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新人教版一年级音乐上册《各族小朋友在一起》教学设计.docx 5页

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新人教版一年级音乐上册《各族小朋友在一起》教学设计
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新人教版一年级音乐上册《各族小朋友在一起》教学设计   新人教版一年级音乐上册《各族小朋友在一起》教学设计   教学内容   唱歌《各族小朋友在一起》   教学目标   1. 学唱歌曲,并用轻快、活泼的声音,有表情地演唱歌曲。   2. 能用打击乐器三角铁、铃鼓为歌曲伴奏。   3. 通过即兴表演和伴奏,增进学生表现音乐的欲望与能力;培养热爱集体与团结合作的精神。   教学过程   1. 复习导入   (1)复习演唱歌曲《好朋友》,并用打击乐器伴奏。   (2)从《好朋友》过渡到《各族小朋友在一起》,引导学生拓宽好朋友的概念:不仅同学是好朋友,56 个兄弟民族也是好朋友,世界各国人民都是好朋友。学生的心胸宽广了,唱歌时的情感才能更加真挚。   2. 聆听范唱   (1)教师自己范唱或播放歌曲范唱录音,学生聆听歌曲内容。   (2)聆听歌曲录音,学生随音乐按节奏有感情地朗读歌词(第一至第四乐句)。   3. 学唱歌曲   (1)教师播放歌曲范唱录音,学生随录音轻声哼唱。   (2)分句教唱歌词。指导学生唱好 \的节奏型,唱出欢快、跳跃的感觉。   (3)教师讲解反复记号的作用,学生试唱。   4.表现歌曲         新人教版一年级音乐上册《各族小朋友在一起》教学设计   教学内容   唱歌《各族小朋友在一起》   教学目标   1. 学唱歌曲,并用轻快、活泼的声音,有表情地演唱歌曲。   2. 能用打击乐器三角铁、铃鼓为歌曲伴奏。   3. 通过即兴表演和伴奏,增进学生表现音乐的欲望与能力;培养热爱集体与团结合作的精神。   教学过程   1. 复习导入   (1)复习演唱歌曲《好朋友》,并用打击乐器伴奏。   (2)从《好朋友》过渡到《各族小朋友在一起》,引导学生拓宽好朋友的概念:不仅同学是好朋友,56 个兄弟民族也是好朋友,世界各国人民都是好朋友。学生的心胸宽广了,唱歌时的情感才能更加真挚。   2. 聆听范唱   (1)教师自己范唱或播放歌曲范唱录音,学生聆听歌曲内容。   (2)聆听歌曲录音,学生随音乐按节奏有感情地朗读歌词(第一至第四乐句)。   3. 学唱歌曲   (1)教师播放歌曲范唱录音,学生随录音轻声哼唱。   (2)分句教唱歌词。指导学生唱好 \的节奏型,唱出欢快、跳跃的感觉。   (3)教师讲解反复记号的作用,学生试唱。   4.表现歌曲         新人教版一年级音乐上册《各族小朋友在一起》教学设计   教学内容   唱歌《各族小朋友在一起》   教学目标   1. 学唱歌曲,并用轻快、活泼的声音,有表情地演唱歌曲。   2. 能用打击乐器三角铁、铃鼓为歌曲伴奏。   3. 通过即兴表演和伴奏,增进学生表现音乐的欲望与能力;培养热爱集体与团结合作的精神。   教学过程   1. 复习导入   (1)复习演唱歌曲《好朋友》,并用打击乐器伴奏。   (2)从《好朋友》过渡到《各族小朋友在一起》,引导学生拓宽好朋友的概念:不仅同学是好朋友,56 个兄弟民族也是好朋友,世界各国人民都是好朋友。学生的心胸宽广了,唱歌时的情感才能更加真挚。   2. 聆听范唱   (1)教师自己范唱或播放歌曲范唱录音,学生聆听歌曲内容。   (2)聆听歌曲录音,学生随音乐按节奏有感情地朗读歌词(第一至第四乐句)。   3. 学唱歌曲   (1)教师播放歌曲范唱录音,学生随录音轻声哼唱。   (2)分句教唱歌词。指导学生唱好 \的节奏型,唱出欢快、跳跃的感觉。   (3)教师讲解反复记号的作用,学生试唱。   4.表现歌曲      

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