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新人教版七年级下册语文《艰难的国运与雄健的国民》教学设计教案.docx 13页

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新人教版七年级下册语文《艰难的国运与雄健的国民》教学设计教案
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新人教版七年级下册语文《艰难的国运与雄健的国民》教学设计教案  新人教版七年级下册语文《艰难的国运与雄健的国民》教学设计教案  《艰难的国运与雄健的国民》教学设计  教学目标  1、理解本文中精彩的比喻中所蕴含的深刻含义和强烈的感情。  2、了解作者,通过对文章的学习感受作者的高尚情怀和伟大精神,唤起学生对李大钊先生的崇敬之情。培养学生的民族责任感。  教学重点  欣赏文章浩荡雄奇之语言,仰先生博大磊落之英雄气概。  教学准备:李大钊先生名言  教学时间:一课时  教学过程:  一、导入:  同学们,今天的中国屹立于世界民族之林,令世人瞩目。可每一个炎黄子孙都不会忘记,我们的祖国曾经走过一段充满艰难险阻和坎坷不平的道路。在最艰难的时候,正是无数的英雄人物以百折不挠、坚忍不拔、永往直前的精神战胜了一切艰难险阻,赢的了中国革命的胜利。这些英雄人物可称之为雄健的国民,这种精神可称之为雄健的精神。这其中就有李大钊,今天我们学习他的>来体会一下作者的豪情壮志。  二、了解作者: 你了解李大钊吗?(一组学生代表展示)  三、新课学习:  (一)李大钊先生在1927年不幸被反动军阀杀害,他的身影离我们已经很远很远,但历史永远也不会忘记他们。当我们阅读他的遗作,仍然能感觉到他的心跳和呼吸,倾听到那超越时空的激情澎湃的心声。下面听范读。(每组选两个代表展示一段朗读)  思考:  A、勾画出应该掌握和不能理解的词语。  B、文章的语言有什么样的特点?  C、文中艰难的国运是指什么?当时我国面临怎样艰难的国运呢?请联系背景及文中的具体语句来回答。  D、国运艰难的时候,要发扬雄健的精神,文中所提到的雄健的精神是什么精神呢?  1、出示应该掌握的词和不理解的词,清除阅读障碍。其经历亦复如是 固是高高兴兴地往前走 奇绝壮绝的境界 老于旅途的人 以成其浊流滚滚魄势阻抑 2、初步把握语言特点。(指名回答)-----本文语言气势磅礴,铿锵有力。  3、文中艰难的国运是指:回环曲折、崎岖险阻。了解写作背景 :帝国主义列强虎视眈眈,国内军阀混战,人民生活在水深火热之中。  4、 “雄健的精神”,也就是民族的精神。“扬子江及黄河遇见沙漠、遇见山峡都是浩浩荡荡地往前流过去,以成其浊流滚滚、一泻万里的魄势。”“雄健的精神”也就是这种冲破一切艰难险阻,勇往直前的精神。  (二) 小组长分配组员朗读各段,每读完一段即归纳各段内容---------研究写了什么、怎么阐述(抓住各段的关键句归纳)  1、历史的道路崎岖不平,全靠雄健的精神冲过去。  2、民族生命的进程就像江河的进程,是曲折坎坷的。  3人类的历史生活正如旅行,在奇绝壮绝的境界才能感受到冒险的美趣。  4、中华民族的道路崎岖险阻(国运艰难),需要有雄健的精神才能欣赏到壮美的趣味。  5、中华民族国运艰难,需要我们发扬黄河那种勇往直前的民族精神。  (三) 揣摩文章的语言:  本文用一系列比喻来说理,既生动形象又有说服力。试指出文中用了哪些比喻,表现作者什么情怀?试根据课文内容把下列比喻句填完整。  ①作者用(长江黄河的奔腾向前)比喻民族生命的进程;  ②用长江黄河的“浩浩荡荡”比喻中华民族历史的一往无前,势不可挡; ③用“平原无际、一泻千里”的景象比喻民族历史的顺利发展;  ④用“曲折回环”“崎岖险阻”比喻中华民族历史所逢的艰难国运;  ○5用长江黄河穿越沙漠山峡比喻中华民族在艰难斗争中前进等等。  这些比喻句表达了作者在艰难困苦中毫不气馁,坚信革命必胜,民族必兴的雄健豪壮的气魄,和革命乐观主义情怀及强烈的爱国主义感情。    新人教版七年级下册语文《艰难的国运与雄健的国民》教学设计教案  《艰难的国运与雄健的国民》教学设计  教学目标  1、理解本文中精彩的比喻中所蕴含的深刻含义和强烈的感情。  2、了解作者,通过对文章的学习感受作者的高尚情怀和伟大精神,唤起学生对李大钊先生的崇敬之情。培养学生的民族责任感。  教学重点  欣赏文章浩荡雄奇之语言,仰先生博大磊落之英雄气概。  教学准备:李大钊先生名言  教学时间:一课时  教学过程:  一、导入:  同学们,今天的中国屹立于世界民族之林,令世人瞩目。可每一个炎黄子孙都不会忘记,我们的祖国曾经走过一段充满艰难险阻和坎坷不平的道路。在最艰难的时候,正是无数的英雄人物以百折不挠、坚忍不拔、永往直前的精神战胜了一切艰难险阻,赢的了中国革命的胜利。这些英雄人物可称之为雄健的国民,这种精神可称之为雄健的精神。这其中就有李大钊,今天我们学习他的>来体会一下作者的豪情壮志。  二、了解作者: 你了解李大钊吗?(一组学生代表展示)  三、新课学习:  (一)李大钊先生在1927年不幸被反动军阀杀害,他的身影离我们已经很远很远,但历史永远也不会忘记

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