教师听课小微课 大智慧-----观微课感想.docxVIP

教师听课小微课 大智慧-----观微课感想　　今天看了二七多彩教师名苑上的微课欣赏，觉得微课真是“课微不小”，不到十分钟的时间涵盖了庞大的知识内涵，且教育意义巨大。微课原则是讲解一、两个知识点，看似步子很慢，其实是本着稳步推进，所以教学内容和速度是很惊人的。也许比不上一般刻成的宏大丰富，但是很有针对性，便于学生最直接地接受，是一个非常重要的资源。　　一个个微课看似简短，却精致无比，背后映射着老师们无数次的构思和录制，在时间阶段，我们每位老师只管大胆尝试，至于不足，我个人认为是正常的。正是反复的矫正才可以让我们把微课做得更加贴近学生的认知和课程的需要。一个微课下来，我们老师绞尽脑汁，争取让微课能在三维目标中得以提升。尤其是情感态度和价值观的培养。只有健全的人格的人，才能服务社会、服务人民，所以我们教师对学生品质的引导是多么重要。而课堂作为主阵地，我们要润物细无声，通过新技术服务课堂，让学生在情境中真切体会。所以，小微课，大智慧。　　今天看了二七多彩教师名苑上的微课欣赏，觉得微课真是“课微不小”，不到十分钟的时间涵盖了庞大的知识内涵，且教育意义巨大。微课原则是讲解一、两个知识点，看似步子很慢，其实是本着稳步推进，所以教学内容和速度是很惊人的。也许比不上一般刻成的宏大丰富，但是很有针对性，便于学生最直接地接受，是一个非常重要的资源。　　一个个微课看似简短，却精致无比，背后映射着老师们无数次的构思和录制，在时间阶段，我们每位老师只管大胆尝试，至于不足，我个人认为是正常的。正是反复的矫正才可以让我们把微课做得更加贴近学生的认知和课程的需要。一个微课下来，我们老师绞尽脑汁，争取让微课能在三维目标中得以提升。尤其是情感态度和价值观的培养。只有健全的人格的人，才能服务社会、服务人民，所以我们教师对学生品质的引导是多么重要。而课堂作为主阵地，我们要润物细无声，通过新技术服务课堂，让学生在情境中真切体会。所以，小微课，大智慧。　　今天看了二七多彩教师名苑上的微课欣赏，觉得微课真是“课微不小”，不到十分钟的时间涵盖了庞大的知识内涵，且教育意义巨大。微课原则是讲解一、两个知识点，看似步子很慢，其实是本着稳步推进，所以教学内容和速度是很惊人的。也许比不上一般刻成的宏大丰富，但是很有针对性，便于学生最直接地接受，是一个非常重要的资源。　　一个个微课看似简短，却精致无比，背后映射着老师们无数次的构思和录制，在时间阶段，我们每位老师只管大胆尝试，至于不足，我个人认为是正常的。正是反复的矫正才可以让我们把微课做得更加贴近学生的认知和课程的需要。一个微课下来，我们老师绞尽脑汁，争取让微课能在三维目标中得以提升。尤其是情感态度和价值观的培养。只有健全的人格的人，才能服务社会、服务人民，所以我们教师对学生品质的引导是多么重要。而课堂作为主阵地，我们要润物细无声，通过新技术服务课堂，让学生在情境中真切体会。所以，小微课，大智慧。