智贤中学国际交流中心环境布置方案.docxVIP

智贤中学国际交流中心环境布置方案　　一、指导思想　　整洁、明丽、温馨的育人环境可以激发性情、陶冶情操，给人以教育启迪。国际交流中心为营造国际氛围，促进学生对西方文化的切身认识，营造良好的育人环境，决定在国际交流中心三楼进行环境布置工作。　　二、三楼走廊设计　　三楼走廊廊顶四周悬挂万国旗，长度大约70米，宽度2.5米，大约需要500面万国旗　　走廊两边的墙上悬挂韩国、加拿大的一些著名大学介绍。悬挂的韩国大学有：延世大学、首尔大学、高丽大学、韩国庆熙大学、韩国外国语大学、韩国启明大学、韩国建国大学、梨花大学；悬挂的加拿大大学有：麦吉尔大学、多伦多大学、英属哥伦比亚大学、阿尔伯塔大学、女王大学、麦克马斯特大学、达尔豪斯大学、卡尔加里大学。一共悬挂16块大学简介牌。　　三、国际部中韩班教室布置　　（一）、总体目标　　让班级充满活力，充满昂扬向上、积极进取的环境氛围，让学生置身于韩语的世界，让班级成为每一个学生温馨的家。　　（二）、具体教室布置方案　　1. 在教室和讲台上放一些盆栽，或是在四周放上美劳、美术作品，或是做一些花边放在教室的四周美化环境，如此一来，同学在下课时可欣赏这些事物陶冶性情，而且整间教室看起来也会比较有生气，不会使同学感到单调、枯燥乏味。　　2. 办个比较好的黑板报　　内容：首先用韩文写了韩国语三个大字开始了整个黑板报的内容。介绍了韩国的文化传统与生活方式。用一副飞机画表达了学生们对飞往他国求取知识的渴望，尤其是对他国的生活文化的向往。紧接着，一篇韩语课文，简单明了的表达了每位学生自己的一个人生目标和理想。而左下角又以错题集的方式写了平常时易错的单词和短语。让我们的学生，无时无刻的记住这些易错的单词短语。而黑板的内容又以多彩的样式呈现，赋予活力，体现学生们的活泼有自信。黑板的两旁又以韩国的精美照片来做为映衬，可以更好地让学生们了解韩国以及加深对韩国的兴趣，同时也给人一种悠然一新的快感和无限的激情，促进学生们的学习兴趣。最后是以黑板上方的两束国旗结束，让学生们永远的记住，虽然自己身在异国他乡，但也不能忘了生自己养自己的国家，中国。　　3.吸引人的墙壁　　内容：一进教室，最吸引人的目光的是教室顶上的各国国旗。这让学生们不自觉的幻想着各个国家的文化，猜测着国旗的意义与历史。同样的是，在这些国旗中有那么一个显眼的国旗。韩国国旗。学生最熟悉不过的了。国旗环绕教室的四周，总有那么一些国际范的气息，总会使学生火来参观的人一种很崇高的感觉。紧接着的是国旗环绕四周的下面。先是3个大牌子贴在墙壁上，很庄严的感觉。上面详细的介绍了韩国名校的历史与学校的经历，这让学生们有了好的目标，并且上面还有着几幅图片，鲜明的介绍了学校的风格与气息。在那旁边的便是学生们自己的感情表达方式。用手掌印来铭刻中韩班学生的感情，有一种让人感觉，他们就是一家人的感觉，感情无比浓厚。创意感十足的他们，用手掌印来记住每一位学生，这面墙有可能会成为他们回忆的开始。　　　　一、指导思想　　整洁、明丽、温馨的育人环境可以激发性情、陶冶情操，给人以教育启迪。国际交流中心为营造国际氛围，促进学生对西方文化的切身认识，营造良好的育人环境，决定在国际交流中心三楼进行环境布置工作。　　二、三楼走廊设计　　三楼走廊廊顶四周悬挂万国旗，长度大约70米，宽度2.5米，大约需要500面万国旗　　走廊两边的墙上悬挂韩国、加拿大的一些著名大学介绍。悬挂的韩国大学有：延世大学、首尔大学、高丽大学、韩国庆熙大学、韩国外国语大学、韩国启明大学、韩国建国大学、梨花大学；悬挂的加拿大大学有：麦吉尔大学、多伦多大学、英属哥伦比亚大学、阿尔伯塔大学、女王大学、麦克马斯特大学、达尔豪斯大学、卡尔加里大学。一共悬挂16块大学简介牌。　　三、国际部中韩班教室布置　　（一）、总体目标　　让班级充满活力，充满昂扬向上、积极进取的环境氛围，让学生置身于韩语的世界，让班级成为每一个学生温馨的家。　　（二）、具体教室布置方案　　1. 在教室和讲台上放一些盆栽，或是在四周放上美劳、美术作品，或是做一些花边放在教室的四周美化环境，如此一来，同学在下课时可欣赏这些事物陶冶性情，而且整间教室看起来也会比较有生气，不会使同学感到单调、枯燥乏味。　　2. 办个比较好的黑板报　　内容：首先用韩文写了韩国语三个大字开始了整个黑板报的内容。介绍了韩国的文化传统与生活方式。用一副飞机画表达了学生们对飞往他国求取知识的渴望，尤其是对他国的生活文化的向往。紧接着，一篇韩语课文，简单明了的表达了每位学生自己的一个人生目标和理想。而左下角又以错题集的方式写了平常时易错的单词和短语。让我们的学生，无时无刻的记住这些易错的单词短语。而黑板的内容又以多彩的样式呈现，赋予活力，体现学生们的活泼有自信。黑板的