新人教版小学一年级数学下册《图形拼组》教学设计.docx

新人教版小学一年级数学下册《图形拼组》教学设计　　新人教版小学一年级数学下册《图形拼组》教学设计　　浔中中心小学XX年秋季一年级数学学科教学设计　　教学内容 拼组图形教学　　教学目标 　1．通过操作，加深对图形的认识，初步认识图形之间的关系．　　2．通过操作，发展学生的想像力和创造性．　　3．培养学生的想象力和创新能力．　　4．通过操作，显示对美的追求，领略数学知识的　　教学重难点 1、重点: 认识长方形、正方形、平行四边形、三角形和圆，拼摆出想象的图形。。2、难点: 拼摆出想象的图形　　课前准备 课件　　教学过程 个人使用批注　　教学步骤　　（一）铺垫孕伏　　1．从学具中找出长方形、正方形、平行四边形、三角形、圆．　　2．出示拼摆的图形，引导学生欣赏，感悟图形之美．　　（二）探究新知　　1．指导学生从学具卡片中找出，按虚线剪开，再按下图拼一拼．　　 　（1）引导学生想象，拼摆的图形像什么？　　（2）启发学生还可以摆什么图形？　　2．从学具卡片中剪下，再按虚线剪开，用剪下的4个能拼成一个圆吗？　　3．从卡片上剪下其他图形，再按下图拼一拼．　　（1）出示投影：　　（2）引导学生利用学具拼摆其他图形．　　（三）全课小结　　随堂练习　　1．用两个△和两个○拼摆一只蝴蝶．　　2．用认识的图形，摆一朵花、一只小鸟、一架飞机等．　　布置作业　　用认识的图形，拼成一个想象的图形，办一个小展览．　　　　教后反思：　　　　新人教版小学一年级数学下册《图形拼组》教学设计　　浔中中心小学XX年秋季一年级数学学科教学设计　　教学内容 拼组图形教学　　教学目标 　1．通过操作，加深对图形的认识，初步认识图形之间的关系．　　2．通过操作，发展学生的想像力和创造性．　　3．培养学生的想象力和创新能力．　　4．通过操作，显示对美的追求，领略数学知识的　　教学重难点 1、重点: 认识长方形、正方形、平行四边形、三角形和圆，拼摆出想象的图形。。2、难点: 拼摆出想象的图形　　课前准备 课件　　教学过程 个人使用批注　　教学步骤　　（一）铺垫孕伏　　1．从学具中找出长方形、正方形、平行四边形、三角形、圆．　　2．出示拼摆的图形，引导学生欣赏，感悟图形之美．　　（二）探究新知　　1．指导学生从学具卡片中找出，按虚线剪开，再按下图拼一拼．　　 　（1）引导学生想象，拼摆的图形像什么？　　（2）启发学生还可以摆什么图形？　　2．从学具卡片中剪下，再按虚线剪开，用剪下的4个能拼成一个圆吗？　　3．从卡片上剪下其他图形，再按下图拼一拼．　　（1）出示投影：　　（2）引导学生利用学具拼摆其他图形．　　（三）全课小结　　随堂练习　　1．用两个△和两个○拼摆一只蝴蝶．　　2．用认识的图形，摆一朵花、一只小鸟、一架飞机等．　　布置作业　　用认识的图形，拼成一个想象的图形，办一个小展览．　　　　教后反思：　　　　新人教版小学一年级数学下册《图形拼组》教学设计　　浔中中心小学XX年秋季一年级数学学科教学设计　　教学内容 拼组图形教学　　教学目标 　1．通过操作，加深对图形的认识，初步认识图形之间的关系．　　2．通过操作，发展学生的想像力和创造性．　　3．培养学生的想象力和创新能力．　　4．通过操作，显示对美的追求，领略数学知识的　　教学重难点 1、重点: 认识长方形、正方形、平行四边形、三角形和圆，拼摆出想象的图形。。2、难点: 拼摆出想象的图形　　课前准备 课件　　教学过程 个人使用批注　　教学步骤　　（一）铺垫孕伏　　1．从学具中找出长方形、正方形、平行四边形、三角形、圆．　　2．出示拼摆的图形，引导学生欣赏，感悟图形之美．　　（二）探究新知　　1．指导学生从学具卡片中找出，按虚线剪开，再按下图拼一拼．　　 　（1）引导学生想象，拼摆的图形像什么？　　（2）启发学生还可以摆什么图形？　　2．从学具卡片中剪下，再按虚线剪开，用剪下的4个能拼成一个圆吗？　　3．从卡片上剪下其他图形，再按下图拼一拼．　　（1）出示投影：　　（2）引导学生利用学具拼摆其他图形．　　（三）全课小结　　随堂练习　　1．用两个△和两个○拼摆一只蝴蝶．　　2．用认识的图形，摆一朵花、一只小鸟、一架飞机等．　　布置作业　　用认识的图形，拼成一个想象的图形，办一个小展览．　　　　教后反思：