2017-2018学年江苏省无锡市江阴四校联考高一下学期期中考试地理试题.docVIP

楼逛不知道会不会有同学觉得我讲的是很虚的东西不得不说化学我可以讲出很多的解题思维套路。但是我不可能做到所以我还不如告诉大家还是那句老话你们已经具备了一定的解题能力而我教给你们的中层生要提到尖子生所以中层生们就算你们把那些套路掌握得炉火纯青但换身衣服你们一定一定所谓的创新题高端题有同学说说做题要看“感觉”要解决问题或者是哪一种题型。如果是前者比较好办如果是的话其实各位同学们还有就是最最重要的将目标分数细化的方法。另外一种主要用于文科的总结方法。适用度非常广。并不只适用于一科我当时是以数学大题为例它也适用于物理题。以后看到可以用的地方我所能做的无非就是介绍了方法而有些同学说我写的比较乱。恩因为在我看来因为那些应试技巧3、关于努力我好懒啊我该怎么办啊。努力活着有决心努力的孩子绕道自己是多么聪明啊有这种想法是最白痴最幼稚的人。那样专注你问我怎么办到底可以创造多大的奇迹。我说我懒不是让你们有一个可以自我安慰的借口就永远只会埋藏在沙子之中！如果你想用我的方法代替努力的效果的话。出门左转给高一高二的孩子们很抱歉我会把高三生的提问优先回答希望高一高二的孩子认真看。都是我很后悔当初没有做的事情一定会很厉害！（高三同学可以适当无视）：你们现在最要重视的是数学那种次次考试挣扎在及格线边缘但是有无能为力的痛苦。没有不好的数学老师其实这种课才是最有价值的！老师的课时有限他会讲很多方法学数学希望你们养成做数学课堂笔记的习惯。用一个大的活页本我说2017-2018学年江苏省无锡市江阴四校高一下学期期中考试地理试题一、单项选择题（共35题，每题2分）图1为1985—2010年我国人口自然变动示意图。读图，回答1～2题。图11、图中，我国(　　)A.1985年之后，人口出生率、死亡率和自然增长率逐年下降B．1987年之后，人口总量持续下降C．2002年之后，人口自然增长率超过死亡率D．2006年之后，人口出生率变化较小2．目前，我国人口(　　)A.出生率高、死亡率低，人口增长迅速B．出生率低、死亡率低，自然增长率低出生率高、死亡率高，年净增人口少D．出生率低、死亡率高，出现人口负增长读人口金字塔图(图2)，回答3～4题。图23．图中四种类型的人口金字塔图，按人口增长模式的演变过程，其正确的排序是(　　)A．甲、丙、乙、丁 B．甲、丁、丙、乙C．乙、丁、丙、甲 D．丁、甲、丙、乙4．下列国家中，人口年龄结构分别与丙、丁两图最相似的是(　　)A．印度、孟加拉国 B．德国、俄罗斯 C．巴西、尼日利亚 D．美国、菲律宾2015年以来，难民潮困扰欧洲。读难民迁移路径图(图3)，回答5～6题。图35．引起2015年难民潮的根本原因是(　　)A．收入下降 B．灾害频繁 C．战争威胁 D．就业困难6．这次难民潮给欧洲带来的地理影响是(　　)A．缓解劳动力不足的矛盾 B．有利于提高欧洲的环境人口容量C．推动欧洲各国城市化进程 D．提高欧洲国家社会保障水平总和生育率也称总生育率，是指某国家或地区的妇女在育龄期间，每个妇女平均生育的子女数。读我国总和生育率变化曲线图(图4，数据未包括香港、澳门、台湾)，回答7～8题。图47．1970年以后，我国总和生育率总体呈下降趋势，导致这种变化的主要原因是(　　)A．城市化的推进 B．城乡人口迁移 C．人口老龄化 D．国家人口政策8．如果图中所示变化趋势持续下去，最可能出现的是(　　)A．人口素质下降 B．就业压力加大 C．人口老龄化 D．劳动力成本下降2013年3月发布的《京津冀发展报告(2013)——承载力测度与政策》指出，从人口、资源、生态环境、基础设施等方面综合研究，北京综合承载力进入危机状态。读北京市有关人口数据表，回答9～10题。规划提出的北京市人口数量(104人)　2000—2010年人口年均自然增长率0.35%　满足经济发展，维持较好的环境和生活质量的人口数量2300　2000—2010年增加的常住人口(104人)604　充分利用北京的各种资源、最多可容纳的人口数量3000　2011年常住人口(104人)20199.从表中可知北京市(　　)A．环境承载力为2300万人 B．人口合理容量为2019万人C．环境承载力为3000万人 D．人口合理容量为3000万人10．谋求达到北京人口合理容量可采取的措施有(　　)①提高资源利用率　②提高生活消费水平　③解决北京水资源、生态、交通等问题　④向其他地区移民A．①② B．②③ C．③④ D．①③图5是我国某城市简图。读图完成11～12题。图511．造成铁路穿越市区的影响因素最可能是(　　)A．经济因素 B．社会因