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教师听课笔记 托班语言活动《小汽车》听课记录与听后感
教师听课笔记 托班语言活动《小汽车》听课记录与听后感 教学班级：托一班 活动内容：小汽车，嘀嘀嘀， 长着一双大眼睛， 开过来，开过去， 来来去去跑得急。 活动目标：1.学会朗诵儿歌。 2.丰富一些简单的关于车的常识。 3.体验游戏的快乐。 活动过程： 1.出示小汽车玩具，问：“这是什么？你们还见过什么车？” 九九：大巴车 小雨：公交车 欣欣：小轿车 成成：装卸车 2.出示吉普车，问题1：这是什么车？ 问题2：有几个轮子？ 问题3：这是什么？（教师手指车门） 问题4：这是什么？（教师手指方向盘） 问题5：这是什么？（教师手指车座） 问题6：小汽车开起来是什么声音？ 问题7：小汽车在哪里开？ 3.教授儿歌，并初步渗透视觉语言。 4.游戏：开汽车（渗透交通规则：红灯停，绿灯行） 教学班级：托一班 活动内容：小汽车，嘀嘀嘀， 长着一双大眼睛， 开过来，开过去， 来来去去跑得急。 活动目标：1.学会朗诵儿歌。 2.丰富一些简单的关于车的常识。 3.体验游戏的快乐。 活动过程： 1.出示小汽车玩具，问：“这是什么？你们还见过什么车？” 九九：大巴车 小雨：公交车 欣欣：小轿车 成成：装卸车 2.出示吉普车，问题1：这是什么车？ 问题2：有几个轮子？ 问题3：这是什么？（教师手指车门） 问题4：这是什么？（教师手指方向盘） 问题5：这是什么？（教师手指车座） 问题6：小汽车开起来是什么声音？ 问题7：小汽车在哪里开？ 3.教授儿歌，并初步渗透视觉语言。 4.游戏：开汽车（渗透交通规则：红灯停，绿灯行） 教学班级：托一班 活动内容：小汽车，嘀嘀嘀， 长着一双大眼睛， 开过来，开过去， 来来去去跑得急。 活动目标：1.学会朗诵儿歌。 2.丰富一些简单的关于车的常识。 3.体验游戏的快乐。 活动过程： 1.出示小汽车玩具，问：“这是什么？你们还见过什么车？” 九九：大巴车 小雨：公交车 欣欣：小轿车 成成：装卸车 2.出示吉普车，问题1：这是什么车？ 问题2：有几个轮子？ 问题3：这是什么？（教师手指车门） 问题4：这是什么？（教师手指方向盘） 问题5：这是什么？（教师手指车座） 问题6：小汽车开起来是什么声音？ 问题7：小汽车在哪里开？ 3.教授儿歌，并初步渗透视觉语言。 4.游戏：开汽车（渗透交通规则：红灯停，绿灯行）
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