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新人音版二年级音乐上册教学设计与反思快乐的音乐会.docx 4页

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新人音版二年级音乐上册教学设计与反思快乐的音乐会
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新人音版二年级音乐上册教学设计与反思快乐的音乐会   教材分析《快乐的音乐会》是一首具有民歌风的儿童歌曲,歌曲为2/4拍,六声徵调式,一段体的分节歌。这首歌词曲结合紧密,级进、流畅的旋律不时的插入八分、四分休止符,使得旋律收放有度,极尽得意的炫耀了小乐手吹、拉、弹、唱的技巧,风趣的道白加入使歌曲略有停顿,歌曲活泼欢快,耐人回味,是一首让学生喜爱的儿童歌曲。 学情分析二年级的小朋友活泼好动,对一切新鲜事物都有着浓厚的兴趣,模仿能力比较强,而且也能熟练掌握。 小胡琴、小喇叭、小铜鼓的声音是本节课的核心,也是一个难点,节奏掌握对于学生来说也有一定的难度,尤其是最后一句结束句容易和前面的一句相混淆,教师应善于引导,以激发学生的想象力、创造力。 教学目标知识与能力指导学生用活泼欢快的情绪,明亮柔和的声音,完整准确地演唱歌曲;了解二胡、小喇叭、小鼓的声音及演奏方法。 过程与方法通过学唱歌曲、创编歌词,培养学生的音乐表现力、音乐想象力与音乐创造力。 情感态度与价值观通过本节课的学习活动体会快乐的情绪,激发对音乐的热爱。学时1学时教学重难点及措施感受歌曲活泼欢快的情绪及民族乐器的音色,完整准确地演唱歌曲。 教学难点: 唱准歌曲中×× ××︱×× ××︱×× 0×︱× 0‖节奏 教学准备电子琴,小乐器,小动物头饰,多媒体教学课件   教材分析《快乐的音乐会》是一首具有民歌风的儿童歌曲,歌曲为2/4拍,六声徵调式,一段体的分节歌。这首歌词曲结合紧密,级进、流畅的旋律不时的插入八分、四分休止符,使得旋律收放有度,极尽得意的炫耀了小乐手吹、拉、弹、唱的技巧,风趣的道白加入使歌曲略有停顿,歌曲活泼欢快,耐人回味,是一首让学生喜爱的儿童歌曲。 学情分析二年级的小朋友活泼好动,对一切新鲜事物都有着浓厚的兴趣,模仿能力比较强,而且也能熟练掌握。 小胡琴、小喇叭、小铜鼓的声音是本节课的核心,也是一个难点,节奏掌握对于学生来说也有一定的难度,尤其是最后一句结束句容易和前面的一句相混淆,教师应善于引导,以激发学生的想象力、创造力。 教学目标知识与能力指导学生用活泼欢快的情绪,明亮柔和的声音,完整准确地演唱歌曲;了解二胡、小喇叭、小鼓的声音及演奏方法。 过程与方法通过学唱歌曲、创编歌词,培养学生的音乐表现力、音乐想象力与音乐创造力。 情感态度与价值观通过本节课的学习活动体会快乐的情绪,激发对音乐的热爱。学时1学时教学重难点及措施感受歌曲活泼欢快的情绪及民族乐器的音色,完整准确地演唱歌曲。 教学难点: 唱准歌曲中×× ××︱×× ××︱×× 0×︱× 0‖节奏 教学准备电子琴,小乐器,小动物头饰,多媒体教学课件   教材分析《快乐的音乐会》是一首具有民歌风的儿童歌曲,歌曲为2/4拍,六声徵调式,一段体的分节歌。这首歌词曲结合紧密,级进、流畅的旋律不时的插入八分、四分休止符,使得旋律收放有度,极尽得意的炫耀了小乐手吹、拉、弹、唱的技巧,风趣的道白加入使歌曲略有停顿,歌曲活泼欢快,耐人回味,是一首让学生喜爱的儿童歌曲。 学情分析二年级的小朋友活泼好动,对一切新鲜事物都有着浓厚的兴趣,模仿能力比较强,而且也能熟练掌握。 小胡琴、小喇叭、小铜鼓的声音是本节课的核心,也是一个难点,节奏掌握对于学生来说也有一定的难度,尤其是最后一句结束句容易和前面的一句相混淆,教师应善于引导,以激发学生的想象力、创造力。 教学目标知识与能力指导学生用活泼欢快的情绪,明亮柔和的声音,完整准确地演唱歌曲;了解二胡、小喇叭、小鼓的声音及演奏方法。 过程与方法通过学唱歌曲、创编歌词,培养学生的音乐表现力、音乐想象力与音乐创造力。 情感态度与价值观通过本节课的学习活动体会快乐的情绪,激发对音乐的热爱。学时1学时教学重难点及措施感受歌曲活泼欢快的情绪及民族乐器的音色,完整准确地演唱歌曲。 教学难点: 唱准歌曲中×× ××︱×× ××︱×× 0×︱× 0‖节奏 教学准备电子琴,小乐器,小动物头饰,多媒体教学课件

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