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新人音版二年级音乐下册优秀教学设计《草原就是我的家》教案.docx 7页

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新人音版二年级音乐下册优秀教学设计《草原就是我的家》教案
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新人音版二年级音乐下册优秀教学设计《草原就是我的家》教案  《草原就是我的家》教案  教学目标  1、通过学唱歌曲《草原就是我的家》充分感受内蒙古大草原的自然风光。  2、学生能用优美、亲切的声音演唱歌曲,以表达对祖国美丽大草原与家乡的热爱之情。  3、学习蒙古舞的基本舞蹈动作,并能根据歌曲内容创编简单的舞蹈。  教学重、难点  重点:感受歌曲《草原就是我的家》的情绪,学跳简单的蒙古舞蹈动作。  难点:根据歌曲内容创编简单的舞蹈。  教学过程  一、导入  组织教学----师生随蒙古族音乐做“骑马”动作律动进教室。  师生问好!  1、多媒体出示内蒙古美丽大草原的图片。(师简单介绍蒙古族)  2、给美丽的图片配上儿歌。  二、出示课题——《草原就是我的家》  1、请你给这首儿歌加上题目。  2、揭示课题——《草原就是我的家》。  三、新授歌曲  (一)听范唱  思考:听了这首歌曲,你的心情怎么样?  (二)歌曲的旋律学习  1、用母音“LA”集体轻声哼唱。  2、跟你的小伙伴“说悄悄话”的方式哼唱。  3、你还能用别的母音来哼唱吗?  4、师生对唱。  (三)歌词学习  1、师范唱。生用“对口型”的方式跟琴唱。  2、填上歌词轻声跟唱。  3、把你最喜欢的一句唱给老师和小朋友听。  4、集体完整演唱。  四、歌曲创编  1、你能给歌曲配上合适的舞蹈动作吗?(小组讨论)  2、分组展示。  3、师完整表演。  4、全体齐表演。  五、拓展与总结  除了蒙古族你还知道我国的其他少数民族吗?  生随音乐“骑马”出教室。    《草原就是我的家》教案  教学目标  1、通过学唱歌曲《草原就是我的家》充分感受内蒙古大草原的自然风光。  2、学生能用优美、亲切的声音演唱歌曲,以表达对祖国美丽大草原与家乡的热爱之情。  3、学习蒙古舞的基本舞蹈动作,并能根据歌曲内容创编简单的舞蹈。  教学重、难点  重点:感受歌曲《草原就是我的家》的情绪,学跳简单的蒙古舞蹈动作。  难点:根据歌曲内容创编简单的舞蹈。  教学过程  一、导入  组织教学----师生随蒙古族音乐做“骑马”动作律动进教室。  师生问好!  1、多媒体出示内蒙古美丽大草原的图片。(师简单介绍蒙古族)  2、给美丽的图片配上儿歌。  二、出示课题——《草原就是我的家》  1、请你给这首儿歌加上题目。  2、揭示课题——《草原就是我的家》。  三、新授歌曲  (一)听范唱  思考:听了这首歌曲,你的心情怎么样?  (二)歌曲的旋律学习  1、用母音“LA”集体轻声哼唱。  2、跟你的小伙伴“说悄悄话”的方式哼唱。  3、你还能用别的母音来哼唱吗?  4、师生对唱。  (三)歌词学习  1、师范唱。生用“对口型”的方式跟琴唱。  2、填上歌词轻声跟唱。  3、把你最喜欢的一句唱给老师和小朋友听。  4、集体完整演唱。  四、歌曲创编  1、你能给歌曲配上合适的舞蹈动作吗?(小组讨论)  2、分组展示。  3、师完整表演。  4、全体齐表演。  五、拓展与总结  除了蒙古族你还知道我国的其他少数民族吗?  生随音乐“骑马”出教室。    《草原就是我的家》教案  教学目标  1、通过学唱歌曲《草原就是我的家》充分感受内蒙古大草原的自然风光。  2、学生能用优美、亲切的声音演唱歌曲,以表达对祖国美丽大草原与家乡的热爱之情。  3、学习蒙古舞的基本舞蹈动作,并能根据歌曲内容创编简单的舞蹈。  教学重、难点  重点:感受歌曲《草原就是我的家》的情绪,学跳简单的蒙古舞蹈动作。  难点:根据歌曲内容创编简单的舞蹈。  教学过程  一、导入  组织教学----师生随蒙古族音乐做“骑马”动作律动进教室。  师生问好!  1、多媒体出示内蒙古美丽大草原的图片。(师简单介绍蒙古族)  2、给美丽的图片配上儿歌。  二、出示课题——《草原就是我的家》  1、请你给这首儿歌加上题目。  2、揭示课题——《草原就是我的家》。  三、新授歌曲  (一)听范唱  思考:听了这首歌曲,你的心情怎么样?  (二)歌曲的旋律学习  1、用母音“LA”集体轻声哼唱。  2、跟你的小伙伴“说悄悄话”的方式哼唱。  3、你还能用别的母音来哼唱吗?  4、师生对唱。  (三)歌词学习  1、师范唱。生用“对口型”的方式跟琴唱。  2、填上歌词轻声跟唱。  3、把你最喜欢的一句唱给老师和小朋友听。  4、集体完整演唱。  四、歌曲创编  1、你能给歌曲配上合适的舞蹈动作吗?(小组讨论)  2、分组展示。  3、师完整表演。  4、全体齐表演。  五、拓展与总结  除了蒙古族你还知道我国的其他少数民族吗?  生随音乐“骑马”出教室。  重品行涵养底气,不淫媚涵养骨气。像一首歌中唱的那样“酒绿灯红心不动,浩然正气贯长虹”,守住自己的精

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