微观分析中,你得出的化学反应的微观实质是什么? 五、运用知识,解决问题。 1、我们可以从这幅图中获得哪些化学信息?看谁说的既多又全面?

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