新人美版八年级上册美术教学设计《柜架陈设艺术》教案.docx

新人美版八年级上册美术教学设计《柜架陈设艺术》教案 　《柜架陈设艺术》教案 　教学目标： 　1、理解柜架的一般形式及其特点。 　2、基本掌握柜架陈设形式美的法则。 　3、掌握柜架设计的方式方法。 　4、能根据形式美的法则进行柜架陈设。 　5、学会柜架陈设设计的表现技法。 　教学重点： 　柜架设计三要素。 　教学难点： 　创造性地在柜架设计中体现形式美的法则及实用与美观相结合的原则。 　学习过程： 　（一）启发思考，导向主题，同时引导学生将审美触角伸向日常生活。 　（二）展开。 　1、展示课题，看图片，分析一下这些柜架各自的特点是什么？ 　2、设计会考虑哪些因素呢？答：功能、造型、色彩。 　3、柜架有哪些功能？答：储物、展示等。 　4、如何按照功能确定柜架的分割方式和格层的尺寸？欣赏课件答：规格长短、存放方式；体积与形状；居室结构等。 　5、印象？答：简洁、质朴；新颖别致；简练活泼。 　6、这些色彩组合给你什么印象？答：庄重而有变化、神秘而高贵、鲜明而活泼。 　7、如何摆放呢？结合课本，分组讨论。（注意：对称、均衡；对比、和谐；节奏、律动。） 　8、如何进行设计表现呢？ 讨论后观看幻灯片，了解手绘、拼贴以及立体构成的表现方法。 　9、试试。学生分组进行设计、制作。 　10、学生可以分工合作。 　（三）、收拾与整理。 　1、习作点评，小结。 　2、展示、介绍习作。 　（四）拓展。 提议：为自己的居室提出柜架陈设改进方案。 要求：利用课余时间进行思考、设计，并适当交流、展示。 　(五）教学反思。 　在教学活动设计当中，还可进一步有机结合游戏、比赛、展览等，激活课堂气氛。 　 　《柜架陈设艺术》教案 　教学目标： 　1、理解柜架的一般形式及其特点。 　2、基本掌握柜架陈设形式美的法则。 　3、掌握柜架设计的方式方法。 　4、能根据形式美的法则进行柜架陈设。 　5、学会柜架陈设设计的表现技法。 　教学重点： 　柜架设计三要素。 　教学难点： 　创造性地在柜架设计中体现形式美的法则及实用与美观相结合的原则。 　学习过程： 　（一）启发思考，导向主题，同时引导学生将审美触角伸向日常生活。 　（二）展开。 　1、展示课题，看图片，分析一下这些柜架各自的特点是什么？ 　2、设计会考虑哪些因素呢？答：功能、造型、色彩。 　3、柜架有哪些功能？答：储物、展示等。 　4、如何按照功能确定柜架的分割方式和格层的尺寸？欣赏课件答：规格长短、存放方式；体积与形状；居室结构等。 　5、印象？答：简洁、质朴；新颖别致；简练活泼。 　6、这些色彩组合给你什么印象？答：庄重而有变化、神秘而高贵、鲜明而活泼。 　7、如何摆放呢？结合课本，分组讨论。（注意：对称、均衡；对比、和谐；节奏、律动。） 　8、如何进行设计表现呢？ 讨论后观看幻灯片，了解手绘、拼贴以及立体构成的表现方法。 　9、试试。学生分组进行设计、制作。 　10、学生可以分工合作。 　（三）、收拾与整理。 　1、习作点评，小结。 　2、展示、介绍习作。 　（四）拓展。 提议：为自己的居室提出柜架陈设改进方案。 要求：利用课余时间进行思考、设计，并适当交流、展示。 　(五）教学反思。 　在教学活动设计当中，还可进一步有机结合游戏、比赛、展览等，激活课堂气氛。 　 　《柜架陈设艺术》教案 　教学目标： 　1、理解柜架的一般形式及其特点。 　2、基本掌握柜架陈设形式美的法则。 　3、掌握柜架设计的方式方法。 　4、能根据形式美的法则进行柜架陈设。 　5、学会柜架陈设设计的表现技法。 　教学重点： 　柜架设计三要素。 　教学难点： 　创造性地在柜架设计中体现形式美的法则及实用与美观相结合的原则。 　学习过程： 　（一）启发思考，导向主题，同时引导学生将审美触角伸向日常生活。 　（二）展开。 　1、展示课题，看图片，分析一下这些柜架各自的特点是什么？ 　2、设计会考虑哪些因素呢？答：功能、造型、色彩。 　3、柜架有哪些功能？答：储物、展示等。 　4、如何按照功能确定柜架的分割方式和格层的尺寸？欣赏课件答：规格长短、存放方式；体积与形状；居室结构等。 　5、印象？答：简洁、质朴；新颖别致；简练活泼。 　6、这些色彩组合给你什么印象？答：庄重而有变化、神秘而高贵、鲜明而活泼。 　7、如何摆放呢？结合课本，分组讨论。（注意：对称、均衡；对比、和谐；节奏、律动。） 　8、如何进行设计表现呢？ 讨论后观看幻灯片，了解手绘、拼贴以及立体构成的表现方法。 　9、试试。学生分组进行设计、制作。 　10、学生可以分工合作。 　（三）、收拾与整理。 　1、习作点评，小结。 　2、展示、介绍习作。 　（四）拓展。 提议：为自己的居室提出柜架陈设改进方案。 要求：利用课余时间进行思考、设计，并适当交流、展示。