暑假活动600字作文 科技馆玩滚球.docx

暑假活动600字作文 科技馆玩滚球　　一到暑假，同学们都喜欢去郑州科技馆，要是谁来晚了，那就只能顶着烈日排队等候入馆了。自从我对科技馆力学展区的滚球发生兴趣之后，一有机会，我就直奔二楼力学展区去玩滚球。　　滚球装置是一个大型的封闭轨道，几乎占力学展馆的一半，它应用多种机械机构和传动原理，你可以通过操作各个装置，使大铁球在封闭的轨道中循环运行。　　我数了一下，一共有12个操纵杆，分三种：手轮、牵引绳和杠杆。我肯定要每一个都试一下啦！我先到了牵引绳控制的滑轮组机构，等球滚过来时，我就把绳往下拉，球也随着上升，不一会儿，球就到了下一个装置。我连忙按着顺序，来到了链传动的装置，我转动了手轮，链子把球推向一个拐弯处，在力的作用下，球顺利到达了下一个装置。接着，我飞快地跑向了手轮控制的凸轮机构，球一来，我就猛地转动手轮，我弄得手腕都疼了，才升上去了一点，可我没放弃，继续费力地转，费了九牛二虎之力，终于让球进了运行轨道。接下来，我又一一玩了杠杆机构、槽轮机构、齿轮齿条传动、皮带传动、蜗轮蜗杆机构和伞齿轮传动。　　在玩的时候，我发现有一些机械很容易操作，而另一些却很难。这是为什么呢？经过反复操作和观察，我发现是因为每个装置让球滚动需要的力度不一样，另外还需要一些技巧，那就是要看准球的方向，提前做好准备，还有就是熟能生巧，越练得多就越容易。　　因为滚球装置又大又能动手操作，所以总是吸引很多人去玩，如果我喜欢的装置已经有人在那里玩的话，我有三种选择，第一种是把那个人给推挤出去，然后自己玩；第二种是与那个人合作一起玩；第三种是等待人家玩好走了或者先去找别的装置玩。我觉得第一种做法容易引起矛盾，第二种和第三种比较好，就是要学着等待和配合。　　有个小男孩在操作牵引绳时，怎么也弄不上去那个大铁球，我看见之后就过去帮助他和他一起把球拉了上去，他很高兴地说：“耶！成功了！”　　不知不觉我都玩了一个多小时了，怕妈妈在外面等急了，我只好依依不舍地离开了科技馆，出门时发现外面已经“生成”了一条长龙似的队伍。我一边暗自庆幸自己来得早，一边想：我会再来玩滚球的!我一定要搞清楚每一个装置的原理。　　　　一到暑假，同学们都喜欢去郑州科技馆，要是谁来晚了，那就只能顶着烈日排队等候入馆了。自从我对科技馆力学展区的滚球发生兴趣之后，一有机会，我就直奔二楼力学展区去玩滚球。　　滚球装置是一个大型的封闭轨道，几乎占力学展馆的一半，它应用多种机械机构和传动原理，你可以通过操作各个装置，使大铁球在封闭的轨道中循环运行。　　我数了一下，一共有12个操纵杆，分三种：手轮、牵引绳和杠杆。我肯定要每一个都试一下啦！我先到了牵引绳控制的滑轮组机构，等球滚过来时，我就把绳往下拉，球也随着上升，不一会儿，球就到了下一个装置。我连忙按着顺序，来到了链传动的装置，我转动了手轮，链子把球推向一个拐弯处，在力的作用下，球顺利到达了下一个装置。接着，我飞快地跑向了手轮控制的凸轮机构，球一来，我就猛地转动手轮，我弄得手腕都疼了，才升上去了一点，可我没放弃，继续费力地转，费了九牛二虎之力，终于让球进了运行轨道。接下来，我又一一玩了杠杆机构、槽轮机构、齿轮齿条传动、皮带传动、蜗轮蜗杆机构和伞齿轮传动。　　在玩的时候，我发现有一些机械很容易操作，而另一些却很难。这是为什么呢？经过反复操作和观察，我发现是因为每个装置让球滚动需要的力度不一样，另外还需要一些技巧，那就是要看准球的方向，提前做好准备，还有就是熟能生巧，越练得多就越容易。　　因为滚球装置又大又能动手操作，所以总是吸引很多人去玩，如果我喜欢的装置已经有人在那里玩的话，我有三种选择，第一种是把那个人给推挤出去，然后自己玩；第二种是与那个人合作一起玩；第三种是等待人家玩好走了或者先去找别的装置玩。我觉得第一种做法容易引起矛盾，第二种和第三种比较好，就是要学着等待和配合。　　有个小男孩在操作牵引绳时，怎么也弄不上去那个大铁球，我看见之后就过去帮助他和他一起把球拉了上去，他很高兴地说：“耶！成功了！”　　不知不觉我都玩了一个多小时了，怕妈妈在外面等急了，我只好依依不舍地离开了科技馆，出门时发现外面已经“生成”了一条长龙似的队伍。我一边暗自庆幸自己来得早，一边想：我会再来玩滚球的!我一定要搞清楚每一个装置的原理。　　　　一到暑假，同学们都喜欢去郑州科技馆，要是谁来晚了，那就只能顶着烈日排队等候入馆了。自从我对科技馆力学展区的滚球发生兴趣之后，一有机会，我就直奔二楼力学展区去玩滚球。　　滚球装置是一个大型的封闭轨道，几乎占力学展馆的一半，它应用多种机械机构和传动原理，你可以通过操作各个装置，使大铁球在封闭的轨道中循环运行。　　我数了一下，一共有12个操纵杆，分三种：手轮、牵引绳和杠杆。我肯定要每一个都试一下啦！我先到了牵引绳控制的滑轮