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原子的构成[002].ppt 27页

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铅山二中 九年义务教育 初中九年级 化学(上) H O O H H H 水分子的分解 H O O H H H H H H H O O 水 + 氢气 氧气 通电 水分子的分解 原子的构成 化学变化的实质— 在化学反应中分子化分为原子,原子重新组合成新的物质的分子。 原子弹爆炸 目标要求 了解原子的构成,认识相对原子质量的意义, 会查相对原子质量表。 1 培养学生善于想像,勇于探索,敢于创新的 精神,体验探究学习的历程,树立学习的自信心. 2 а粒子轰击金箔 а粒子轰击金箔 а粒子轰击金箔 1 大多数а粒子能穿透金箔而不改变原来的运动方向. 2 一小部а粒子改变了原来的运动方向. 3 极少数粒子反弹回来 大多数а粒子能穿透金箔而不改变原来的运动方向 1 一小部а粒子改变了原来的运动方向 2 极少数粒子反弹回来 3 а粒子轰击金箔 一 、原子的构成 原子的结构 原子核 原子 核外电子(带负电) 质子(带正电) 中子(不带电) 原子的体积很小 原子核 原子 原子核比原子小得多 原子的构成示意图 约10-15~10-14m 约10-10m + + 电子 - - - 电子的运动 + - 构成原子的粒子电性和质量 粒子的种类 电性 质量 质子 1个单位正电荷 1.6726×10 kg 中子 不带电 1.6749×10  kg 电子 1个单位负电荷 质子质量的1/1836 -27 -27 原子种类 质子数 中子数 核外电子数 氢 1 0 1 碳 6 6 6 氧 8 8 8 钠 11 12 11 氯 17 18 17 几种原子的构成 原子结构中的一些规律 1 1、核电荷数=核内质子数=核外电子数 质子数不一定等于中子数  2、 3、原子里质子数不同,原子种类也不同 并不是所有的原子都有中子 4、       5、 原子中存在带电的粒子,但由于原子核所 带正电荷(核电荷数)和核外电子所带负电荷电 量相等,但电性相反,所以整个原子不显电性. 原子的质量 一个铁原子的质量 一个氧原子的质量 0.000 000 000 000 000 000 000 000 02657千克即2.657×10-26千克 0.000 000 000 000 000 000 000 000 09288千克即9.288×10-26千克 0.000 000 000 000 000 000 000 000 01993千克即1.993×10-26千克 一个碳原子的质量 相对原子质量   国际上以一种碳原子的1/12为标准, 其它原子质量跟它相比较所得的比,作为这种原子  的相对原子质量. 相对原子质量(Ar ) 该原子的质量 1/12×碳原子的质量 = 原子的构成 ÷ ≈ 16 碳原子质量 氧原子质量 氧原子的相对 原子质量 = 注意点: ①相对原子质量只是一个比,不是原子的实际质量。 ②相对原子质量的标准是一个碳12原子质量的1/12, 而不是一个碳12原子质量。 ③相对原子质量的单位是“1”,而不是“千克”、“克”等。 ④相对原子质量大的其原子的实际质量也大。 几种原子的构成 原子种类 质子数 中子数 核外电子数 相对原子质量 氢 1 0 1 碳 6 6 6 氧 8 8 8 钠 11 12 11 磷 15 16 15 1 12 16 23 31 相对原子质量(近似等于)=质子数+中子数 重要公式 学完本课题你应该知道什么? 原子核 1.原子 核外电子(带负电) 质子(带正电) 中子(不带电) 2 .国际上以一种碳原子的1/12为标准,其它原子质量跟它相比较所得的比,作为这种原子的相对原子质量。 核电荷数=核内质子数=核外电子数 相对原子质量(近似等于)=质子数+中子数 目标要求 了解原子的构成,认识相对原子质量的意义, 会查相对原子质量表。 1 培养学生善于想像,勇于探索,敢于创新的 精神.体验探究学习的历程.树立学习的自信心. 2 作   业  以“原子一家的自白”为题,采用拟人化的手法 写一篇短文,向其他班的同学介绍原子的构成.

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