新人教版九年级历史与社会下册教学设计和反思《《独立自主的新中国外交》.docx

新人教版九年级历史与社会下册教学设计和反思《《独立自主的新中国外交》　　名校优质课 《独立自主的新中国外交》教学设计　　浙江省诸暨市教研室　徐琼霞　　一、教学目标　　1．通过学习，了解我国外交政策的发展变化以及各个阶段的具体内容，知道我国一直奉行独立自主的和平外交政策。　　2．以和平共处五项原则、中美建交、中国重返联合国为例，认识新中国的外交成就。　　3．通过具体事例，领会新中国外交取得的重大突破，并分析取得这些成就的原因。　　4．通过我国外交的成就，知道我国在国际事务中发挥着日益重要的作用，体会我国国际地位的提高。　　二、教学重难点　　1．重点：以和平共处五项原则、中美建交、中国重返联合国为例，认识新中国的外交成就。　　2．难点：通过具体事例，领会新中国外交取得的重大突破，并分析取得这些成就的原因。　　三、教学策略　　1．采用探究教学。在教师指导下，学生自主探究与小组合作探究相结合。　　2．运用史料教学。教师指导学生阅读、分析、解释历史图片，引导学生认识历史问题。　　　　名校优质课 《独立自主的新中国外交》教学设计　　浙江省诸暨市教研室　徐琼霞　　一、教学目标　　1．通过学习，了解我国外交政策的发展变化以及各个阶段的具体内容，知道我国一直奉行独立自主的和平外交政策。　　2．以和平共处五项原则、中美建交、中国重返联合国为例，认识新中国的外交成就。　　3．通过具体事例，领会新中国外交取得的重大突破，并分析取得这些成就的原因。　　4．通过我国外交的成就，知道我国在国际事务中发挥着日益重要的作用，体会我国国际地位的提高。　　二、教学重难点　　1．重点：以和平共处五项原则、中美建交、中国重返联合国为例，认识新中国的外交成就。　　2．难点：通过具体事例，领会新中国外交取得的重大突破，并分析取得这些成就的原因。　　三、教学策略　　1．采用探究教学。在教师指导下，学生自主探究与小组合作探究相结合。　　2．运用史料教学。教师指导学生阅读、分析、解释历史图片，引导学生认识历史问题。　　　　名校优质课 《独立自主的新中国外交》教学设计　　浙江省诸暨市教研室　徐琼霞　　一、教学目标　　1．通过学习，了解我国外交政策的发展变化以及各个阶段的具体内容，知道我国一直奉行独立自主的和平外交政策。　　2．以和平共处五项原则、中美建交、中国重返联合国为例，认识新中国的外交成就。　　3．通过具体事例，领会新中国外交取得的重大突破，并分析取得这些成就的原因。　　4．通过我国外交的成就，知道我国在国际事务中发挥着日益重要的作用，体会我国国际地位的提高。　　二、教学重难点　　1．重点：以和平共处五项原则、中美建交、中国重返联合国为例，认识新中国的外交成就。　　2．难点：通过具体事例，领会新中国外交取得的重大突破，并分析取得这些成就的原因。　　三、教学策略　　1．采用探究教学。在教师指导下，学生自主探究与小组合作探究相结合。　　2．运用史料教学。教师指导学生阅读、分析、解释历史图片，引导学生认识历史问题。