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最新小学数学《量的计量》公开课教案.docx 7页

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最新小学数学《量的计量》公开课教案
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最新小学数学《量的计量》公开课教案  量的计量  第一课时  量的计量  教学目标:  通过系统的整理和复习小学数学中学过的计量单位,准确掌握每种相邻单位之间的进率,以和不同量的计量之间的联系和区别。  2.进一步培养同学的空间观念。  师:我们在日常生活和工农业生产、科学研究中,经常进行各种量的计量。每种量都有自身的计量单位,我国现在采用的法定计量单位与国际通用的计量单位是一致的。这节课我们来复习量的计量。(板书课题)  复习各种量的计量单位以和各自的进率。  长度、面积、体积单位复习。  举例说说什么叫相邻单位?  以上三种单位的进率有什么规律?  见教材118页三种量的图示,用尺量一量然后说说各表示什么?(1厘米、1平方厘米、1立方厘米)  在括号里填上适当的进率。  重量单位的复习  常用的重单位有哪些?  填写教材118页的表。说说它们的进率关系。  练习:6000千克=()吨  2千克=()克  时间单位的复习  按从大到小的顺序排列下面的时间单位。  分、时、秒、月、日、年、世纪  填写教材119页的时间单位表。说说各自的进率。  怎样判断某一年是闰年还是平年?  (年份能被4整除的是闰年,不能被4整除的是平年)  (整百数年份能被400整除的才是闰年,如1900年虽能被4整除,但不是闰年)  名数的改写复习  看教材119页“名数”的示意图,举例说说什么叫名数、单名数、复名数。  看书自学有关内容说说怎样把高级单位的数改写成低级单位的数?怎样把低级单位的数改写成高级单位的数?  练习:先填写教材119页例题的空。再结合教材120页说说填空的过程。  巩固练习  完成教材120页的“做一做”  全课总结(略)    量的计量  第一课时  量的计量  教学目标:  通过系统的整理和复习小学数学中学过的计量单位,准确掌握每种相邻单位之间的进率,以和不同量的计量之间的联系和区别。  2.进一步培养同学的空间观念。  师:我们在日常生活和工农业生产、科学研究中,经常进行各种量的计量。每种量都有自身的计量单位,我国现在采用的法定计量单位与国际通用的计量单位是一致的。这节课我们来复习量的计量。(板书课题)  复习各种量的计量单位以和各自的进率。  长度、面积、体积单位复习。  举例说说什么叫相邻单位?  以上三种单位的进率有什么规律?  见教材118页三种量的图示,用尺量一量然后说说各表示什么?(1厘米、1平方厘米、1立方厘米)  在括号里填上适当的进率。  重量单位的复习  常用的重单位有哪些?  填写教材118页的表。说说它们的进率关系。  练习:6000千克=()吨  2千克=()克  时间单位的复习  按从大到小的顺序排列下面的时间单位。  分、时、秒、月、日、年、世纪  填写教材119页的时间单位表。说说各自的进率。  怎样判断某一年是闰年还是平年?  (年份能被4整除的是闰年,不能被4整除的是平年)  (整百数年份能被400整除的才是闰年,如1900年虽能被4整除,但不是闰年)  名数的改写复习  看教材119页“名数”的示意图,举例说说什么叫名数、单名数、复名数。  看书自学有关内容说说怎样把高级单位的数改写成低级单位的数?怎样把低级单位的数改写成高级单位的数?  练习:先填写教材119页例题的空。再结合教材120页说说填空的过程。  巩固练习  完成教材120页的“做一做”  全课总结(略)    量的计量  第一课时  量的计量  教学目标:  通过系统的整理和复习小学数学中学过的计量单位,准确掌握每种相邻单位之间的进率,以和不同量的计量之间的联系和区别。  2.进一步培养同学的空间观念。  师:我们在日常生活和工农业生产、科学研究中,经常进行各种量的计量。每种量都有自身的计量单位,我国现在采用的法定计量单位与国际通用的计量单位是一致的。这节课我们来复习量的计量。(板书课题)  复习各种量的计量单位以和各自的进率。  长度、面积、体积单位复习。  举例说说什么叫相邻单位?  以上三种单位的进率有什么规律?  见教材118页三种量的图示,用尺量一量然后说说各表示什么?(1厘米、1平方厘米、1立方厘米)  在括号里填上适当的进率。  重量单位的复习  常用的重单位有哪些?  填写教材118页的表。说说它们的进率关系。  练习:6000千克=()吨  2千克=()克  时间单位的复习  按从大到小的顺序排列下面的时间单位。  分、时、秒、月、日、年、世纪  填写教材119页的时间单位表。说说各自的进率。  怎样判断某一年是闰年还是平年?  (年份能被4整除的是闰年,不能被4整除的是平年)  (整百数年份能被400整除的才是闰年,如1900年虽能被4整除,但不是闰年)  名数的改写复习  看教材119页“名数”的

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