教师随笔 县初中数学第一轮中考总复习研讨收获颇多.docxVIP

教师随笔 县初中数学第一轮中考总复习研讨收获颇多　　昨天，在县培仁学校参加县县初中数学第一轮中考总复习研讨，本次活动目的为深入探讨和交流初中数学中考高效复习经验，进一步加强总复习的针对性，提高复习效益。　　活动首先进行的是“同课异构”，观摩了由东海县实验中学老师和灌云县初级中学李老师分别执教的题为《一次函数》复习课。两位老师都摒弃了传统的“基础知识回顾——例题讲解——巩固练习”式的复习模式，采用基于问题情境的复习课教学方法，先创设问题情境，并对情境问题连续变式，在问题解决中，逐步构建要复习的知识体系，融合和深化学生认知，取得很好的效果。　　最后，学科教研员张老师作题为《XX年数学中考命题趋势分析和复习建议》主题讲座。通过对我市近三年数学中考试题中各知识模块的比对分析，对一轮复习教学提出了如下建议：（1）紧扣教材和《指南》，搞好核心内容的教学。（2）注重数学思想方法的渗透和运用。（3）联系实际，重视数学应用教学。（4）重视思维训练，增强创新意识。（5）重视解题规范的要求，养成良好的解题习惯。（6）复习教学要创新复习模式，多指导，少灌输；多讨论，少讲解；多动手，少口述；多规范，不随意。　　　　昨天，在县培仁学校参加县县初中数学第一轮中考总复习研讨，本次活动目的为深入探讨和交流初中数学中考高效复习经验，进一步加强总复习的针对性，提高复习效益。　　活动首先进行的是“同课异构”，观摩了由东海县实验中学老师和灌云县初级中学李老师分别执教的题为《一次函数》复习课。两位老师都摒弃了传统的“基础知识回顾——例题讲解——巩固练习”式的复习模式，采用基于问题情境的复习课教学方法，先创设问题情境，并对情境问题连续变式，在问题解决中，逐步构建要复习的知识体系，融合和深化学生认知，取得很好的效果。　　最后，学科教研员张老师作题为《XX年数学中考命题趋势分析和复习建议》主题讲座。通过对我市近三年数学中考试题中各知识模块的比对分析，对一轮复习教学提出了如下建议：（1）紧扣教材和《指南》，搞好核心内容的教学。（2）注重数学思想方法的渗透和运用。（3）联系实际，重视数学应用教学。（4）重视思维训练，增强创新意识。（5）重视解题规范的要求，养成良好的解题习惯。（6）复习教学要创新复习模式，多指导，少灌输；多讨论，少讲解；多动手，少口述；多规范，不随意。　　　　昨天，在县培仁学校参加县县初中数学第一轮中考总复习研讨，本次活动目的为深入探讨和交流初中数学中考高效复习经验，进一步加强总复习的针对性，提高复习效益。　　活动首先进行的是“同课异构”，观摩了由东海县实验中学老师和灌云县初级中学李老师分别执教的题为《一次函数》复习课。两位老师都摒弃了传统的“基础知识回顾——例题讲解——巩固练习”式的复习模式，采用基于问题情境的复习课教学方法，先创设问题情境，并对情境问题连续变式，在问题解决中，逐步构建要复习的知识体系，融合和深化学生认知，取得很好的效果。　　最后，学科教研员张老师作题为《XX年数学中考命题趋势分析和复习建议》主题讲座。通过对我市近三年数学中考试题中各知识模块的比对分析，对一轮复习教学提出了如下建议：（1）紧扣教材和《指南》，搞好核心内容的教学。（2）注重数学思想方法的渗透和运用。（3）联系实际，重视数学应用教学。（4）重视思维训练，增强创新意识。（5）重视解题规范的要求，养成良好的解题习惯。（6）复习教学要创新复习模式，多指导，少灌输；多讨论，少讲解；多动手，少口述；多规范，不随意。