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新人教版四年级数学下册《平均数与条形统计图》同步试题.docx 11页

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新人教版四年级数学下册《平均数与条形统计图》同步试题
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新人教版四年级数学下册《平均数与条形统计图》同步试题   部分预览 (1)乙品牌的电视机二月比一月销售量增加了( )台;   (2)甲品牌第一季度共销售电视机( )台;   (3)三月份甲品牌电视机销售量比乙品牌少( )台。   考查目的:结合电视机销售情况,认识横向复式条形统计图。   答案:(1)7;(2)253;(3)4。   解析:引导学生学会看横向复式条形统计图,看统计图正确解答实际问题。由图可知,乙品牌的电视机二月比一月销售量增加了87-80=7(台);甲品牌第一季度共销售电视机台84+91+78=253(台);三月份甲品牌电视机销售量比乙品牌少82-78=4(台)。   二、选择   1.某公司上半年生产饮料42万箱,平均每月生产( )万箱。   A.42÷12   B.42÷2   C.42÷6     考查目的:考查简单的求平均数问题。   答案:C。   解析:上半年有6个月,求平均每月生产多少万箱,相当于把42平均分成6份。   2.丽丽数学、英语的平均分是95分,期中英语是91分,数学是( )分。   A.90    B.95   C.99   考查目的:考查简单的求平均数问题,体会移多补少的方法计算平均数。   答案:C。   解析:理解平均数的含义,可以用举例计算验证的方法也可以用移多补少的方法计算。   3.师傅和徒弟两人用3天合作生产一批零件,第一天生产234个,第二天生产287个,第三天生产293个,平均每人生产( )个。   A.(234+287+293)÷2   B.(234+287+293)÷3   C.(234+287+293)÷2÷3   考查目的:结合具体实际问题,培养学生整体考虑问题中已有的多个信息,找准所求平均数对应的份数。   答案:A。   解析:要求平均每人生产的零件个数,需要先求出两人生产的零件个数总和,再除以2即可。3天是多余条件,打破“先求和时,几个数相加就就除以几”的思维定势。   4.三年级4个班同学捐图书,一班和二班共捐23本,三班捐了15本,四班捐了22本,平均每班捐图书( )本。   A.20    B.15     C.5   考查目的:结合具体实际问题,培养学生整体考虑问题中已有的多个信息,找准所求平均数对应的份数。   答案:B。   解析:要求平均每班捐图书多少本,需要先求出4个班的捐书总数,再除以4,即(23+15+22)÷4=15(本)。理解一班和二班共捐23本,已经是两个数的和,不必再相加。   5.五个人踢毽子,丽丽踢了39个,明明踢了28个,华华踢了10个,另外两个人踢的个数比明明少、比华华多。这五个人踢毽子的平均数应是( )。   A.大于10小于28   B.28   C.大于28小于39   考查目的:平均数概念理解的综合练习。   答案:A。   解析:先估算已知3人的平均数范围,再估算5人的平均数范围。可以利用设数方法,先设另外两人踢的个数,再计算5人的踢毽平均数。   三、解答   1.下面的统计图是鲜花店本周四种花的销售情况。   (1)平均每种花销售多少支?   (2)如果你是花店老板,下周要购进鲜花,你会怎样进货?      部分预览 (1)乙品牌的电视机二月比一月销售量增加了( )台;   (2)甲品牌第一季度共销售电视机( )台;   (3)三月份甲品牌电视机销售量比乙品牌少( )台。   考查目的:结合电视机销售情况,认识横向复式条形统计图。   答案:(1)7;(2)253;(3)4。   解析:引导学生学会看横向复式条形统计图,看统计图正确解答实际问题。由图可知,乙品牌的电视机二月比一月销售量增加了87-80=7(台);甲品牌第一季度共销售电视机台84+91+78=253(台);三月份甲品牌电视机销售量比乙品牌少82-78=4(台)。   二、选择   1.某公司上半年生产饮料42万箱,平均每月生产( )万箱。   A.42÷12   B.42÷2   C.42÷6     考查目的:考查简单的求平均数问题。   答案:C。   解析:上半年有6个月,求平均每月生产多少万箱,相当于把42平均分成6份。   2.丽丽数学、英语的平均分是95分,期中英语是91分,数学是( )分。   A.90    B.95   C.99   考查目的:考查简单的求平均数问题,体会移多补少的方法计算平均数。   答案:C。   解析:理解平均数的含义,可以用举例计算验证的方法也可以用移多补少的方法计算。   3.师傅和徒弟两人用3天合作生产一批零件,第一天生产234个,第二天生产287个,第三天生产293个,平均每人生产( )个。   A.(234+287+293)÷2  

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