新人教版七年级下册语文《音乐巨人贝多芬》同步练习题及答案.docx

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新人教版七年级下册语文《音乐巨人贝多芬》同步练习题及答案

新人教版七年级下册语文《音乐巨人贝多芬》同步练习题及答案  新人教版七年级下册语文《音乐巨人贝多芬》同步练习题及答案  13音乐巨人贝多芬  一、自主学习  1、根据“提示”默读课文,标出自然段序号,划出不认识的字词。  2、读准下面加点字的字音。  重荷 深邃 踌躇 磐石 门槛 为难  流氓 下颏 模仿 头颅 喧嚣 惹人注目  3、理解下面词语的意思。  重荷: 深邃:  踌躇: 磐石:  愁苦: 巴望:  锁闭: 喧嚣  惹人注目:  杂乱无章:  不见天日:  4、初步阅读课文,了解课文的基本内容。  5、记下你初读的体会、感受以及不明白的地方,以便和老师同学交流。  二、合作学习和探究学习  1、按时间顺序划分课文的结构层次,有好几种不同的结果。请根据下面的概括进行划分。然后讨论一下,还有哪些不同的划分。  第一部分:(第 自然段——第 自然段)写客人敲开贝多芬的家门,来到贝多芬工作的房子,以及女佣对贝多芬的介绍。  第二部分:(第 自然段——第 自然段)写客人见到了贝多芬。  第三部分:(第 自然段——第 自然段)写贝多芬下楼以及他和客人的交谈。  第四部分:(第 自然段——第 自然段)写贝多芬和客人共进晚餐以及他对往事的回忆。  2、文章不管是在对贝多芬的外貌描写上,还是在对他的语言描写上,都表现了他对不幸遭遇的抗争精神。请从课文中找出一些具体的例子进行分析。  答:  3、品味下面的句子,说说它们表达了什么意思。  ⑴“好,你们竟敢到兽穴里来抓老狮子的毛。”  答:  ⑵“听我心里的音乐!你不知道我心里的感觉!一个乐队只能奏出我在一分钟里希望写出的音乐!”  答;  4、对这篇课文还有哪些不理解的地方,提出来与老师同学作进一步的探究。    新人教版七年级下册语文《音乐巨人贝多芬》同步练习题及答案  13音乐巨人贝多芬  一、自主学习  1、根据“提示”默读课文,标出自然段序号,划出不认识的字词。  2、读准下面加点字的字音。  重荷 深邃 踌躇 磐石 门槛 为难  流氓 下颏 模仿 头颅 喧嚣 惹人注目  3、理解下面词语的意思。  重荷: 深邃:  踌躇: 磐石:  愁苦: 巴望:  锁闭: 喧嚣  惹人注目:  杂乱无章:  不见天日:  4、初步阅读课文,了解课文的基本内容。  5、记下你初读的体会、感受以及不明白的地方,以便和老师同学交流。  二、合作学习和探究学习  1、按时间顺序划分课文的结构层次,有好几种不同的结果。请根据下面的概括进行划分。然后讨论一下,还有哪些不同的划分。  第一部分:(第 自然段——第 自然段)写客人敲开贝多芬的家门,来到贝多芬工作的房子,以及女佣对贝多芬的介绍。  第二部分:(第 自然段——第 自然段)写客人见到了贝多芬。  第三部分:(第 自然段——第 自然段)写贝多芬下楼以及他和客人的交谈。  第四部分:(第 自然段——第 自然段)写贝多芬和客人共进晚餐以及他对往事的回忆。  2、文章不管是在对贝多芬的外貌描写上,还是在对他的语言描写上,都表现了他对不幸遭遇的抗争精神。请从课文中找出一些具体的例子进行分析。  答:  3、品味下面的句子,说说它们表达了什么意思。  ⑴“好,你们竟敢到兽穴里来抓老狮子的毛。”  答:  ⑵“听我心里的音乐!你不知道我心里的感觉!一个乐队只能奏出我在一分钟里希望写出的音乐!”  答;  4、对这篇课文还有哪些不理解的地方,提出来与老师同学作进一步的探究。    新人教版七年级下册语文《音乐巨人贝多芬》同步练习题及答案  13音乐巨人贝多芬  一、自主学习  1、根据“提示”默读课文,标出自然段序号,划出不认识的字词。  2、读准下面加点字的字音。  重荷 深邃 踌躇 磐石 门槛 为难  流氓 下颏 模仿 头颅 喧嚣 惹人注目  3、理解下面词语的意思。  重荷: 深邃:  踌躇: 磐石:  愁苦: 巴望:  锁闭: 喧嚣  惹人注目:  杂乱无章:  不见天日:  4、初步阅读课文,了解课文的基本内容。  5、记下你初读的体会、感受以及不明白的地方,以便和老师同学交流。  二、合作学习和探究学习  1、按时间顺序划分课文的结构层次,有好几种不同的结果。请根据下面的概括进行划分。然后讨论一下,还有哪些不同的

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