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最新小学人教版五年级下册第七单元折线统计图备课方案.docx 8页

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最新小学人教版五年级下册第七单元折线统计图备课方案
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最新小学人教版五年级下册第七单元折线统计图备课方案   第七单元 折线统计图   单元导学 本单元的主要内容有:认识单式折线统计图,了解单式折线统计图的特点;认识复式折线统计图,了解复式折线统计图的特点;能根据需要绘制复式折线统计图,能直观、有效地表示数据,并能对数据进行简单的分析和推测。 本单元属于统计知识的教学,是小学阶段统计知识的重要组成部分,也是本册教材的重点教学内容。在当今社会中,数据已成为不可或缺的一部分,如何收集数据、整理数据、分析数据已成为每个人应有的基本素养。为此,将统计与概率作为数学教学的四个领域之一,统计的教学不仅仅是让学生绘制图表,还需要对数据进行整理,通过对数据的整理培养学生的归类思想,从而提高学生的统计意识,具有极其重要的现实意义。 通过前面的学习,学生已经掌握了收集、整理、描述、分析数据的基本方法,会用统计表(单式和复式)和条形统计图(单式和复式)来表示统计结果,并能根据统计图表解决简单的实际问题。本单元在此基础上认识一种新的统计图——折线统计图(单式和复式),帮助学生了解单式折线统计图和复式折线统计图的特点,根据折线的起伏变化对数据进行简单的分析,更好地了解统计在现实生活中的意义和作用,有效构建数据分析观念。 备内容 折线统计图 单式折线统计图(1课时)   认识折线统计图及折线统计图的特点;绘制折线统计图并根据折线统计图中的数据进行分析和推测 复式折线统计图(1课时) 认识复式折线统计图并掌握复式折线统计图的特点和绘制方法;根据复式折线统计图回答问题并能对数据进行分析和推测 备目标 知识与技能 过程与方法 情感、态度与价值观 1.认识单式折线统计图,了解其特点,能根据需要用折线统计图直观地表示数据。 2.认识复式折线统计图及其特点,能根据需要选择折线统计图直观、有效地表示数据,并能对数据进行简单的分析和推测。 1.经历数据的收集、整理、分析的过程,渗透分类、对应的思想。 2.经历绘制折线统计图及解决问题的过程,体会统计的思想。 1.在学习活动中体会统计在生活中的作用和意义,引导学生关注生活中的数学问题。 2.激发学生学习数学的兴趣,培养学生良好的学习习惯。   第七单元 折线统计图   单元导学 本单元的主要内容有:认识单式折线统计图,了解单式折线统计图的特点;认识复式折线统计图,了解复式折线统计图的特点;能根据需要绘制复式折线统计图,能直观、有效地表示数据,并能对数据进行简单的分析和推测。 本单元属于统计知识的教学,是小学阶段统计知识的重要组成部分,也是本册教材的重点教学内容。在当今社会中,数据已成为不可或缺的一部分,如何收集数据、整理数据、分析数据已成为每个人应有的基本素养。为此,将统计与概率作为数学教学的四个领域之一,统计的教学不仅仅是让学生绘制图表,还需要对数据进行整理,通过对数据的整理培养学生的归类思想,从而提高学生的统计意识,具有极其重要的现实意义。 通过前面的学习,学生已经掌握了收集、整理、描述、分析数据的基本方法,会用统计表(单式和复式)和条形统计图(单式和复式)来表示统计结果,并能根据统计图表解决简单的实际问题。本单元在此基础上认识一种新的统计图——折线统计图(单式和复式),帮助学生了解单式折线统计图和复式折线统计图的特点,根据折线的起伏变化对数据进行简单的分析,更好地了解统计在现实生活中的意义和作用,有效构建数据分析观念。 备内容 折线统计图 单式折线统计图(1课时)   认识折线统计图及折线统计图的特点;绘制折线统计图并根据折线统计图中的数据进行分析和推测 复式折线统计图(1课时) 认识复式折线统计图并掌握复式折线统计图的特点和绘制方法;根据复式折线统计图回答问题并能对数据进行分析和推测 备目标 知识与技能 过程与方法 情感、态度与价值观 1.认识单式折线统计图,了解其特点,能根据需要用折线统计图直观地表示数据。 2.认识复式折线统计图及其特点,能根据需要选择折线统计图直观、有效地表示数据,并能对数据进行简单的分析和推测。 1.经历数据的收集、整理、分析的过程,渗透分类、对应的思想。 2.经历绘制折线统计图及解决问题的过程,体会统计的思想。 1.在学习活动中体会统计在生活中的作用和意义,引导学生关注生活中的数学问题。 2.激发学生学习数学的兴趣,培养学生良好的学习习惯。   第七单元 折线统计图   单元导学 本单元的主要内容有:认识单式折线统计图,了解单式折线统计图的特点;认识复式折线统计图,了解复式折线统计图的特点;能根据需要绘制复式折线统计图,能直观、有效地表示数据,并能对数据进行简单的分析和推测。 本单元属于统计知识的教学,是小学阶段统计知识的重要组成部分,也是本册教材的重点教学内容。在当今社会中,数据已成为不可或缺的一部分,如何收集数据、整理

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