新人教版七年级音乐下册教学设计《弗拉门戈》教案.docx

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新人教版七年级音乐下册教学设计《弗拉门戈》教案

新人教版七年级音乐下册教学设计《弗拉门戈》教案   《弗拉门戈》教案   教学内容   1、认识:弗拉门戈。   2、欣赏《弗拉门戈》。   教学目标   一、情感态度与价值观:   1、能在欣赏《弗拉门戈》中,感知舞曲表现出的热情、奔放、优美、刚健等各种音乐情绪。   2、学生能乐于参与欣赏、演唱、演奏、律动等活动,并且与同伴交流实践后的感受和见解,分享学习过程3、通过音乐的欣赏以及学习和理解,希望能够对西方的音乐有更多的掌握。   二、过程与方法:   学会用自主学习、体验与合作学习等方式,在信息交流、听、唱、奏、演等多种实践活动中初步认识“弗拉门戈”这一体裁及其音乐风格特点。   三、知识与技能:   能用歌唱、演奏、舞蹈、指挥等方式表现舞曲《弗拉门戈》。   教学重点   欣赏《弗拉门戈》,感知舞曲所表达的音乐情绪。   教学难点   能用歌唱、舞蹈、演奏等手段表现自己对音乐心情的体验。   教学准备   一、教具准备:打击乐器、口风琴、吉他、多媒体课件。   二、学生预习:自主查寻、收集关于“弗拉门戈”的资料信息。   教学过程   一、边欣赏音乐边介绍西班牙。   通过背景音乐和文字说明,使同学们掌握一些有关西班牙的文化。   二、初步了解弗拉门戈   通过文字叙述,简单了解弗拉门戈。   三、讲述《弗拉门戈》的音乐内容   对节奏、速度、力度、节拍以及体裁进行了解。   四、完整欣赏《弗拉门戈》   说明:学生在完整欣赏舞曲时能够巩固舞曲主题的记忆,并且听辨、感受舞曲主题情绪,培养学生独立的音乐感受和见解。   说明:通过视频欣赏,使同学们以一个更直观的郊区去理解和学习作品,并使同学对作品有更深刻的记忆。引起学生共鸣,领悟音乐的美感,愉悦身心,获取乐趣,从而激起学习的情趣。   五、回答问题以及小组探讨问题   说明:拓展质疑,激起学生的探究欲望。      《弗拉门戈》教案   教学内容   1、认识:弗拉门戈。   2、欣赏《弗拉门戈》。   教学目标   一、情感态度与价值观:   1、能在欣赏《弗拉门戈》中,感知舞曲表现出的热情、奔放、优美、刚健等各种音乐情绪。   2、学生能乐于参与欣赏、演唱、演奏、律动等活动,并且与同伴交流实践后的感受和见解,分享学习过程3、通过音乐的欣赏以及学习和理解,希望能够对西方的音乐有更多的掌握。   二、过程与方法:   学会用自主学习、体验与合作学习等方式,在信息交流、听、唱、奏、演等多种实践活动中初步认识“弗拉门戈”这一体裁及其音乐风格特点。   三、知识与技能:   能用歌唱、演奏、舞蹈、指挥等方式表现舞曲《弗拉门戈》。   教学重点   欣赏《弗拉门戈》,感知舞曲所表达的音乐情绪。   教学难点   能用歌唱、舞蹈、演奏等手段表现自己对音乐心情的体验。   教学准备   一、教具准备:打击乐器、口风琴、吉他、多媒体课件。   二、学生预习:自主查寻、收集关于“弗拉门戈”的资料信息。   教学过程   一、边欣赏音乐边介绍西班牙。   通过背景音乐和文字说明,使同学们掌握一些有关西班牙的文化。   二、初步了解弗拉门戈   通过文字叙述,简单了解弗拉门戈。   三、讲述《弗拉门戈》的音乐内容   对节奏、速度、力度、节拍以及体裁进行了解。   四、完整欣赏《弗拉门戈》   说明:学生在完整欣赏舞曲时能够巩固舞曲主题的记忆,并且听辨、感受舞曲主题情绪,培养学生独立的音乐感受和见解。   说明:通过视频欣赏,使同学们以一个更直观的郊区去理解和学习作品,并使同学对作品有更深刻的记忆。引起学生共鸣,领悟音乐的美感,愉悦身心,获取乐趣,从而激起学习的情趣。   五、回答问题以及小组探讨问题   说明:拓展质疑,激起学生的探究欲望。      《弗拉门戈》教案   教学内容   1、认识:弗拉门戈。   2、欣赏《弗拉门戈》。   教学目标   一、情感态度与价值观:   1、能在欣赏《弗拉门戈》中,感知舞曲表现出的热情、奔放、优美、刚健等各种音乐情绪。   2、学生能乐于参与欣赏、演唱、演奏、律动等活动,并且与同伴交流实践后的感受和见解,分享学习过程3、通过音乐的欣赏以及学习和理解,希望能够对西方的音乐有更多的掌握。   二、过程与方法:   学会用自主学习、体验与合作学习等方式,在信息交流、听、唱、奏、演等多种实践活动中初步认识“弗拉门戈”这一体裁及其音乐风格特点。   三、知识与技能:   能用歌唱、演奏、舞蹈、指挥等方式表现舞曲《弗拉门戈》。   教学重点   欣赏《弗拉门戈》,感知舞曲所表达的音乐情绪。   教学难点   能用歌唱、舞蹈、演奏等手段表现自己对音乐心情的体验。   教学准备   一、教具准备:打击乐器、口风琴、吉他、多媒体课件。   二、学生预习:自主查寻

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