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职业院校开展足球运动重要性及现状研究 　　摘 要： 足球运动在世界影响巨大，是深受世界人民喜爱的一项运动。随着中国大学生足球联赛的开展，大中城市院校相继开展了“校园足球宝贝选拔”等系列文化活动，为国家青年职业俱乐部培养了一批又一批的优秀球员，吸引了大批足球爱好者的参与，把足球文化推向了高潮，成了校园文化建设的重要组成部分。本文从职业院校开展足球运动的重要性入手，分析我国职业院校足球运动开展的现状。 　　关键词： 职业院校 足球运动 足球教育 开展现状 　　一、职业院校开展足球运动的重要性 　　足球作为一项较热门的体育运动，可以帮助学生强身健体，锻炼身体的协调性和力量，使他们获得更健康的体魄。更重要的是足球运动作为一项由多人配合战斗进行的运动，可以很好地培养学生的团队意识。在当今这个竞争日趋激烈的社会，任何一项工作和任务的完成都不可能由一个人完成，必须经过团队合作，大家在团队中各自拥有自己的任务，就像在足球运动中各自扮演着自己的角色一样，这就是足球运动为什么受到大学生广泛关注的重要原因之一。此外，足球运动还可以很好地培养大学生之间的默契，在足球场上默契配合，场下也是如此，有助于大学生建立良好的人际关系。 　　我国足球在国际体坛的成绩比较差，已为我们敲响了警钟，职业院校作为为我国培养各行各业优秀人才的重要基地，理当承担起为我国培养优秀的后备足球运动员的重任。在教学中，通过足球课让他们学习足球技巧，并锻炼自己的身体素质，及时发现那些具有足球天赋的大学生，进行重点培养，励志将他们培养成优秀的运动员，为院校增光添彩，为我国足球事业发展作出重要贡献。 　　二、职业院校足球运动发展现状 　　（一）足球运动场地缺乏 　　职业足球教学质量与足球场地、教材、器材、师资力量等有着直接的关系，由于场地的缺乏，致使一块足球场地有五六个班级同时上课，而且班级人数较多足球较少，足球课上只能进行一些简单的颠球、传球运动。开展校园足球要有活动、有训练、有比赛，而现有场地条件很难满足需求，由此打消了学生学习足球的兴趣，使更多学生对学习足球技战术失去信心，足球在学校得不到很好的发展和提高，严重影响足球文化的传播。 　　（二）职业院校对足球运动的传播力度不够 　　一个国家的足球运动水平不仅代表了这个国家的体育运动水平，而且是一个国家物质文明和精神文明的标志之一。近年来，我国足球水平呈直线下降趋势，严重影响足球运动在校园的开展。长期以来，校园足球活动只有简单的普及而没有提高，原因是学校、老师、家长并不支持“强化提高”的做法，只希望增强学生体质、丰富课余文化生活等。职业院校教育的重点倾向于文化课的学习，对足球给人们带来的快乐与健康认识不足，相反成了院校教学的负担，领导重视程度不高，很难让学校出资修建一块标准的足球场地，认为只是简单的踢球运动，使得足球在院校的开展有些勉强，严重影响足球运动的传播力度。 　　（三）职业院校足球运动不够普及 　　足球运动在职业院校并没有全面普及，有的院校甚至没有一块标准的足球场地，学生上足球课只在比较空旷的空地进行，足球运动很难开展。不少院校的足球场地除上课外还向学生收费，致使学生课余时间“踢不起球”，学生没有场地练习足球技战术，院校内部也很少举办足球联赛，害怕在激烈的对抗中发生意外事故，制约足球运动的普及与技战术的提高，影响足球文化的传播力度。 　　（四）关于体育伤害事故的法规不完善 　　现实中有一些学生在上课期间受伤找学校索赔的例子，关于责任的鉴定，相关法规还不完善，不能做出准确的责任鉴定。尤其是足球项目，因为足球是一项对抗性极强的运动项目，而且比赛中有很多不可预见的因素可能导致学生受伤，为了避免受伤事故的发生，体育教师在教学中很少安排比赛，取消很多对抗性练习，使足球失去本身的魅力，不但没有培养起学生对足球的兴趣，反而误导学生对足球的认识。 　　三、职业院校足球运动开展策略 　　（一）营造良好的校园足球氛围 　　在足球教学过程中，教师应该强调足球运动的重要意义，经常参加足球运动能有效提高身体素质，增强体质，有助于培养果断机智、顽强坚韧的作风和团结互助、密切配合的集体主义精神，使学生产生浓厚的学习兴趣，并进一步转变成内部学习需求，从而使学生的学习过程从被动变为主动，增强教学效果。加强现有足球比赛的宣传力度，让更多学生了解足球文化、历史、技战术、规则、裁判法等。还可以通过培养校园足球裁判员等，让广大学生参与到足球运动中。 　　（二）丰富足球运动的教学形式 　　很多院校在足球运动教学中往往采用传统方式，即由足球教师把学生带到体育场，进行足球战术、足球技巧的讲解，然后教师示范动作，学生演练。这种口传身教的教学方式有优点也有缺点，教师如果重复示范动作会浪费上课时间，但是如果不重复，学生一时很难掌握。因此，院校要丰富足球教学形式，可以在教学中利用电