最新小学人教版五年级下册第七单元折线统计图备课方案.docx

最新小学人教版五年级下册第七单元折线统计图备课方案　　第七单元 折线统计图　　单元导学本单元的主要内容有：认识单式折线统计图，了解单式折线统计图的特点；认识复式折线统计图，了解复式折线统计图的特点；能根据需要绘制复式折线统计图，能直观、有效地表示数据，并能对数据进行简单的分析和推测。本单元属于统计知识的教学，是小学阶段统计知识的重要组成部分，也是本册教材的重点教学内容。在当今社会中，数据已成为不可或缺的一部分，如何收集数据、整理数据、分析数据已成为每个人应有的基本素养。为此，将统计与概率作为数学教学的四个领域之一，统计的教学不仅仅是让学生绘制图表，还需要对数据进行整理，通过对数据的整理培养学生的归类思想，从而提高学生的统计意识，具有极其重要的现实意义。通过前面的学习，学生已经掌握了收集、整理、描述、分析数据的基本方法，会用统计表(单式和复式)和条形统计图(单式和复式)来表示统计结果，并能根据统计图表解决简单的实际问题。本单元在此基础上认识一种新的统计图——折线统计图(单式和复式)，帮助学生了解单式折线统计图和复式折线统计图的特点，根据折线的起伏变化对数据进行简单的分析，更好地了解统计在现实生活中的意义和作用，有效构建数据分析观念。备内容折线统计图单式折线统计图(1课时)　　认识折线统计图及折线统计图的特点；绘制折线统计图并根据折线统计图中的数据进行分析和推测复式折线统计图(1课时)认识复式折线统计图并掌握复式折线统计图的特点和绘制方法；根据复式折线统计图回答问题并能对数据进行分析和推测备目标知识与技能过程与方法情感、态度与价值观1.认识单式折线统计图，了解其特点，能根据需要用折线统计图直观地表示数据。2．认识复式折线统计图及其特点，能根据需要选择折线统计图直观、有效地表示数据，并能对数据进行简单的分析和推测。1.经历数据的收集、整理、分析的过程，渗透分类、对应的思想。2.经历绘制折线统计图及解决问题的过程，体会统计的思想。1.在学习活动中体会统计在生活中的作用和意义，引导学生关注生活中的数学问题。2.激发学生学习数学的兴趣，培养学生良好的学习习惯。　　第七单元 折线统计图　　单元导学本单元的主要内容有：认识单式折线统计图，了解单式折线统计图的特点；认识复式折线统计图，了解复式折线统计图的特点；能根据需要绘制复式折线统计图，能直观、有效地表示数据，并能对数据进行简单的分析和推测。本单元属于统计知识的教学，是小学阶段统计知识的重要组成部分，也是本册教材的重点教学内容。在当今社会中，数据已成为不可或缺的一部分，如何收集数据、整理数据、分析数据已成为每个人应有的基本素养。为此，将统计与概率作为数学教学的四个领域之一，统计的教学不仅仅是让学生绘制图表，还需要对数据进行整理，通过对数据的整理培养学生的归类思想，从而提高学生的统计意识，具有极其重要的现实意义。通过前面的学习，学生已经掌握了收集、整理、描述、分析数据的基本方法，会用统计表(单式和复式)和条形统计图(单式和复式)来表示统计结果，并能根据统计图表解决简单的实际问题。本单元在此基础上认识一种新的统计图——折线统计图(单式和复式)，帮助学生了解单式折线统计图和复式折线统计图的特点，根据折线的起伏变化对数据进行简单的分析，更好地了解统计在现实生活中的意义和作用，有效构建数据分析观念。备内容折线统计图单式折线统计图(1课时)　　认识折线统计图及折线统计图的特点；绘制折线统计图并根据折线统计图中的数据进行分析和推测复式折线统计图(1课时)认识复式折线统计图并掌握复式折线统计图的特点和绘制方法；根据复式折线统计图回答问题并能对数据进行分析和推测备目标知识与技能过程与方法情感、态度与价值观1.认识单式折线统计图，了解其特点，能根据需要用折线统计图直观地表示数据。2．认识复式折线统计图及其特点，能根据需要选择折线统计图直观、有效地表示数据，并能对数据进行简单的分析和推测。1.经历数据的收集、整理、分析的过程，渗透分类、对应的思想。2.经历绘制折线统计图及解决问题的过程，体会统计的思想。1.在学习活动中体会统计在生活中的作用和意义，引导学生关注生活中的数学问题。2.激发学生学习数学的兴趣，培养学生良好的学习习惯。　　第七单元 折线统计图　　单元导学本单元的主要内容有：认识单式折线统计图，了解单式折线统计图的特点；认识复式折线统计图，了解复式折线统计图的特点；能根据需要绘制复式折线统计图，能直观、有效地表示数据，并能对数据进行简单的分析和推测。本单元属于统计知识的教学，是小学阶段统计知识的重要组成部分，也是本册教材的重点教学内容。在当今社会中，数据已成为不可或缺的一部分，如何收集数据、整理