教师暑假游记 明仕田园，安放心灵的桃花源.docxVIP

教师暑假游记 明仕田园，安放心灵的桃花源　　岭树重遮千里目，江流曲似九回肠。柳宗元的诗把我引向了这个如梦般的山水画廊。　　脚下的明仕河缓缓地流淌，缓得让我感觉不到它在流动，坐在河边的台阶上，赤着脚踏入河中，水凉凉的，像一块碧玉从脚边滑过，看不到水在流动，只是通过河面上浮动的落叶一点一点地远去了，才感受到水流动的痕迹。那流向远方的落叶如同一季飘零的梦，唯美而多情。　　几条小鱼不知从何处而来，又要游到哪里去，只是三五成群地嬉戏，偶尔停在岸边的岩石边，或静止，或突然游动，机灵的样子让我无法想象，本想伸手抓一抓鱼儿，可是看着鱼儿怡然自得的样子，真不忍心去惊扰它们的快乐，鱼儿水中戏，我只羡慕鱼儿自由身，不羡天上神仙乐。　　河的对岸，青山如黛，在白云下显得更加青翠，静静地坐在河边，由任小鱼在脚面上玩耍，它们一定把我的脚丫当成了晚餐，要不怎么会一点一点地啃噬？　　山上的树绿得真逼我的眼，座座山峰，如刀削，发斧砍，如雷劈……姿势各不相同，时而孤峰秀拔千姿百态，时而峰林连绵鬼斧神工，真是山峰点点碧，诗意扑面来。　　正对面的山壁上，到处是不知什么年代形成的小钟乳，看着奇形怪状的钟乳石，不由地想起影视剧中《花千骨》中的情节，白子画为了小骨，可以说是从前生到今世，无不在付出爱，可又怕小骨看到这样的爱，只能默默的忍受。正如主题曲中歌词所写：因为爱上你/我便没有了我 / 间一切都随风散落/ 不是不可说 /是我不能说 / 旋律还在耳边响起，歌词背后的故事令多少人心痛不已。　　山脚下，是农人种的庄稼，大多数是玉米，在玉米的中间的小路上，农人或背着药桶，或扛着锄头，或挑着箩筐，走在乡间的小路上，唯能看见的只是他们头上的斗笠在庄稼间移动。　　头上偶尔有几只鸟儿飞过，我没有看到鸟儿飞过的痕迹，却看到水中鸟儿飞过的倒影在水中，正如泰戈尔所说: 天空没有鸟的痕迹，但是我已经飞过。　　水在流，山在动。真是“相看两不厌，只有敬亭山”，我不知道李白当时的心情怎样，但我知道，此时此刻的我并不孤独，那浓碧的绿，峻秀的山，流动的云，高飞的鸟……如同流动的画卷，顿时在心中开始朗润起来、铺展开来。　　耳边不时传来鸟的宛转啼鸣，时而轻微，时而嘹亮，加上田间的蛙鸣、虫语、山风、大自然用它最美的琴键，演奏出优美的旋律。　　河中的水，还在缓缓地流，这里的每一座山峰，每一处村落、每一片庄稼、每一根凤尾竹……都让我们尽情地享用，迸发出无穷的想象，生出无限的感慨。　　多想让时光把我遗忘在这里，然后执笔轻描，找找时光深深的自己，将所有的前尘过往碾压成经年的流香，忘记今生的自己。　　正如顾城所说：草结它的种子　　 风摇它的叶子　　 我们站着，不说话　　 就十分美好　　是的，坐在这里，即使不言不语，一切都十分美好。　　岭树重遮千里目，江流曲似九回肠。柳宗元的诗把我引向了这个如梦般的山水画廊。　　脚下的明仕河缓缓地流淌，缓得让我感觉不到它在流动，坐在河边的台阶上，赤着脚踏入河中，水凉凉的，像一块碧玉从脚边滑过，看不到水在流动，只是通过河面上浮动的落叶一点一点地远去了，才感受到水流动的痕迹。那流向远方的落叶如同一季飘零的梦，唯美而多情。　　几条小鱼不知从何处而来，又要游到哪里去，只是三五成群地嬉戏，偶尔停在岸边的岩石边，或静止，或突然游动，机灵的样子让我无法想象，本想伸手抓一抓鱼儿，可是看着鱼儿怡然自得的样子，真不忍心去惊扰它们的快乐，鱼儿水中戏，我只羡慕鱼儿自由身，不羡天上神仙乐。　　河的对岸，青山如黛，在白云下显得更加青翠，静静地坐在河边，由任小鱼在脚面上玩耍，它们一定把我的脚丫当成了晚餐，要不怎么会一点一点地啃噬？　　山上的树绿得真逼我的眼，座座山峰，如刀削，发斧砍，如雷劈……姿势各不相同，时而孤峰秀拔千姿百态，时而峰林连绵鬼斧神工，真是山峰点点碧，诗意扑面来。　　正对面的山壁上，到处是不知什么年代形成的小钟乳，看着奇形怪状的钟乳石，不由地想起影视剧中《花千骨》中的情节，白子画为了小骨，可以说是从前生到今世，无不在付出爱，可又怕小骨看到这样的爱，只能默默的忍受。正如主题曲中歌词所写：因为爱上你/我便没有了我 / 间一切都随风散落/ 不是不可说 /是我不能说 / 旋律还在耳边响起，歌词背后的故事令多少人心痛不已。　　山脚下，是农人种的庄稼，大多数是玉米，在玉米的中间的小路上，农人或背着药桶，或扛着锄头，或挑着箩筐，走在乡间的小路上，唯能看见的只是他们头上的斗笠在庄稼间移动。　　头上偶尔有几只鸟儿飞过，我没有看到鸟儿飞过的痕迹，却看到水中鸟儿飞过的倒影在水中，正如泰戈尔所说: 天空没有鸟的痕迹，但是我已经飞过。　　水在流，山在动。真是“相看两不厌，只有敬亭山”，我不知道李白当时的心情怎样，但我知道，此时此刻的我并不孤独，那浓碧的绿，峻秀的山，