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新人教版一年级音乐上册教学设计和反思《水族馆》.docx 8页

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新人教版一年级音乐上册教学设计和反思《水族馆》
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新人教版一年级音乐上册教学设计和反思《水族馆》   《水族馆》   一、教材分析   我们生活的蓝色星球上,70%的表面是海洋,海洋孕育着生命起源,海洋是人类的母亲。鱼是儿童喜爱表现的对象之一,深蓝色的海水里生长着花纹漂亮、形状各种各样的鱼类,同时,还生长着海星、海龟、海豚、珊瑚和色彩各异的各种门类的海洋生物。本课以此为内容题材,以音乐的形式带领学生认识、感受鱼和海洋生物生活的海底世界。   二、教学目标   通过教学,让学生了解海底世界的美丽景象,激发学生浓厚的学习兴趣,想象海底世界,培养学生热爱大自然、热爱科学的思想情感。   三、教学重难点   仔细聆听乐曲,说说你联想到的场景;   用身体动作感受、表现歌曲形象。   四、教学准备   幻灯片,ppt,音乐,图片   五、教学过程   (一)导入   师:小朋友们今天老师要带大家去一个非常美丽的地方,大家想不想去呀?   生:想去。   师:听起来好像有点神秘哦,那么这个美丽而带有神秘色彩的地方到底是个什么地方呢?小朋友们不要着急,抬头看看黑板就知道了。   师:小朋友们,这是什么?(指着画面上的水草问学生)   生:水草。   师:这又是什么呢?(指着画面上的珊瑚问学生?)   生:珊瑚。   师:这又是什么呢?   生:贝壳。   师:这些东西我们经常会在哪个地方见到呢?   生1:海边。   生2:鱼缸里。   生3:海底世界。   (二)揭示课题讲授新课。   师:小朋友们真聪明,不错,今天老师就要带着大家去畅游海底世界。在听音乐的过程中我们一起来模仿一下小鱼在水中游动的样子。   师:放《水族馆》的音乐   师:小朋友们模仿的真像,我们再轻松愉快的歌曲中体会了一下小鱼在水中是如何游动的,   生:好。   师:仔细聆听乐曲,说说你脑海里联想到了什么样的场景啊?   生:发表自己的看法。   (三)总结本课。   师:小朋友们说的真好。今天老师很高兴,能带领大家欣赏到了一个这么漂亮、梦幻的世界。   那这节课我们先上到这,下课同学们休息!   生:老师休息!      《水族馆》   一、教材分析   我们生活的蓝色星球上,70%的表面是海洋,海洋孕育着生命起源,海洋是人类的母亲。鱼是儿童喜爱表现的对象之一,深蓝色的海水里生长着花纹漂亮、形状各种各样的鱼类,同时,还生长着海星、海龟、海豚、珊瑚和色彩各异的各种门类的海洋生物。本课以此为内容题材,以音乐的形式带领学生认识、感受鱼和海洋生物生活的海底世界。   二、教学目标   通过教学,让学生了解海底世界的美丽景象,激发学生浓厚的学习兴趣,想象海底世界,培养学生热爱大自然、热爱科学的思想情感。   三、教学重难点   仔细聆听乐曲,说说你联想到的场景;   用身体动作感受、表现歌曲形象。   四、教学准备   幻灯片,ppt,音乐,图片   五、教学过程   (一)导入   师:小朋友们今天老师要带大家去一个非常美丽的地方,大家想不想去呀?   生:想去。   师:听起来好像有点神秘哦,那么这个美丽而带有神秘色彩的地方到底是个什么地方呢?小朋友们不要着急,抬头看看黑板就知道了。   师:小朋友们,这是什么?(指着画面上的水草问学生)   生:水草。   师:这又是什么呢?(指着画面上的珊瑚问学生?)   生:珊瑚。   师:这又是什么呢?   生:贝壳。   师:这些东西我们经常会在哪个地方见到呢?   生1:海边。   生2:鱼缸里。   生3:海底世界。   (二)揭示课题讲授新课。   师:小朋友们真聪明,不错,今天老师就要带着大家去畅游海底世界。在听音乐的过程中我们一起来模仿一下小鱼在水中游动的样子。   师:放《水族馆》的音乐   师:小朋友们模仿的真像,我们再轻松愉快的歌曲中体会了一下小鱼在水中是如何游动的,   生:好。   师:仔细聆听乐曲,说说你脑海里联想到了什么样的场景啊?   生:发表自己的看法。   (三)总结本课。   师:小朋友们说的真好。今天老师很高兴,能带领大家欣赏到了一个这么漂亮、梦幻的世界。   那这节课我们先上到这,下课同学们休息!   生:老师休息!      《水族馆》   一、教材分析   我们生活的蓝色星球上,70%的表面是海洋,海洋孕育着生命起源,海洋是人类的母亲。鱼是儿童喜爱表现的对象之一,深蓝色的海水里生长着花纹漂亮、形状各种各样的鱼类,同时,还生长着海星、海龟、海豚、珊瑚和色彩各异的各种门类的海洋生物。本课以此为内容题材,以音乐的形式带领学生认识、感受鱼和海洋生物生活的海底世界。   二、教学目标   通过教学,让学生了解海底世界的美丽景象,激发学生浓厚的学习兴趣,想象海底世界,培养学生热爱大自然、热爱科学的思想情感。   三、教学重难点   仔细聆听乐曲,说说

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