新人音版二年级音乐下册优秀教学设计《共产儿童团歌》教案.docx

新人音版二年级音乐下册优秀教学设计《共产儿童团歌》教案　　《共产儿童团歌》教案　　教学目标　　1、通过小英雄们的故事对学生进行革命传统教育，感悟到作为一名少先队的光荣感、使命感。　　2、准确学唱歌曲中的附点节奏，能用坚定自豪的声音、充满活力的情绪演唱歌曲，表现出儿童美好的理想和坚定的信念。　　3、学习律动表现儿童团员的精神面貌和坚定信念。　　教学重点　　指导学生用坚定、有力的声音演唱歌曲。　　教学难点　　准确学唱歌曲中的附点节奏。　　教学过程　　一、组织教学　　课前音乐《中国少年先锋队队歌》。　　二、新歌教学　　1、节奏练习　　图片导入新课　　师：大家看这是什么？　　生：（红星，五角星）　　师：今天给大家讲一个有关红星的故事。（边播放音乐，边讲述故事）。那是在第二次国内革命战争时期……　　[故事使学生了解历史，激发他们的爱国热情，及了解历史的兴趣。]　　（初步产生情感体验）　　师：故事中哪部分给你的印象最深？你能说出歌曲的名字吗？　　生：（答）　　师：当你听到这首歌时心里有什么感受？　　生：（激动等）　　师：在那个年代连儿童也自发的组织起来和敌人做斗争。你们想和儿童团员一样和敌人做斗争吗？　　（学习歌曲中的节奏）　　师：现在就交给你们一个光荣而艰巨的任务，你们愿意接受吗？　　生：愿意　　师：红军要开会，为了防止有敌人混进来，邀请儿童团员站岗，每位来开会的红军都有一个暗号，只有拍对、唱对暗号的红军才能进去开会。　　出示节奏谱：　　① XX?XXX　　嘀嘀 嗒嘀嗒　　② X?XXXX—　　嘀嘀嗒嘀嗒　　（学生动作：分成两组，一组扮演红军，一组扮演儿童团员。拍对的红军，儿童团员为他们贴上红星。）　　2、练一练、唱一唱　　1151∣3、1∣5131∣5-∣　　嗒 嗒 嗒 嗒 嘀 嗒 嗒 嗒 嘀 嗒 嗒　　3313∣5、3∣5535∣1-‖　　嘀 嘀 嗒 嘀 嗒 嘀 嗒 嗒 嘀 嗒 嗒　　3、学唱歌曲　　（1）生聆听歌曲　　师：同学们，你们胜利的完成了任务，已经成为一名光荣的儿童团员了，让我们一起来听听我们的团歌。　　（播放歌曲）　　a、学会用听觉尽快地掌握歌曲的旋律，在完整聆听歌曲中学会歌曲。　　提示：用手击节拍、踏步走等形式感受歌曲，在多次不同方式的感受中记住歌曲的旋律。　　（2）说一说，歌曲应该用怎样的声音来唱　　（3）有感情地读歌词　　b、有感情地朗读歌词。注意咬字准确、吐字清楚。　　（4）学唱歌词　　c、跟琴小声熟悉歌曲，对准歌词，尤其是一音多字处。　　三、律动表现：学做儿童团员　　四、拓展升华，聆听《中国少年先锋队队歌》　　师：同学们，儿童团是革命战争时期的少年儿童组织，那么这个组织发展到今天是什么组织？　　生：（中国少年先锋队队歌）　　1、播放《中国少年先锋队队歌》，学生完整地聆听歌曲。　　提示：歌曲表现了什么样的情绪?唱出了哪些内容?　　2、复听歌曲。　　提示：歌曲中对少先队员提出了哪些要求?那么作为今天的少先队员我们应该怎样做呢？　　3、再次复听，学生轻声合着音乐唱一唱，并用手击节拍。　　五、结束语　　1、师：让我们时刻准备着，为共产主义事业而奋斗，做共产主义接班人！　　2、播放《共产儿童团歌》的伴奏音乐。　　　　《共产儿童团歌》教案　　教学目标　　1、通过小英雄们的故事对学生进行革命传统教育，感悟到作为一名少先队的光荣感、使命感。　　2、准确学唱歌曲中的附点节奏，能用坚定自豪的声音、充满活力的情绪演唱歌曲，表现出儿童美好的理想和坚定的信念。　　3、学习律动表现儿童团员的精神面貌和坚定信念。　　教学重点　　指导学生用坚定、有力的声音演唱歌曲。　　教学难点　　准确学唱歌曲中的附点节奏。　　教学过程　　一、组织教学　　课前音乐《中国少年先锋队队歌》。　　二、新歌教学　　1、节奏练习　　图片导入新课　　师：大家看这是什么？　　生：（红星，五角星）　　师：今天给大家讲一个有关红星的故事。（边播放音乐，边讲述故事）。那是在第二次国内革命战争时期……　　[故事使学生了解历史，激发他们的爱国热情，及了解历史的兴趣。]　　（初步产生情感体验）　　师：故事中哪部分给你的印象最深？你能说出歌曲的名字吗？　　生：（答）　　师：当你听到这首歌时心里有什么感受？　　生：（激动等）　　师：在那个年代连儿童也自发的组织起来和敌人做斗争。你们想和儿童团员一样和敌人做斗争吗？　　（学习歌曲中的节奏）　　师：现在就交给你们一个光荣而艰巨的任务，你们愿意接受吗？　　生：愿意　　师：红军要开会，为了防止有敌人混进来，邀请儿童团员站岗，每位来开会的红军都有一个暗号，