新人教版九年级化学下册 《溶解度》同步测试卷及试题答.docx

新人教版九年级化学下册 《溶解度》同步测试卷及试题答　　名校资料《溶解度》同步测试（第1课时）　　石家庄第41中学　刘　萃　　一、计算题　　1．（XX年兰州市） 下列关于溶液的说法，正确的是 （　　）　　A．溶液都是无色透明的B．面粉与水混合可形成溶液　　C．饱和溶液不能再溶解任何物质 D．硝酸铵溶解在水中，溶液温度会降低　　考查目的：对溶液的形成以及饱和溶液的理解　　答案：D。　　解析：溶液不都是无色透明，例如硫酸铜溶液是蓝色的，面粉不能溶于水，饱和溶液当温度改变、溶剂的量增加还可以溶解物质，并且一定温度下的某饱和溶液可以溶解其他物质。　　2．向10g水中加入2g 食盐并搅拌，使其完全溶解，这时的食盐溶液（　　）　　A．是饱和溶液B．是不饱和溶液 C．质量不确定D．不确定是否饱和溶液　　考查目的：对饱和溶液的理解　　答案：D。　　解析：食盐在水中溶解可能是不饱和溶液，也可能是恰好达到饱和，但是质量可以确定是12g。　　3．向饱和NaCl溶液中加入一定量的NaCl固体，保持温度不变，溶液中（　　）　　A．溶液质量增加　　B．溶质质量增加　　C．溶质和溶液的质量比增加　　D．溶质和溶液的质量比不变　　考查目的：对饱和溶液的理解，判断溶液是否饱和。　　答案：D。　　解析：一定温度下，饱和NaCl溶液中不能够继续溶解NaCl固体，所以溶质溶液的质量都不增加。　　4．室温时，从100g饱和硝酸钾溶液中取出10g溶液，那么剩余的硝酸钾溶液（　　）　　A．溶质质量分数变小了　　B．变成不饱和溶液了　　C．硝酸钾质量没变　　D．硝酸钾和水的质量比没变　　考查目的：溶液的特征。　　答案：D。　　解析：溶液具有均一、稳定的特征，取出的溶液和原溶液各部分性质、密度完全一样。　　5．要使一杯硝酸钾不饱和溶液转化为饱和溶液，可采取的方法是（　　）　　A．加水 B．不断搅拌C．升高温度 D．加硝酸钾固体　　考查目的：饱和溶液和不饱和溶液的相互转化。　　答案：D。　　　　名校资料《溶解度》同步测试（第1课时）　　石家庄第41中学　刘　萃　　一、计算题　　1．（XX年兰州市） 下列关于溶液的说法，正确的是 （　　）　　A．溶液都是无色透明的B．面粉与水混合可形成溶液　　C．饱和溶液不能再溶解任何物质 D．硝酸铵溶解在水中，溶液温度会降低　　考查目的：对溶液的形成以及饱和溶液的理解　　答案：D。　　解析：溶液不都是无色透明，例如硫酸铜溶液是蓝色的，面粉不能溶于水，饱和溶液当温度改变、溶剂的量增加还可以溶解物质，并且一定温度下的某饱和溶液可以溶解其他物质。　　2．向10g水中加入2g 食盐并搅拌，使其完全溶解，这时的食盐溶液（　　）　　A．是饱和溶液B．是不饱和溶液 C．质量不确定D．不确定是否饱和溶液　　考查目的：对饱和溶液的理解　　答案：D。　　解析：食盐在水中溶解可能是不饱和溶液，也可能是恰好达到饱和，但是质量可以确定是12g。　　3．向饱和NaCl溶液中加入一定量的NaCl固体，保持温度不变，溶液中（　　）　　A．溶液质量增加　　B．溶质质量增加　　C．溶质和溶液的质量比增加　　D．溶质和溶液的质量比不变　　考查目的：对饱和溶液的理解，判断溶液是否饱和。　　答案：D。　　解析：一定温度下，饱和NaCl溶液中不能够继续溶解NaCl固体，所以溶质溶液的质量都不增加。　　4．室温时，从100g饱和硝酸钾溶液中取出10g溶液，那么剩余的硝酸钾溶液（　　）　　A．溶质质量分数变小了　　B．变成不饱和溶液了　　C．硝酸钾质量没变　　D．硝酸钾和水的质量比没变　　考查目的：溶液的特征。　　答案：D。　　解析：溶液具有均一、稳定的特征，取出的溶液和原溶液各部分性质、密度完全一样。　　5．要使一杯硝酸钾不饱和溶液转化为饱和溶液，可采取的方法是（　　）　　A．加水 B．不断搅拌C．升高温度 D．加硝酸钾固体　　考查目的：饱和溶液和不饱和溶液的相互转化。　　答案：D。　　　　名校资料《溶解度》同步测试（第1课时）　　石家庄第41中学　刘　萃　　一、计算题　　1．（XX年兰州市） 下列关于溶液的说法，正确的是 （　　）　　A．溶液都是无色透明的B．面粉与水混合可形成溶液　　C．饱和溶液不能再溶解任何物质 D．硝酸铵溶解在水中，溶液温度会降低　　考查目的：对溶液的形成以及饱和溶液的理解　　答案：D。　　解析：溶液不都是无色透明，例如硫酸铜溶液是蓝色的，面粉不能溶于水，饱和溶液当温度改变、溶剂的量增加还可以溶解物质，并且一定温度下的某饱和溶液可以溶解其他物质。　　2．向