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入党答辩演讲稿入党积极份子自我介绍模板.pptx 28页

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  • 上传作者 xiewenhao106(上传创作收益人)
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汇报人:XXX 时间:XX年XX月 动态PPT ︱框架完整︱精美大气︱可以编辑 入党答辩 / 入党积极份子自我介绍 01 02 03 目录/CONTENTS 03 对党的认识 入党发展对象答辩 / 入党积极份子自我介绍 / 入党答辩演讲稿 01 对党的认识 中国共产党是中国工人阶级的先锋队,同时是中国人民和中华民族的先锋队,是中国特色社会主义事业的领导核心,代表中国先进生产力的发展要求,代表中国先进文化的前进方向,代表中国最广大人民的根本利益。党的最高理想和最终目标是实现共产主义。中国共产党以马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想作为自己的行动指南。中国共产党在社会主义初级阶段的基本路线是:领导和团结全国各族人民,以经济建设为中心,坚持四项基本原则,坚持改革开放,自力更生,艰苦创业,为把我国建设成为富强、民主、文明、和谐的社会主义现代化国家而奋斗。 对党的认识 对党的认识 党员的八项权利 党的任何一级组织直至中央都无权剥夺党员的上述权利。 对党的认识 党员的八项义务 对党的认识 入党动机 入党发展对象答辩 / 入党积极份子自我介绍 / 入党答辩演讲稿 02 入党动机 为什么要入党?   中国共产党是一个先进的党,是中国人民历史的必然的选择。只有中国共产党才能带领全国各族人民建设有中国特色的社会主义。中国共产党是中国特色社会主义的核心。加入中国共产党这个先进的政党,不断接受党的教育,提高思想政治觉悟,全心全意为人民服务,为社会主义事业奋斗终身,实现自己的人身价值与社会价值。 入党动机 人的每一项活动都有他的目的,也就是动机。而对于党员,其动机是很重要的,因为这决定党员的素质和行为。入党,对于我而言就寓示我是一名成年人,我要让我的行动来证明自己,为人民服务,为社会做贡献,从而实现自我的人生价值。加入中国共产党这个先进的政党,不断接受党的教育,提高思想政治觉悟,早日成为一名社会有用人才。 提高思想政治觉悟 入党动机 添加标题 在此录入上述图表的综合描述说明,在此录入上述图表的综合描述说明,在此录入上述图表的综合描述说明,在此录入上述图表的综合描述说明,在此录入上述图表的综合描述说明 添加标题 在此录入上述图表的描述说明,在此录入上述图表的描述说明。 添加标题 在此录入上述图表的描述说明,在此录入上述图表的描述说明。 添加标题 在此录入上述图表的描述说明,在此录入上述图表的描述说明。 添加标题 在此录入上述图表的描述说明,在此录入上述图表的描述说明。 入党动机 您的内容打在这里,或者通过复制您的文本后,在此框中选择粘贴,并选择只保留文字。您的内容打在这里,或者通过复制您的文本后,在此框中选择粘贴,并选择只保留文字,您的内容打在 分析数据一 分析数据二 您的内容打在这里,或者通过复制您的文本后,在此框中选择粘贴,并选择只保留文字。您的内容打在这里,或者通过复制您的文本后,在此框中选择粘贴,并选择只保留文字,您的内容打在 入党动机 请先将要替换的图片裁剪成原图片长宽比例然后在原图片上单击右键填充图片,这样替换后图片就不会变形 单击添加您的标题 在这里输入您的文字内容,或者将您的文字内容复制在这里在这里输入您的文字内容,或者将您的文字内容复制在这里 在这里输入您的文字内容,或者将您的文字内容复制在这里在这里输入您的文字内容,或者将您的文字内容复制在这里 入党动机 添加标题 文字说明性文字说明性文字说明性文字说明性文字说明性文字说明性文字说明性文字说明性文字说明性文字说明性文字说明性文字说明性文字说字说明性文字 添加标题 文字说明性文字说明性文字说明性文字说明性文字说明性文字说明性文字说明性文字说明性文字说明性文字说明性文字说明性文字说明性文字说字说明性文字 添加标题 文字说明性文字说明性文字说明性文字说明性文字说明性文字说明性文字说明性文字说明性文字说明性文字说明性文字说明性文字说明性文字说字说明性文字 模范带头作用 入党发展对象答辩 / 入党积极份子自我介绍 / 入党答辩演讲稿 03 模范带头作用 我做到了模范作用 努力学习专业知识 提高自己的科学文化素质 帮助其他同学解决学习问题 大一第一学期综合测评第五名 担任班长,积极帮助班级同学 成为师生沟通的桥梁 优秀团支部 自律意识增强,作息规律,并督促宿舍同学。 学习党的先进理论,加强自身思想道德修养,自觉接受组织考察 模范带头作用 我将继续保持自己正确的,积极向上的思想,一步步前进。 如果我有幸通过组织的审核 我也会树立正确的入党动机,有一个新的政治追求,要把入党动机体现到自己的实际行动中,忠贞不渝的朝着这个目标,按照党员标准,找出差距,明确自己的努力方向,以实际行动争取早日加入党组织,报效祖国。 如果我没有通过组织的审核 模范带头作用 模范带头作用 输入

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