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新人教版小学二年级语文上册期末总复习计划教案.docx 11页

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新人教版小学二年级语文上册期末总复习计划教案
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新人教版小学二年级语文上册期末总复习计划教案   新人教版小学二年级语文上册期末总复习计划教案   二年级语文第三册期末复习计划及教案   二年级语文第三册期末复习计划   ◆复习总目标   一、汉语拼音   1、继续巩固汉语拼音,能准确地拼读音节,正确书写声母、韵母和音节。   2、能借助汉语拼音认字,并能根据拼音写出汉字。   二、字词   1、能熟练认读《生字表(一)》中的450个汉字, 会写《生字表(二)》中的350个汉字。复习笔画,笔顺。   2、掌握部首查字法。   3、能辨析生字中的形近字、同音字、多音字,会说反义词、会辨别近义词的不同用法。能用部分生字口头或书面组词和扩词。   4、能正确地搭配词语,正确使用量词。   5、注意积累词语和成语。在阅读中养成抄写好词佳句的习惯。   三、句子   1、正确认读句子,并能正确地抄写或听写句子。   2、能判断句子是否完整,并将不完整的句子补充完整。   3、能用学过的的词语造句。   4、会用不同的句式表达同一意思的句子。   五、阅读   1、能用普通话正确、流利、有感情地朗读课文,背诵指定的课文。   2、能结合上下文和生活实际了解课文中词句的意思。   3、理解课文内容,培养阅读理解能力和阅读的兴趣,感受阅读的乐趣。   4、能排列错乱的语句,使它成为一段通顺的话。   5、加强课外阅读,开阔视野,努力增加阅读量。   六、写话   1、 能写自己想说的话,并能写清图画上的内容。   2、 在写话中能运用和生活中学到的词语。   3、 能根据表达的需要,学习使用逗号,句号。问号,叹号。   七、口语交际   1、能认真听别人讲话,努力了解讲话的主要内容。   2、能较完整地讲述小故事,简要讲述自己感兴趣的见闻以及自己的想法。   ◆复习重点   1、能熟练认读《生字表(一)》中的450个汉字。掌握《生字表(二)》中的350个汉字。   2、能正确,流利朗读课文,会理解文章的内容。   ◆ 复习难点   1、能区分平翘舌音,前后鼻音,边音、鼻音生字的读音。   2、能辨析本册要求掌握生字中的形近字、同音字、多音字。   3、指导学生能用部分生字进行口头或书面组词扩词,从而达到积   累语汇的目的。   4、注意近义词的不同用法。   5、学习句子的变换练习。(如把字句改被字句,被字句改把字句)6、能排列错乱的语句,使它成为一段通顺的话。   ◆复习时间表,协调复习的进度。   元月15日~ 元月18日分组复习    元月21日~6月22日综合复习,完成综合卷      新人教版小学二年级语文上册期末总复习计划教案   二年级语文第三册期末复习计划及教案   二年级语文第三册期末复习计划   ◆复习总目标   一、汉语拼音   1、继续巩固汉语拼音,能准确地拼读音节,正确书写声母、韵母和音节。   2、能借助汉语拼音认字,并能根据拼音写出汉字。   二、字词   1、能熟练认读《生字表(一)》中的450个汉字, 会写《生字表(二)》中的350个汉字。复习笔画,笔顺。   2、掌握部首查字法。   3、能辨析生字中的形近字、同音字、多音字,会说反义词、会辨别近义词的不同用法。能用部分生字口头或书面组词和扩词。   4、能正确地搭配词语,正确使用量词。   5、注意积累词语和成语。在阅读中养成抄写好词佳句的习惯。   三、句子   1、正确认读句子,并能正确地抄写或听写句子。   2、能判断句子是否完整,并将不完整的句子补充完整。   3、能用学过的的词语造句。   4、会用不同的句式表达同一意思的句子。   五、阅读   1、能用普通话正确、流利、有感情地朗读课文,背诵指定的课文。   2、能结合上下文和生活实际了解课文中词句的意思。   3、理解课文内容,培养阅读理解能力和阅读的兴趣,感受阅读的乐趣。   4、能排列错乱的语句,使它成为一段通顺的话。   5、加强课外阅读,开阔视野,努力增加阅读量。   六、写话   1、 能写自己想说的话,并能写清图画上的内容。   2、 在写话中能运用和生活中学到的词语。   3、 能根据表达的需要,学习使用逗号,句号。问号,叹号。   七、口语交际   1、能认真听别人讲话,努力了解讲话的主要内容。   2、能较完整地讲述小故事,简要讲述自己感兴趣的见闻以及自己的想法。   ◆复习重点   1、能熟练认读《生字表(一)》中的450个汉字。掌握《生字表(二)》中的350个汉字。   2、能正确,流利朗读课文,会理解文章的内容。   ◆ 复习难点   1、能区分平翘舌音,前后鼻音,边音、鼻音生字的读音。   2、能辨析本册要求掌握生字中的形近字、同音字、多音字。   3、指导学生能用部分生字进行口头或书面组词扩词,从而达到积  

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